育嬰師高級(jí)技能考試_第1頁(yè)
育嬰師高級(jí)技能考試_第2頁(yè)
育嬰師高級(jí)技能考試_第3頁(yè)
育嬰師高級(jí)技能考試_第4頁(yè)
育嬰師高級(jí)技能考試_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、試題1、常用的家庭機(jī)械消毒匍匐爬行,從I .到社會(huì)性情感發(fā)展的水平,根據(jù)該寶不會(huì)四 點(diǎn)定位,不會(huì)從游戲毯子放在地板上。寶媽在前面待其注視后,內(nèi)從左到右、方法的指導(dǎo) 設(shè) 計(jì)社寶社會(huì)性情感發(fā)展的情況,根據(jù)該寶寶粗大動(dòng)作發(fā)拿寶寶感興趣的物品(毛絨玩具下移動(dòng), 讓嬰兒的視線追隨著移動(dòng)臥位坐起。具體考核要求:請(qǐng)你指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握展的情況,設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作 訓(xùn)練游戲等)吸引寶寶,寶寶爸爸在身后推的物體。會(huì)性情感培養(yǎng)親子游戲二個(gè)。二個(gè)。著寶寶的小腳丫,給他點(diǎn)外力,游戲目的:提供嬰幼兒注視追隨的分析:對(duì)照嬰幼 兒情緒、情感常用的家庭機(jī)械消毒的三種方法分析寶寶粗大動(dòng)作發(fā)展的水平,根讓寶寶的腳有支撐點(diǎn)的向前挪動(dòng),機(jī)會(huì),引

2、導(dǎo)寶寶做出各種反 應(yīng)(如與社會(huì)性行為發(fā)展順序及年齡(1)洗手:用流動(dòng)水及肥皂洗刷據(jù)該寶寶粗大動(dòng)作發(fā)展的 情況,設(shè)讓他學(xué)會(huì)四肢協(xié)調(diào)。如果寶寶情緒伸手去觸摸或抓握,笑等),雙手,每次洗刷12 分鐘,可使手對(duì)此評(píng)價(jià)該寶寶社會(huì)性的發(fā)育年齡為計(jì)粗大動(dòng)作訓(xùn)練游戲二個(gè)。不好,不愿意學(xué) 不要逼他。要給予鼓勵(lì)。上沾染的細(xì)菌和病毒大為減少。7個(gè)月,寶寶實(shí)際月齡是個(gè)月,試 題4、設(shè)計(jì)個(gè)月寶寶認(rèn)知訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)(二)分析:對(duì)照嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)分鐘(2)通風(fēng) 換氣:充分通風(fēng)15所以該寶寶社會(huì)性發(fā)育中等水練游戲游戲名稱(chēng):找鈴鐺;適合年齡:展順 序及年齡評(píng)價(jià)該寶寶粗大平??墒故覂?nèi)微生物顯著減少,30分鐘動(dòng)作的發(fā)育年齡為個(gè)月,

3、該寶寶具體考核要求:A寶寶,男,2011 1018個(gè)月;后幾乎可全被排出。2設(shè)計(jì)游戲掌握 根據(jù)嬰幼兒社會(huì)方法 實(shí)際年齡為9個(gè)月,所以粗年6月20日出生。剖腹產(chǎn),)戴口罩:用(36 層紗布做的口正常。訓(xùn)練時(shí)間:3分鐘左右;每天次數(shù):性情感發(fā)展水平設(shè)計(jì)社會(huì)性情感大動(dòng)作 的發(fā)育中等水平。2012年5月6 97%罩可阻擋的病原體,要注意單日寶寶個(gè)月,會(huì)找隨時(shí)可 做。親子游戲的方法5設(shè)計(jì)適合嬰幼兒2設(shè)計(jì)游戲掌握根據(jù)嬰幼兒粗大聲源,近處玩具可取得, 不會(huì)注意面使用,污染而在外。游戲方法:大人輕輕搖著小鈴鐺,發(fā)育水平的社會(huì)性情感親子 游戲試題2、嬰幼兒溺水的急救動(dòng)作發(fā)展水平設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作訓(xùn)練然后走到孩子二個(gè),

