鑒賞古代詩歌的語言之煉字

1、專題二專題二 鑒賞古代詩歌的語言鑒賞古代詩歌的語言重點重點 煉字煉詞類題目的答題模式煉字煉詞類題目的答題模式提問方式：提問方式： 請賞析詩歌中某一個字或詞的妙處。請賞析詩歌中某一個字或詞的妙處。 這首詩中的這首詩中的“詩眼詩眼”或或“關鍵字關鍵字”是哪一是哪一個？為什么？個？為什么？ 這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？ 某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？解答分析：解答分析： 古人作詩講究煉字，這種題型是要求古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字

2、孤立起來談，得放在句中，并結合把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分分析，從遣詞造句、全詩的意境情感來分分析，從遣詞造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。作者煉字技巧的精妙。答題步驟：答題步驟： 第一步：解釋該字詞在句中的含義。第一步：解釋該字詞在句中的含義。 第二步：展開合理的聯(lián)想和想象，把第二步：展開合理的聯(lián)想和想象，把該字詞放入原句中進行描述。該字詞放入原句中進行描述。 第三部：點出該字烘托了怎樣的意境，第三部：點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。或表達了怎樣的感情。2013湖南卷湖南卷 閱讀下面這首宋

3、詞，完成后閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。面的題目。釣船歸釣船歸賀鑄賀鑄 綠凈春深好染衣，際柴扉。溶溶漾漾白鷗綠凈春深好染衣，際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛，兩忘機。飛，兩忘機。 南去北來徒自老，故人稀。夕陽長送釣船南去北來徒自老，故人稀。夕陽長送釣船歸，鱖魚肥。歸，鱖魚肥。 簡析首句中簡析首句中“凈凈”字的妙處。字的妙處。(3分分) 自主學習，思考探究自主學習，思考探究 簡析首句中簡析首句中“凈凈”字的妙處。字的妙處。(3分分) 學習要求：自讀詩歌，深入體味，學習要求：自讀詩歌，深入體味，形成書面提綱形成書面提綱 學習時間：學習時間：6分鐘分鐘小組交流，合作探究小組交流，合作探究 簡析首句中簡析首

4、句中“凈凈”字的妙處。字的妙處。(3分分) 學習要求：在組內(nèi)交流自己的學學習要求：在組內(nèi)交流自己的學習成果，小組內(nèi)形成發(fā)言提綱，習成果，小組內(nèi)形成發(fā)言提綱，選派代表，展示小組成果。選派代表，展示小組成果。 學習時間：學習時間：10分鐘分鐘成果展示成果展示 簡析首句中簡析首句中“凈凈”字的妙處。字的妙處。(3分分)比較反思比較反思 簡析首句中簡析首句中“凈凈”字的妙處。字的妙處。(3分分) 答案答案 聯(lián)系聯(lián)系“春深春深”“”“染衣染衣”，“凈凈”字巧妙地展字巧妙地展現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡，現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡，“綠綠”成了自然的成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出詞人內(nèi)心的純凈。主色調(diào)的情景，委婉道出

5、詞人內(nèi)心的純凈。 技巧點撥技巧點撥 煉字煉詞類題目的答題著手點煉字煉詞類題目的答題著手點 1、關注色彩詞。詩歌中色彩詞的選用往往和所、關注色彩詞。詩歌中色彩詞的選用往往和所要表達的思想情感有關。暖色（紅、橙、黃）給要表達的思想情感有關。暖色（紅、橙、黃）給人以溫暖的感覺，所表達的思想情感常是歡愉快人以溫暖的感覺，所表達的思想情感常是歡愉快樂的；而冷色（白、綠、藍）給人以凄涼的感覺，樂的；而冷色（白、綠、藍）給人以凄涼的感覺，表達的感情大多是凄苦悲哀的，表達的感情大多是凄苦悲哀的， 2、抓住動詞、形容詞。動詞、形容詞在詩歌中、抓住動詞、形容詞。動詞、形容詞在詩歌中的表現(xiàn)力特別強，因而常常在塑造形

6、象、抒發(fā)情的表現(xiàn)力特別強，因而常常在塑造形象、抒發(fā)情感時起著關鍵的作用。感時起著關鍵的作用。 3、不能忽視虛詞。詩歌中的虛詞往往不、不能忽視虛詞。詩歌中的虛詞往往不“虛虛”，主要起著畫龍點睛的作用。如，主要起著畫龍點睛的作用。如“人面不知何處去，桃花依舊笑風”“”“依舊”是“仍然”之意。作者言外之意是說，和桃花一樣美麗的女子，今天不見了，但是桃花多情，仍然在春風中開得那樣燦爛?？匆娏诉@美麗的桃花，就像看見了那美麗的女子。作者對美麗的女子的思而不見的惆悵之情，躍然紙上。遷移訓練遷移訓練2013年年福建卷福建卷閱讀下面詩歌，完成后面的題目。閱讀下面詩歌，完成后面的題目。送何遁山人歸蜀送何遁山人歸蜀

