高三3班家長會課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1高三高三3班家長會課件班家長會課件第1頁/共18頁第2頁/共18頁四中簡介：四中簡介： 我們鄭州四中在連續(xù)五年的高考中我們鄭州四中在連續(xù)五年的高考中一本、二本、三本上線率在省級示范性高中中一本、二本、三本上線率在省級示范性高中中名列前茅！名列前茅！僅次于省實(shí)驗(yàn)、外國語、一中！僅次于省實(shí)驗(yàn)、外國語、一中！第四次調(diào)考中：全班共有第四次調(diào)考中：全班共有3636人（其中藝術(shù)生人（其中藝術(shù)生4 4人）人）二本上線二本上線4 4人（三人（三4 4班班7 7人、人、6 6班班1111人、三人、三8 8班班4 4人）人）三本上線三本上線6 6人（三人（三4 4班班20人、人、6 6班班2424人、三人

2、、三8 8班班1515人）人） ?？粕暇€?？粕暇€2525人（三人（三4 4班班39人、人、6 6班班4545人、三人、三8 8班班3939人）人）我們穩(wěn)步中前進(jìn)，絕不輕言放棄！我們穩(wěn)步中前進(jìn)，絕不輕言放棄！第3頁/共18頁近五年河南省高考（理科）分?jǐn)?shù)線近五年河南省高考（理科）分?jǐn)?shù)線 批次批次 年份年份一本線一本線 二本線二本線 三本線三本線 ?？凭€?？凭€藝術(shù)藝術(shù)本科本科藝術(shù)藝術(shù)?？茖？?0072007年年59659655355352452447047033233226326320082008年年56356351751748048042542531031024024020092009年年5675

3、6752052047647640740731231224024020102010年年55255250050044444436236234034020112011年年582582531531455455310310334334200200第4頁/共18頁4次調(diào)考次調(diào)考 班內(nèi)前班內(nèi)前10名學(xué)生：名學(xué)生：12345678910一一調(diào)調(diào)陳陳震震周周國國豪豪王王浩浩錄錄領(lǐng)領(lǐng)政政冉冉延延濤濤胡胡瑞瑞林林王王鵬鵬飛飛王王丹丹孫孫鈺鈺張張貫貫峰峰二二調(diào)調(diào)陳陳震震王王賀賀偉偉周周國國豪豪王王丹丹劉劉栩栩揚(yáng)揚(yáng)解解璐璐王王浩浩冉冉延延濤濤白白涵涵王王潤潤航航三三調(diào)調(diào)陳陳震震周周國國豪豪王王浩浩錄錄領(lǐng)領(lǐng)政政王王賀賀偉

4、偉王王丹丹竇竇雪雪瑤瑤孫孫鈺鈺王王潤潤航航白白涵涵四四調(diào)調(diào)陳陳震震王王浩浩周周國國豪豪錄錄領(lǐng)領(lǐng)政政孫孫鈺鈺冉冉延延濤濤王王鵬鵬飛飛王王丹丹胡胡瑞瑞林林劉劉栩栩揚(yáng)揚(yáng)第5頁/共18頁第一次調(diào)考第一次調(diào)考二本人數(shù)二本人數(shù)0三班人數(shù)三班人數(shù)4?？迫藬?shù)?？迫藬?shù)9第二次調(diào)考第二次調(diào)考二本人數(shù)二本人數(shù)2三班人數(shù)三班人數(shù)6?？迫藬?shù)?？迫藬?shù)23第三次調(diào)考第三次調(diào)考二本人數(shù)二本人數(shù)2三班人數(shù)三班人數(shù)6專科人數(shù)?？迫藬?shù)21第四次調(diào)考第四次調(diào)考二本人數(shù)二本人數(shù)4三班人數(shù)三班人數(shù)6?？迫藬?shù)專科人數(shù)25歷次調(diào)考上線人數(shù)歷次調(diào)考上線人數(shù)第6頁/共18頁也許，我們做家長的對孩子的成績永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，也許，我們做家長的對孩

5、子的成績永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，但是，每一次考試成績的不理想，孩子們心里都很難過但是，每一次考試成績的不理想，孩子們心里都很難過! !所以，考試后的心理安慰首當(dāng)其沖，其次是做好理性的所以，考試后的心理安慰首當(dāng)其沖，其次是做好理性的考試分析考試分析當(dāng)然總體上，這些孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮程當(dāng)然總體上，這些孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮程度、精神意志等方面都是值得我們做家長的放心的！但度、精神意志等方面都是值得我們做家長的放心的！但個(gè)別做的還不夠。個(gè)別做的還不夠。第7頁/共18頁第8頁/共18頁第9頁/共18頁1 1、肯定所有學(xué)生的努力、肯定所有學(xué)生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高

6、名次不容易3 3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對的、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對的4 4、不以成績論英雄、不以成績論英雄第10頁/共18頁二二 、“調(diào)考調(diào)考”反映出的問題反映出的問題1 1、部分孩子的成績波動較大。、部分孩子的成績波動較大。其原因是思想壓力較大，考試其原因是思想壓力較大，考試發(fā)揮失常，個(gè)別孩子成績稍微發(fā)揮失常，個(gè)別孩子成績稍微有起色，學(xué)習(xí)就浮躁。有起色，學(xué)習(xí)就浮躁。2 2、有的孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。、有的孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。其原因是過于依賴興趣學(xué)習(xí)，其原因是過于依賴興趣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏統(tǒng)籌計(jì)劃性。學(xué)習(xí)缺乏統(tǒng)籌計(jì)劃性。3 3、少數(shù)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自覺能力太差，老師談?wù)?、少?shù)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自覺

7、能力太差，老師談?wù)勗?，好一晌，鼓鼓勁，支幾天，無法支撐長期的學(xué)習(xí)。話，好一晌，鼓鼓勁，支幾天，無法支撐長期的學(xué)習(xí)。4 4、少數(shù)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，、少數(shù)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，卻甚卻甚學(xué)學(xué)習(xí)目的迷茫。習(xí)目的迷茫。5、考試心理承受能力差。自信心不夠?？荚囆睦沓惺苣芰Σ?。自信心不夠。第11頁/共18頁三、措施和建議三、措施和建議家長和老師家長和老師同心協(xié)力，相互配合，對癥下藥，同心協(xié)力，相互配合，對癥下藥，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。高三的學(xué)習(xí)是苦的，我們應(yīng)該給予理解，高三的學(xué)習(xí)是苦的，我們應(yīng)該給予理解，對孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們應(yīng)該給予肯定對孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們應(yīng)該給予肯定! !第12頁/共18頁能力，給孩子能力，給孩子準(zhǔn)確定位，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠谕禍?zhǔn)確定位，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠谕祅要多給孩子一點(diǎn)信心，成為孩子要多給孩子一點(diǎn)信心，成為孩子成長的強(qiáng)有力成長的強(qiáng)有力的后盾的后盾對家長們的幾點(diǎn)建議：對家長們的幾點(diǎn)建議：第13頁/共18頁檢驗(yàn)我們的時(shí)刻到了！檢驗(yàn)我