4、看 大米花,不會(huì)尋找失落的玩具。先引起寶寶的注意,具體考核要求:請(qǐng)你指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握的游戲的 方法5設(shè)計(jì)適合嬰幼兒發(fā)根據(jù)該寶寶認(rèn)知發(fā)展的情況,設(shè)計(jì)視線以外的地方,在身體側(cè)搖響 游 戲設(shè)計(jì)(一)嬰幼兒溺水的急救方法育水平的粗大動(dòng)作訓(xùn)練游戲二個(gè)。認(rèn)知訓(xùn)練游戲二個(gè)。鈴鐺,同時(shí)問(wèn) 他“鈴在哪兒呢”,游戲名稱(chēng):學(xué)手勢(shì)“揮揮手”打招(1)如果嬰幼兒不慎掉進(jìn)水里,游戲設(shè)計(jì) (-)分析寶寶認(rèn)知發(fā)展的水平,根據(jù)該逗他去尋找。當(dāng)孩子頭轉(zhuǎn)向響聲,呼;適合年齡:318個(gè)月 讓大人再把鈴搖響,給他聽(tīng)和看,迅速把嬰幼兒撈上來(lái),之后要 先把游戲名稱(chēng):起坐運(yùn)動(dòng);適合年齡:寶寶認(rèn)知發(fā)展的情況,設(shè)計(jì)認(rèn)知訓(xùn)嬰幼兒嘴里、鼻子里的 東西清

5、理干712個(gè)月練游戲二個(gè)。他高興。然后當(dāng)著他把鈴鐺塞入被訓(xùn)練時(shí)間:3分鐘左右: 每天次數(shù):凈。練習(xí)方法:23次分析:對(duì)照嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)窩內(nèi),露出部分鈴鐺,再 問(wèn)“鈴在隨時(shí)可做。(2)然后把肚子中的水空出來(lái)。游戲方法:展順序及年齡評(píng)價(jià)該寶寶認(rèn)知哪兒呢”,大人用 眼示意,如果寶游戲方法:你應(yīng)該讓寶寶有更多的大人單腿跪地,一條腿屈膝,讓嬰1.寶寶仰 臥,育嬰師雙手握住寶的發(fā)育年齡為個(gè)月,寶寶實(shí)際月寶找到,就抱起寶寶親親,以示衣機(jī) 會(huì)和與不同的人接觸,擴(kuò)大寶寶幼兒的肚子趴在大人的膝蓋上,頭寶手腕,拇指放在嬰幼兒掌心 里,齡是個(gè)月,所以該寶寶認(rèn)知的發(fā)揚(yáng)。的交往范圍。帶寶寶到社區(qū)廣場(chǎng)、下垂,大人用手 按

6、壓其背部,盡量讓嬰幼兒握拳,兩臂放在寶寶體育水平低。2設(shè)計(jì)游戲掌握根據(jù)嬰游戲目的: 提供嬰幼兒細(xì)心觀察的花園綠地等場(chǎng)所,讓寶寶看看周?chē)屪?、鼻子、氣管和胃里的水流出?cè)。 幼兒認(rèn)知發(fā)展水平設(shè)計(jì)認(rèn)知訓(xùn)練機(jī)會(huì),促進(jìn)觀察能力的發(fā)展。新鮮有趣的景象,感知不同人的 聲試題5、設(shè)計(jì)個(gè)月寶寶親子;薩音和臉相,設(shè)計(jì)適合嬰幼兒特別要注意讓寶寶體驗(yàn)2.讓 寶寶雙臂伸向胸前,兩手距與的游戲的方法5來(lái)。戲與人交往的愉悅,逐漸地降低與3)如果已經(jīng)停止呼吸,要首先肩同寬。拉引寶寶不要過(guò) 于用力,發(fā)育水平的認(rèn)知訓(xùn)練游戲二個(gè)。(做人工呼吸,并立即送到醫(yī)院進(jìn)行讓寶寶自己用勁 坐起來(lái)。游戲設(shè)計(jì)(一)具體考核要求:A寶寶,男,201

