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文檔簡介
1、滾滾長江東逝水滾滾長江東逝水 浪花淘盡英雄浪花淘盡英雄 是非成敗轉(zhuǎn)頭空是非成敗轉(zhuǎn)頭空 青山依舊在青山依舊在 幾度夕陽紅幾度夕陽紅 白發(fā)漁樵江渚上白發(fā)漁樵江渚上 慣看秋月春風(fēng)慣看秋月春風(fēng) 一壺濁酒喜相逢一壺濁酒喜相逢 古今多少事古今多少事 都付笑談中都付笑談中三國演義三國演義作者簡介:作者簡介:蘇軾:蘇軾:蘇軾字子瞻,又字和蘇軾字子瞻,又字和仲,號仲,號“東坡居士東坡居士”,享年享年6666歲。歲。他與他的父親他與他的父親蘇洵蘇洵、弟弟、弟弟蘇轍蘇轍 皆以文學(xué)名世,世稱皆以文學(xué)名世,世稱“三蘇三蘇”,三蘇三蘇”為為唐宋八大家唐宋八大家中的三位,中的三位,與漢末與漢末“三曹三曹父子父子”齊名。齊名
2、?!碧K蘇軾的作品有軾的作品有東坡七集東坡七集東坡東坡樂府樂府等。在政治上屬以等。在政治上屬以司馬光司馬光為領(lǐng)袖的舊黨。在書法方面成就為領(lǐng)袖的舊黨。在書法方面成就極大,與極大,與黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)、米芾米芾、蔡襄蔡襄并并稱稱“宋四家宋四家”。 背景介紹:背景介紹:蘇軾被貶黃州以后經(jīng)常常來赤壁磯頭游覽眺望,蘇軾被貶黃州以后經(jīng)常常來赤壁磯頭游覽眺望,或泛舟江中。這時他已年近半百站在磯頭,望著或泛舟江中。這時他已年近半百站在磯頭,望著滾滾東去的江水,想起自己建功立業(yè)的報負(fù)也付滾滾東去的江水,想起自己建功立業(yè)的報負(fù)也付之東流,不禁俯仰古今,之東流,不禁俯仰古今,浮想聯(lián)翩浮想聯(lián)翩,寫下了名作,寫下了名作念奴嬌赤
3、壁懷古念奴嬌赤壁懷古。其后,蘇軾又兩次舟游赤。其后,蘇軾又兩次舟游赤壁之下的長江,寫下了著名的壁之下的長江,寫下了著名的前赤壁賦前赤壁賦后后赤壁賦赤壁賦。前后。前后赤壁賦赤壁賦在我國文學(xué)藝術(shù)史上在我國文學(xué)藝術(shù)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 題目解讀:題目解讀:念奴嬌念奴嬌:詞牌名,相傳是根據(jù)唐代一位叫念奴的詞牌名,相傳是根據(jù)唐代一位叫念奴的歌姬取的調(diào)名。亦稱歌姬取的調(diào)名。亦稱百字令百字令、酹江月酹江月、大江東去大江東去。雙調(diào)一百字,前后闋各四仄韻,。雙調(diào)一百字,前后闋各四仄韻,一韻到底一韻到底。本調(diào)不甚拘平仄,但常用入聲韻。上。本調(diào)不甚拘平仄,但常用入聲韻。上下闋后七句字?jǐn)?shù)平仄相同。
4、下闋后七句字?jǐn)?shù)平仄相同。赤壁懷古:赤壁懷古:標(biāo)題。赤壁,黃州(今湖北黃岡)標(biāo)題。赤壁,黃州(今湖北黃岡)赤壁(赤鼻磯)赤壁(赤鼻磯),并非真正的三國赤壁古戰(zhàn)場;懷古,追懷古昔,并非真正的三國赤壁古戰(zhàn)場;懷古,追懷古昔,懷念古代的人物和事件。懷念古代的人物和事件。感知初讀感知初讀:念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故故壘壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!江山如畫,一時多少豪杰!遙想公遙想公瑾瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。當(dāng)年,
