七年級語文上冊 秋詞（其一）導學案 北師大版.doc

1、A秋詞（其一）一、預習案1、預習目標（1）了解作者劉禹錫及相關常識。（2）朗讀詩歌，感知詩意，體會詩中所表達的思想感情。（3）學習作者不怕困難、奮發(fā)向上的精神。（4）背誦并默寫全詩。2、預習要點（1）了解作者劉禹錫及相關常識。（2）初讀詩文，讀準字音及斷句，初步感知詩文內(nèi)容。3、達標練習（1）文學常識填空。劉禹錫：字 ，洛陽人。 代著名的 家和進步的 家。晚年在洛陽，和 為詩友，并稱“劉白”。（2）解釋詞語。寂寥：春朝：排：碧霄：（3）說出詩的大意。答：二、探究案 1、要點回顧（1）劃分節(jié)奏。秋 詞（劉禹錫）自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/勝/春朝。晴空/一鶴/排云/上，便引/詩情/到/碧霄

2、。（2）詩句大意。自古以來人們是逢秋悲寂寥，而我卻是認為秋天比春天更美好。萬里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。A2、問題展示（1）為什么說“我言秋日勝春朝” ？答：（2）詩的前兩句采用了什么手法（古代和作者對秋的看法有什么不同）？ 答：（3）作者認為“秋日勝春朝”，本單元中學過的課文還有哪首詩中的內(nèi)容表現(xiàn)了相同的觀點？本單元中哪篇文章可以印證“自古逢秋悲寂寥”？答：（4）怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？答：3、方法總結(jié)（1）反復朗讀，體會情感；（2）讀景組畫，感悟意境；（3）抓關鍵詞，品味語言。4、拓展交流（1）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的

3、一鶴？有何深意？答：（2）比較山行與秋詞的異同。答：A參考答案達標練習（1）夢得 唐 文學 思想 白居易（2）寂寥：寂寞凄涼。春朝：春天。排：沖破。碧霄：藍天。（3）自古以來人們是逢秋悲寂寥，而我卻是認為秋天比春天更美好。萬里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。問題展示（1）秋天天高云淡、爽朗明快，在詩人看來更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)、昂揚向上的精神氣概。詩中蘊含著詩人積極樂觀的思想感情。（2）一二句用對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比，表現(xiàn)作者樂觀豪邁的心情。（3）山行 天凈沙 秋思（4）“晴空”寫出了秋日的天高云淡?！耙机Q”是孤單的,但也是獨特的。“排”有沖破之意。詩人借晴空一鶴排云直上的形象化的描寫，生動地展現(xiàn)了一幅開闊明麗、獨特而富有活力的秋景圖，直接抒寫自己對秋天的感受，表現(xiàn)了詩人積極向上、樂觀頑強的精神，啟示人們面對困難和挫折，要百折不屈，勇于奮斗。拓展交流（1）借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。（2）同：都描寫秋景，都借秋景抒發(fā)了對大自然的贊美。異：山行全