7、1陌生人交往的不安全感和害怕心搶 救。游戲設(shè)計(jì)(二)游戲名稱(chēng):追視活動(dòng);適合年齡:年6月20日出生,剖腹產(chǎn),正常。理。 試題3、設(shè)計(jì)9個(gè)月寶寶粗大動(dòng)游戲名稱(chēng):爬行運(yùn)動(dòng):適合年齡:個(gè)月,會(huì)與家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩 子做衣示語(yǔ)言的動(dòng)作。312個(gè)月;6 2012年5月日寶寶作訓(xùn)練游戲 并抓尚未表現(xiàn)個(gè)人媽 媽與陌生人打招呼,寒疸。訓(xùn)練時(shí)間:3分鐘左右;每天次數(shù):人玩,見(jiàn)生人躲閃,612個(gè)月 具體考核要求:B寶寶,男,2010游戲時(shí)間:3-5分鐘/次?游戲次隨時(shí)可做。對(duì)人和物的愛(ài)憎, 白天室內(nèi)無(wú)人不住寶寶的手對(duì)陌生人做揮手動(dòng)年2月16日出生,剖腹產(chǎn),正常。數(shù):每天次數(shù) 不限?游戲方法:用繩吊起紅球、吹氣動(dòng)物會(huì)哭。根

8、據(jù)該寶寶社會(huì)性發(fā)展的情作,“你好”, 讓寶寶知道這衣示?!霸僖?jiàn)”可揮手告別時(shí)“你好”分析寶寶設(shè)計(jì)親子游戲二個(gè)。況,厘米的 地方,30前眼兒嬰在放,娃娃或找塊顏色鮮艷有圖案游戲方法:會(huì)個(gè)月,9日寶寶14月11年 2010試題10、設(shè)計(jì)35個(gè)月寶寶聽(tīng)和游戲設(shè)計(jì)(二)設(shè)計(jì)適合嬰幼兒發(fā))家庭處理的同時(shí)最好 先就近治療,的游戲的方法5(游戲設(shè)計(jì)二? “爸爸到哪去說(shuō)訓(xùn)練游戲我們?nèi)ス珗@好嗎? ” 否則育水平的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲二個(gè)?!皩殞氂螒蛎Q(chēng):看小朋友玩;適合年齡:注射鎮(zhèn)靜及 退燒針控制抽風(fēng),想到哪里去玩?寶寶,男,2009)具體考核要求:B會(huì)引起腦缺氧,造成腦 水腫,影響游戲設(shè)計(jì)(一612個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間:

9、3分鐘左右;每天次數(shù):智力發(fā)展甚至死亡。游 戲名稱(chēng):掀起和蓋上杯蓋年5月23日出生,剖腹產(chǎn),正常。游戲名稱(chēng):媽媽寶寶干杯;適宜年 隨時(shí)可做。(4)當(dāng)體溫在38以下時(shí),一般游戲時(shí)間:1-3分鐘/次;游戲次2012年4月29 日寶寶35個(gè)月。寶寶齡:13歲游戲方法:1.讓寶寶坐在小推車(chē)無(wú)須處理。處理發(fā)熱時(shí),嚴(yán)禁吃退數(shù):每天1-2次會(huì)回答“這 是什么? ”,但不會(huì)回游戲時(shí)間:1-3分鐘/次:游戲次上,到戶(hù)外散步: 熱片、阿司匹林等退 熱藥品。服用L拿只帶蓋的塑料茶杯放在孩答“XX到哪去了?”不會(huì)區(qū)分你數(shù):每天1-2 次2 .觀看大孩J們玩耍,“瞧,哥哥不當(dāng)可引起嬰幼兒貧血、便血、吐門(mén)郁前,向他示范打

10、開(kāi)蓋, 再合上我。根據(jù)該寶寶語(yǔ)言發(fā)展的情況,游戲目的:與媽媽交流中,練習(xí)說(shuō)姐姐玩得多開(kāi)心!”血、 肚臍出血甚至腦內(nèi)出血的現(xiàn)蓋的動(dòng)作,設(shè)計(jì)聽(tīng)和說(shuō)訓(xùn)練游戲二個(gè)。分析寶完整的句子。3 .觀察、接近同齡的孩廣,“這里象。2,然后讓他練習(xí)只用大拇指與寶聽(tīng)和說(shuō)發(fā)展的水平,根 據(jù)該寶寶游戲方法:媽媽和寶寶各自拿杯上有寶寶的小朋友吶!”(5)注意事項(xiàng):體溫下降后去除食指將杯蓋掀起,再蓋上,反復(fù)練聽(tīng)和說(shuō)發(fā)展的情況,設(shè)計(jì)聽(tīng)和說(shuō)訓(xùn)喝水,媽媽把自己杯 子碰下寶寶要點(diǎn):寶寶還不會(huì)和同齡的孩子降溫措施。每隔2小時(shí)喂510mL習(xí),做對(duì)/稱(chēng) 贊他。練游戲二個(gè)。的杯子,媽媽說(shuō);“好朋友,碰碰玩,但他對(duì)同齡孩夕很感興趣,給白開(kāi)