5、小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇羽扇綸綸巾,談笑間,檣巾,談笑間,檣櫓櫓灰飛煙滅?;绎w煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一人生如夢,一尊尊還還酹酹江月。江月。字音:壘壘 :(:(li)瑾瑾:( jn)櫓:(櫓:(l)尊:(尊:(zn)酹酹:(li)綸:(綸:(gun)上闋:上闋:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。 長江向東流去,波濤滾滾,千古的英雄人物都(隨著長江水)逝去長江向東流去,波濤滾滾,千古的英雄人物都(隨著長江水)逝去 故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。那舊營壘的西邊,人們說(那)就是
6、三國時候周瑜(作戰(zhàn)的)赤壁那舊營壘的西邊,人們說(那)就是三國時候周瑜(作戰(zhàn)的)赤壁 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。陡峭不平的石壁直刺天空,大浪拍擊著江岸,激起千堆雪白的浪花。陡峭不平的石壁直刺天空,大浪拍擊著江岸,激起千堆雪白的浪花。 江山江山如畫,一時多少豪杰。如畫,一時多少豪杰。江山像一幅奇麗的圖畫,那一時代匯集了多少英雄豪杰。江山像一幅奇麗的圖畫,那一時代匯集了多少英雄豪杰。(1)大江:長江(2)東:方位名詞,向東。(3)淘:沖,洗。(4)千古:指久遠(yuǎn)的年代。(5)風(fēng)流人物:杰出人物。(6)故壘:古時軍隊(duì)營壘的遺跡(7)周郎:周瑜(175210)字公瑾
7、,廬江舒縣(今安徽廬江西)人。東漢末年東吳名將,因其相貌英俊而有“周郎”之稱。(8)亂石穿空:陡峭不平的石壁插入天空。(9)驚濤:指洪波巨浪。(10)雪:比喻浪花。(11)一時:當(dāng)時,指赤壁之戰(zhàn)時。“亂石穿空,亂石穿空,驚濤驚濤拍岸,卷起千堆雪。拍岸,卷起千堆雪?!边@是這首這是這首詞上闋寫景句,集中寫出赤壁雄奇壯闊的景色:詞上闋寫景句,集中寫出赤壁雄奇壯闊的景色:陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。其中其中“穿穿”“”“拍拍”“”“卷卷”這幾個動詞精妙獨(dú)到地這
8、幾個動詞精妙獨(dú)到地勾畫了勾畫了古戰(zhàn)場古戰(zhàn)場的險要形勢,寫出了它的雄奇壯麗的險要形勢,寫出了它的雄奇壯麗景象,從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的景象,從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人英雄人物物渲染了環(huán)境氣氛。那么,作者在此寫景是為了渲染了環(huán)境氣氛。那么,作者在此寫景是為了下文人物的描寫作烘托。下文人物的描寫作烘托。 內(nèi)容:下闋:下闋: 遙想公瑾當(dāng)年,遙想公瑾當(dāng)年,小喬小喬初嫁了,雄姿英發(fā)初嫁了,雄姿英發(fā)遙想當(dāng)年周瑜,小喬剛嫁給他,正年輕有為,威武的儀表,英姿奮發(fā)。遙想當(dāng)年周瑜,小喬剛嫁給他,正年輕有為,威武的儀表,英姿奮發(fā)。 羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。他手握
9、羽毛扇,頭戴綸巾,談笑之間,就把曹操的戰(zhàn)船燒的灰飛煙滅。他手握羽毛扇,頭戴綸巾,談笑之間,就把曹操的戰(zhàn)船燒的灰飛煙滅。 故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。此時此刻,我懷想,三國舊事,憑吊古人,應(yīng)該笑我多情善感,過此時此刻,我懷想,三國舊事,憑吊古人,應(yīng)該笑我多情善感,過早地生出花白頭發(fā)。早地生出花白頭發(fā)。 人生如夢,人生如夢,一尊一尊還酹江月還酹江月。人生在世就像一場夢一樣,我還是倒一杯美酒來祭奠江上的明月吧!人生在世就像一場夢一樣,我還是倒一杯美酒來祭奠江上的明月吧?。?)遙想:形容想得很遠(yuǎn)。)遙想:形容想得很遠(yuǎn)。 (2)小喬:漢末喬玄有兩)小喬:漢末喬玄有兩個