7、宋宋梅堯臣梅堯臣春風入樹綠，童稚望柴扉。春風入樹綠，童稚望柴扉。 遠壑杜鵑遠壑杜鵑響，前山蜀客歸。響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應知已息機終日自臨水，應知已息機。 【注】【注】 杜鵑：又名子規(guī)。杜鵑：又名子規(guī)。息機：擺脫瑣事雜務，停止息機：擺脫瑣事雜務，停止世俗活動。世俗活動。 請簡要分析首句中請簡要分析首句中“綠綠”字的妙處。字的妙處。(2分分) 請簡要分析首句中請簡要分析首句中“綠綠”字的妙處。字的妙處。(2分分) 要點：要點： “綠綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的生機，現(xiàn)了春風的活力

8、，顯示了春天的生機，增增強了詩的韻味。強了詩的韻味。 (意思對即可。其他看法，言之成理亦可。意思對即可。其他看法，言之成理亦可。)遷移訓練遷移訓練 2012湖北卷湖北卷 閱讀下面這首詩歌閱讀下面這首詩歌,然后回答問題。然后回答問題。送鄒明府游靈武送鄒明府游靈武唐唐 賈島賈島 曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。書歸。 邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。開扉?！咀ⅰ棵鞲簩h令的尊稱。靈武：即靈州（治所【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。在今寧夏靈武縣）。 賈島

9、注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏藏”“”“透透”二字作簡要賞析。（二字作簡要賞析。（4分）分） 賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的中的“藏藏”“”“透透”二字作簡要賞二字作簡要賞析。（析。（4分）分） “藏藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個頗有畫意；一個“藏藏”字，已包含大雪紛字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。 “透透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風砭字，極為傳神地展現(xiàn)了

10、林間朔風砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。遷移訓練遷移訓練 2007廣東卷廣東卷 閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。溪亭溪亭 林景熙林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風酒半醒。高樹月初白，微風酒半醒。獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠汀。何處漁歌起？孤燈隔遠汀。 請結合全詩，評析第三聯(lián)中請結合全詩，評析第三聯(lián)中“穿穿”、“數(shù)數(shù)”二字二字的藝術效果。（的藝術效果。（4分）分） 請結合全詩，評析

11、第三聯(lián)中請結合全詩，評析第三聯(lián)中“穿穿”、“數(shù)數(shù)”二字的藝術效果。（二字的藝術效果。（4分）分） 詩人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹，詩人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩人獨自酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩人獨自在落葉飄零的樹林中穿行。在落葉飄零的樹林中穿行。 “穿穿”字形象地傳達出詩人的孤獨、徘徊字形象地傳達出詩人的孤獨、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)數(shù)”起了流螢，起了流螢，“數(shù)數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。悶無聊的心境。課堂小結課堂小結答題步驟答題步驟 第一步：解釋該字詞在句中的含義。第一步

12、：解釋該字詞在句中的含義。 第二步：展開合理的聯(lián)想和想象，把第二步：展開合理的聯(lián)想和想象，把該字詞放入原句中進行描述。該字詞放入原句中進行描述。 第三部：點出該字烘托了怎樣的意境，第三部：點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情?；虮磉_了怎樣的感情。煉字煉詞類題目的答題著手點煉字煉詞類題目的答題著手點1、關注色彩詞。、關注色彩詞。2、抓住動詞、形容詞。、抓住動詞、形容詞。3、不能忽視虛詞。、不能忽視虛詞。2013湖南卷詞分析：湖南卷詞分析： 賀鑄的賀鑄的釣船歸釣船歸化用杜牧的化用杜牧的江漢江漢“溶溶漾漾白鷗飛，溶溶漾漾白鷗飛，綠凈春深好染衣。南去北來人自老，夕陽長送釣船歸。綠凈春深好染衣。南去北來人自老，夕陽長送釣船歸?！本G色純粹，盛春時節(jié)的綠色是染衣的天然好材料。濃烈綠色純粹，盛春時節(jié)的綠色是染衣的天然好材料。濃烈春意觸近柴扉。（湖面）水波蕩漾，白鷗飛舞，眼前的春意觸近柴扉。（湖面）水波蕩漾，白鷗飛舞，眼前的景象讓白鷗和景象讓白鷗和“我我”都忘卻機心（與世無爭）?？粗隙纪鼌s機心（與世無爭）?？粗蟻肀蓖男腥恕Ｖ挥衼肀蓖男腥?。只有“我我”獨自老去，（朋友離別）故獨自老去，（朋友離別）故人漸漸離去。夕陽西下，湖面晚霞遙送（我的）漁船回人漸漸離去。夕陽西下，湖面晚霞遙送（我的）漁船回家，水中鱖魚正肥（落花人獨立之感）家，水中