11、水或白糖水,一般24小時(shí)內(nèi)3.用塑料套杯或套碗,讓寶寶模分析:對(duì)照嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展順 杯,我口,你口。然后讓寶寶寶找個(gè)小伙伴吧!就可退熱。嬰幼兒高燒后易發(fā)生便仿大 人個(gè)個(gè)套,以促進(jìn)寶寶的序及年齡評(píng)價(jià)該寶寶語(yǔ)言的發(fā)寶模仿媽媽做遍,開(kāi)始帶著他一 游戲目的:培養(yǎng)社會(huì)交往能力。秘,可用肥皂?xiàng)l沾水塞入肛門(mén),不空間知覺(jué)的發(fā)展。育年齡為 個(gè)月,寶寶實(shí)際月齡是起說(shuō),然后要求寶寶自己說(shuō)。逐漸試題8、高熱驚厥的家庭急救要 亂服瀉藥。個(gè)月,所以該寶寶語(yǔ)言的發(fā)育掌握我和你。(也可以其它分享游個(gè)月適宜年齡:6-12 35方法的指導(dǎo) 試題9、設(shè)計(jì)個(gè)月寶寶精細(xì)動(dòng)游戲目的:通過(guò)嬰幼兒雙手手指水平較差。 戲,如分糖果,你一個(gè),我

12、一個(gè),作訓(xùn)練游戲 的配合,進(jìn)步發(fā)展其精細(xì)動(dòng)作能2設(shè)計(jì)游戲掌握根據(jù)嬰幼兒聽(tīng)和邊分邊說(shuō))具 體考核要求:請(qǐng)你指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握試題12、常用的家庭日光消毒說(shuō)發(fā)展水平設(shè)計(jì)聽(tīng)和說(shuō)訓(xùn)練 的游力。 高熱驚厥的家庭急救的方法具體考核要求:案例:A寶寶,男,方法的指導(dǎo)戲的 方法設(shè)計(jì)適合嬰幼兒發(fā)育水(二)年6月20日出生。剖腹產(chǎn),游戲設(shè)計(jì)2011 (1)保持鎮(zhèn)靜, 應(yīng)迅速將嬰兒抱到床上使之平臥,解開(kāi)衣扣 衣領(lǐng)、正常。2012年5月6日寶寶個(gè)游戲名稱(chēng): 翻書(shū);適宜年齡:9-12平的聽(tīng)和說(shuō)訓(xùn)練游戲二個(gè),具體考核要求:請(qǐng)你指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握褲帶, 采用物理方法降溫。對(duì)39C月,會(huì)投小球入瓶,不會(huì)按開(kāi)關(guān)。個(gè)月游戲設(shè)計(jì)(一)常用的家

13、庭 日光消毒的方法以上高熱的嬰幼兒,可用75$的酒根據(jù)該寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的情況,游戲目的:訓(xùn)練寶寶的手部 的操作游戲名稱(chēng):打電話;適合年齡:13 (1)利用日光直接照射,一般要精加一半水,用紗 布蘸著擦頸部設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲二個(gè)。分析能力。歲;在陽(yáng)光下照射36小時(shí)才有作 腋下、大腿根部及四肢等處,可以寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的水平,根據(jù)該游戲時(shí)間:1-3分鐘/次;游 戲次數(shù):游戲時(shí)間:1-3分鐘/次:游戲次用。毒力強(qiáng)的病原體要連續(xù)暴曬幫助降溫。寶寶精細(xì) 動(dòng)作發(fā)展的情況,設(shè)計(jì)精每天1-2次數(shù):每天1-2次35天。(2)用手指掐人中穴(人中穴位細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練游戲二個(gè)。1.拿專(zhuān)供嬰兒閱讀的大開(kāi)本彩游戲目 的:

14、在打電話過(guò)程中,提高(2)陽(yáng)光消毒:主要是利用陽(yáng)光于鼻唇溝上1/3與2/3交界處), 分析:對(duì)照嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)圖、薄而耐用的書(shū),最好畫(huà)面大寶寶的語(yǔ)言興趣,讓嬰幼兒主 動(dòng)交中的紫外線和自然熱力的殺菌作將患兒頭偏向一側(cè),以免痰液吸入展順序及年齡評(píng)價(jià)該寶 寶精細(xì)些,字大而少,故事有趣。流。用,適用于書(shū)報(bào)、被褥、床墊、毛游戲方法:毯等 物品。但此法易受外界環(huán)境因個(gè)月,寶寶的2.先練習(xí)將書(shū)打開(kāi)又合上氣管引起窒息。用裹布 的筷子或小動(dòng)作的發(fā)育年齡為兒童玩具電話,按鍵木片塞在患兒的上下牙之間,以免實(shí)際月齡是 個(gè)月,該寶寶精細(xì)動(dòng)3.然后邊講邊幫助他自己翻著看后有電話鈴聲,寶寶和媽媽各拿 素影 響,只能作為輔

15、助消毒手段。試題13、設(shè)計(jì)35個(gè)月寶寶社會(huì)個(gè),電話詢(xún)問(wèn)“你好,我是媽媽?zhuān)?.最后讓他自己獨(dú)立翻 書(shū)。家長(zhǎng)作的發(fā)育超前。咬傷舌頭并保障通氣。性交往游戲“爸再問(wèn)你是誰(shuí)? ”2進(jìn)食,設(shè)計(jì)游戲掌握根據(jù)嬰幼兒精細(xì)觀察孩子是否順著看, 每次翻頁(yè)寶寶回答后,嬰兒抽風(fēng)時(shí)不能喂水、3 () 2009男,寶寶,B具體考核要求:爸在家嗎還是幾頁(yè)。動(dòng)作發(fā)展水平設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練以免誤入氣 管發(fā)生窒息引起肺炎。.年5月23日出生,剖腹產(chǎn),正常。游戲設(shè)計(jì)(二)進(jìn)行分析并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。對(duì)孩子進(jìn)行全面 的教養(yǎng)刺激,(5)培訓(xùn)方法:課堂演講法、操2012年4月29游戲名稱(chēng):自己畫(huà)人:適合年齡: 從發(fā)育水平和特殊行為來(lái)分析寶讓孩子

16、獨(dú)自看電視,使孩子失作示范法 職位扮演法。日寶寶35個(gè)月。寶寶開(kāi)始知道熱23歲寶的基本情況,并分析家長(zhǎng)的教養(yǎng)去學(xué)習(xí)與人交流的 機(jī)會(huì)。(6)培訓(xùn)評(píng)估;采取強(qiáng)大競(jìng)賽和愛(ài)他人(除媽媽外),開(kāi)始懂得理游戲方法:媽媽給寶 寶張紙、態(tài)度和方法,針對(duì)問(wèn)題提出3.指導(dǎo)建議:關(guān)抻電視,和孩r實(shí)操法進(jìn)行評(píng)估。 解好行為、壞行為,但不會(huì)主動(dòng)和支鉛筆,讓寶寶憑子自己的想象去合理化建議。起玩玩具、 逗樂(lè)、做游戲;同時(shí)(7)結(jié)業(yè):培訓(xùn)結(jié)束,通過(guò)測(cè)試成人打招呼。根據(jù)該寶寶社會(huì)性發(fā)畫(huà)個(gè) 完整的人:(1)能對(duì)寶寶的基本發(fā)育水平進(jìn)到早教中心接受有針對(duì)性的訓(xùn)練。予以結(jié)業(yè)。試題13制定婆媳共育健康試題6、制定寶寶不配合感統(tǒng))能對(duì)寶寶