10、女兒,大喬和小喬。皆有美色。大喬嫁給了孫策,小喬個女兒,大喬和小喬。皆有美色。大喬嫁給了孫策,小喬嫁給了周瑜。(嫁給了周瑜。(3)初嫁:此處是泛指。小喬嫁給周瑜是)初嫁:此處是泛指。小喬嫁給周瑜是在赤壁之戰(zhàn)前十年。在赤壁之戰(zhàn)前十年。 (4)雄姿英發(fā):姿容雄偉,英氣勃發(fā)。雄姿英發(fā):姿容雄偉,英氣勃發(fā)。 (5)羽扇綸巾:手持羽扇,頭戴綸巾。是古代儒將的裝束,羽扇綸巾:手持羽扇,頭戴綸巾。是古代儒將的裝束,形容周瑜于大戰(zhàn)之中從容嫻雅。綸巾:古代配有青絲帶的形容周瑜于大戰(zhàn)之中從容嫻雅。綸巾:古代配有青絲帶的頭巾。頭巾。(6)檣櫓:這里代指曹操的水軍。檣,掛帆的桅桿。檣櫓:這里代指曹操的水軍。檣,掛帆的
11、桅桿。櫓,一種搖船的槳。(櫓,一種搖船的槳。(7)故國神游:)故國神游:“神游故國神游故國”的倒的倒文。古國,指古戰(zhàn)場。文。古國,指古戰(zhàn)場。(8)華發(fā):白發(fā)。)華發(fā):白發(fā)。 (9)尊:同)尊:同“樽樽”,酒杯。,酒杯。 (10)酹:以酒灑地,以表示憑吊。)酹:以酒灑地,以表示憑吊。寫作手法:念奴嬌詞分上下兩闋。上闋詠赤壁,下闋?wèi)阎荑ぃ压艂?,以自身感慨作結(jié)。作者吊古傷懷,想古代豪杰,借古傳頌之英雄業(yè)績,思自己歷遭之挫折。不能建功立業(yè),壯志難酬,詞作抒發(fā)了他內(nèi)心憂憤的情懷.上闋詠赤壁,著重寫景,為描寫人物作烘托。前三句不僅寫出了大江的氣勢,而且把千古英雄人物都概括進(jìn)來,表達(dá)了對英雄的向往之情
12、。假借“人道是”以引出所詠的人物?!皝y”“穿”“驚”“拍”“卷”等詞語的運(yùn)用,精妙獨(dú)到地勾畫了古戰(zhàn)場的險要形勢,寫出了它的雄奇壯麗景象,從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。下闋著重寫人,借對周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。寫“小喬”在于烘托周瑜才華橫溢、意氣風(fēng)發(fā),突出人物的風(fēng)姿,中間描寫周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年老無為?!岸嗲椤焙髱拙潆m表達(dá)了傷感之情,但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的表現(xiàn),仍不失英雄豪邁本色。宋詞分為兩大流派:婉約派、豪放派,那么本詩是哪種派別?本詩是豪放派的典型代表。本詩是豪放派的典型代表。本詞哪些地方體現(xiàn)了豪放的特征呢?1。背景壯闊
13、,氣勢磅礴,縱橫開合。背景壯闊,氣勢磅礴,縱橫開合。 大江大江赤壁赤壁千古千古三國三國人物人物周郎周郎 我們可以想見在滾滾長江之上一位昂然獨(dú)立,思接千載,我們可以想見在滾滾長江之上一位昂然獨(dú)立,思接千載,俯首沉思,聚焦周郎的詩人形象。俯首沉思,聚焦周郎的詩人形象。2。江山如畫,充滿陽岡之美。(。江山如畫,充滿陽岡之美。(1)富有特色,是赤壁)富有特色,是赤壁之景之景 “亂石亂石”兩句對偶,一仰視一俯視,一寫山一寫江。兩句對偶,一仰視一俯視,一寫山一寫江。寫山突出其奇峭高峻,寫江突出其洶涌澎湃,給人不同尋寫山突出其奇峭高峻,寫江突出其洶涌澎湃,給人不同尋常的雄奇之感。常的雄奇之感?!熬砭怼本溆每?/p>