17、的特2展的情況, 設(shè)計(jì)社會(huì)性交往游戲二媽媽可以在旁邊打毛衣陪著寶寶,行分析評(píng)價(jià);(寶寶培訓(xùn)班計(jì)劃訓(xùn) 練,教師有哪些招數(shù)?培 殊行為進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。個(gè)。分析寶寶社會(huì)性情感發(fā)展的水但不 要指點(diǎn)他應(yīng)該畫(huà)什么:訓(xùn)I計(jì)戈IJ根據(jù)對(duì)獨(dú)生廣女的2原因分析能分析造成問(wèn)題的教具體考核要 求:平,根據(jù)該寶寶社會(huì)性情感發(fā)展的寶寶高興地畫(huà),他畫(huà)的不錯(cuò),媽媽情況,設(shè)計(jì)社會(huì)性交往 游戲二個(gè)。趕快寫(xiě)上日期,把這張畫(huà)收入寶寶養(yǎng)原因,2能從資料中分析家長(zhǎng)的教育,家庭內(nèi) 部的意見(jiàn)不致,而具體考核要求:最近發(fā)現(xiàn)一些感統(tǒng)分析:對(duì)照嬰幼兒情緒、情感的文檔里: 教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方法,提出出現(xiàn)問(wèn)引發(fā)的婆媳意見(jiàn)不統(tǒng),導(dǎo)致家庭失調(diào)的孩子剛開(kāi)始訓(xùn)練

18、時(shí)很 不配與社會(huì)性行為發(fā)展順序及年齡游戲目的:鍛煉寶寶平時(shí)與人接觸題的原因。教育障礙的 情況,擬舉辦期“婆合,不愿意參加訓(xùn)練,甚至哭鬧得評(píng)價(jià)該寶寶社會(huì)性的發(fā)育年齡為時(shí), 對(duì)些部位的觀察力和記憶3指導(dǎo)意見(jiàn)能針對(duì)家庭的教養(yǎng)問(wèn)媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班,請(qǐng)制訂 很厲害,教師在進(jìn)行訓(xùn)練中感到困個(gè)月,寶實(shí)際月齡是35個(gè)月,所力。并增進(jìn)母f之間的感情。 題提出合理建議,能針對(duì)家庭的教份培訓(xùn)計(jì)劃。從培訓(xùn)計(jì)劃的編制難,有的家長(zhǎng)心疼孩子哭鬧, 放棄試題14、26個(gè)月寶寶個(gè)案分析養(yǎng)問(wèn)題提出合理建議。訓(xùn)練不來(lái)了。針對(duì)這種情況, 我們以該寶寶社會(huì)性的發(fā)育水平較要求制定份“婆媳共育健康寶和指導(dǎo)教擬進(jìn)行“寶寶不 配合感統(tǒng)訓(xùn)練

19、,:寶寶平均寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)計(jì)劃。 低。1.寶寶基本情況分析2設(shè)計(jì)游戲 掌握根據(jù)嬰幼兒社會(huì)具體考核要求:A寶寶,男,2007智齡個(gè)月,實(shí)際月齡26個(gè)月,發(fā)“婆媳 共育健康寶寶”培訓(xùn)班的師有哪些招數(shù)? ”的培訓(xùn),請(qǐng)擬定性情感發(fā)展水平設(shè)計(jì)社會(huì)性交往年6 月2日出生,由媽媽照料寶寶,育商54,該寶寶基本發(fā)育水平低,培訓(xùn)計(jì)劃。一份培訓(xùn)計(jì)劃。 從培訓(xùn)計(jì)劃的編制游戲的方法設(shè)計(jì)適合嬰幼兒發(fā)育從小沒(méi)有經(jīng)歷爬,為輕度弱智(5267)。 評(píng)價(jià)該(1)培訓(xùn)時(shí)間;XXXX年X月每周要求制定一份制定“寶寶不配合感水平的社會(huì)性交往游 戲二個(gè),媽媽忙于做家務(wù),照顧孩的生活寶寶粗大動(dòng)作發(fā)育年齡為22個(gè)六9:0011:00(為

20、 期四周);統(tǒng)訓(xùn)練,教師有哪些招數(shù)? ”培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)(一)起居,寶寶常獨(dú)自玩耍,每天看電 月,實(shí)際年齡26個(gè)月,所以粗大(2)培訓(xùn)地點(diǎn);XXXX社區(qū)服務(wù)中計(jì)劃。能按要求制定“寶寶 不配合游戲名稱(chēng):玩過(guò)家家:適合年齡:視3小時(shí),會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的本地話,動(dòng)作的發(fā)育為中等水 平:寶寶精細(xì)心家長(zhǎng)教室感統(tǒng)訓(xùn)練,教師有哪些招數(shù)? “培13歲自言自語(yǔ),不會(huì)說(shuō)普通話, 叫他不動(dòng)作發(fā)育年齡為23個(gè)月,實(shí)際年(3)培訓(xùn)內(nèi)容;訓(xùn)班的培訓(xùn)計(jì)劃游戲方法:媽媽歡迎小朋友來(lái)自己會(huì)理睬,不聽(tīng)指令,脾氣暴躁。媽齡為26個(gè)月,所以精細(xì)動(dòng) 作發(fā)育1.幼兒自理能力培養(yǎng)與良好個(gè)性“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練,教師有家里玩,鼓勵(lì)寶寶招待 小朋友,和媽