14、張手法寫出了大江東去的宏偉氣勢,句用夸張手法寫出了大江東去的宏偉氣勢,展現(xiàn)了赤壁江山的生展現(xiàn)了赤壁江山的生動畫面,可從而想見當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。動畫面,可從而想見當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。 (2)富有動感,切懷古之情)富有動感,切懷古之情 “亂、穿、卷亂、穿、卷”寫形,寫形,“驚、驚、拍拍”寫聲,寫聲,“雪雪”寫色。這些景物寫得有形有聲有色,雄寫色。這些景物寫得有形有聲有色,雄壯奇?zhèn)?;更重要的是,這種寫景與詠史、懷古與抒情之間壯奇?zhèn)?;更重要的是,這種寫景與詠史、懷古與抒情之間映襯烘托,給讀者提供了一種十分壯美的意境。這壯麗輝映襯烘托,給讀者提供了一種十分壯美的意境。這壯麗輝煌的歷史,叱咤風(fēng)云
15、的英雄(周瑜),悲壯激憤的情懷煌的歷史,叱咤風(fēng)云的英雄(周瑜),悲壯激憤的情懷(詩人自己壯志難酬),只有配上這雄壯奇?zhèn)サ木爸虏畔啵ㄔ娙俗约簤阎倦y酬),只有配上這雄壯奇?zhèn)サ木爸虏畔嗟靡嬲?,人事與環(huán)境才顯得和諧統(tǒng)一。得益彰,人事與環(huán)境才顯得和諧統(tǒng)一。 3。人物奮發(fā)有為。人物奮發(fā)有為 “小喬小喬”句寫婚姻,更顯年少英俊,奮發(fā)有為。句寫婚姻,更顯年少英俊,奮發(fā)有為。 “羽扇羽扇”句寫服飾,顯其風(fēng)度閑雅,從容不迫。句寫服飾,顯其風(fēng)度閑雅,從容不迫。 “談笑談笑”句寫神態(tài),顯其韜略和戰(zhàn)功,胸有成竹,指揮句寫神態(tài),顯其韜略和戰(zhàn)功,胸有成竹,指揮若定。若定。 4。抒情化悲憤為曠達(dá)。抒情化悲憤為曠達(dá)生讀后五句,
16、評述大意。注意理解蘇軾的曠達(dá)之情。生讀后五句,評述大意。注意理解蘇軾的曠達(dá)之情。 “多情多情”:對建功立業(yè)的向往,對壯志難酬的感嘆。:對建功立業(yè)的向往,對壯志難酬的感嘆。 “人生如夢人生如夢”雖不免消極,也只是一閃而過(掩蓋不了雖不免消極,也只是一閃而過(掩蓋不了全詞的豪邁精神),下面的轉(zhuǎn)語全詞的豪邁精神),下面的轉(zhuǎn)語“一尊還酹江月一尊還酹江月”便沖便沖破這種情緒,表現(xiàn)了一種豁達(dá)的胸襟和對于生活的熱愛破這種情緒,表現(xiàn)了一種豁達(dá)的胸襟和對于生活的熱愛分析人物:分析人物:3447小喬屢遭不幸英俊儒雅早生華發(fā)東吳都督團(tuán)練副使功成名就功業(yè)未就周瑜周瑜蘇軾蘇軾年齡婚姻外表職位際遇生活影響使他胸襟曠達(dá)。雖
17、被貶謫,處之泰然,笑談生死。充分表露出作者豪邁中略帶蒼涼的心境。對于周瑜,蘇軾特別激賞他少年功名,英氣勃勃?!靶坛跫蕖笨此崎e筆,而且小喬初嫁周瑜在建安三年,遠(yuǎn)在赤壁之戰(zhàn)前十年。特意插入這一句,更顯得周瑜少年英俊,春風(fēng)得意。詞也因此豪放而不失風(fēng)情,剛中有柔,與篇首“風(fēng)流人物”相應(yīng)。“羽扇綸巾”三句寫周瑜的戰(zhàn)功,也很特別。周瑜身為主將卻并非兵戎相見,而是羽扇便服,談筆風(fēng)生。寫戰(zhàn)爭一點(diǎn)不渲染士馬金鼓的戰(zhàn)爭氣氛,只著筆于周瑜的從容瀟灑,指揮若定,這樣寫法更能突出他的風(fēng)采和才能。蘇軾這一年四十七歲了,不但功業(yè)未成,反而待罪黃州,同三十左右就功成名就的周瑜相比,不禁深自感愧。如何理解:如何理解:“人生如夢,人生如夢,一尊一尊還酹江月。還酹江月。”人生如夢,一尊還
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