21、認(rèn)為寶寶耳朵聽(tīng)力有問(wèn)題,為中等水平;寶寶生活自理為14培養(yǎng)的關(guān)系;2.指導(dǎo) 幼兒自己吃哪些招數(shù)?”培訓(xùn)班的培訓(xùn)計(jì)劃小朋友起玩過(guò)家家的游戲: 到兒童醫(yī)院住院治療但沒(méi)有效果,個(gè)月,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的話,自言自 語(yǔ),飯、洗手、如廁的方法;3.媽媽和(1)培訓(xùn)時(shí)間;XXXX年X月X日上寶寶可以帶個(gè)比自 己小的寶寶仍然不理人。2009年8月15日寶不理睬別人,不會(huì)模仿動(dòng)作,不聽(tīng)奶奶之間溝通 的方法;4.指導(dǎo)開(kāi)展午9:0011:00來(lái)參加,帶著他的籃子去買(mǎi)菜、把寶26個(gè)月到早教中心進(jìn)行發(fā)指令,脾氣暴躁,表明該寶寶 情緒、親子游戲。(2)培訓(xùn)地點(diǎn);“XXXX”早教中心菜擺到盤(pán)子里,或者拿個(gè)小刀把菜育商測(cè) 試,寶寶粗

22、大動(dòng)作22個(gè)月,情感和社會(huì)性行為發(fā)育水平低,有(4)培訓(xùn)目標(biāo);讓受訓(xùn)者了解 幼感統(tǒng)訓(xùn)練室。切開(kāi),或讓小朋友去喂娃娃吃飯,不會(huì)跳;精細(xì)動(dòng)作23個(gè)月,不會(huì)畫(huà)孤獨(dú)癥的特征。兒自理 能力的培養(yǎng)與良好個(gè)性培(3)培訓(xùn)內(nèi)容;1.分析產(chǎn)生問(wèn)題安排新來(lái)的寶寶做1:作。寶寶可拿圓, 不會(huì)模仿動(dòng)作,不會(huì)聽(tīng)2.分析原因:主要是母親的教養(yǎng)養(yǎng)的關(guān)系,掌握及指導(dǎo)幼兒自己吃的原 因;2.討論對(duì)策;3.實(shí)施出玩具同小朋友起玩。 指令:自理14個(gè)月,不會(huì)自己獨(dú)立方式 是屬于忽視型,只關(guān)心孩飯、洗手、如廁的方法,學(xué)習(xí)婆媳策略,驗(yàn)證效果;4.歸納小結(jié)。游戲目的:通過(guò)與小朋友接觸,鍛吃半頓飯。平均智齡個(gè)月,發(fā)育商子生活起居,忽視與孩

23、廣的 語(yǔ)之間溝通的方法和親子游戲的方(4)培訓(xùn)目標(biāo);讓受訓(xùn)者集思廣有助共享集體的經(jīng)驗(yàn)與意見(jiàn), 益,法。而且沒(méi)有情感交流:言交流,分。請(qǐng)對(duì)這個(gè)案例54煉寶寶與人交往的能力。.于他們將受訓(xùn)的收益在未來(lái)實(shí)際業(yè)務(wù)工作中思考與應(yīng)用,建立一個(gè)有系統(tǒng)的思維模式。(5)培訓(xùn)方法:案例研討法、實(shí)操驗(yàn)證法(6)評(píng)估;書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行評(píng)估。(7)結(jié)業(yè)。學(xué)期結(jié)束,通過(guò)“學(xué)習(xí)體會(huì)”報(bào)告予以結(jié)業(yè)。.試題7、編制1318個(gè)月嬰兒一周食譜具體考核要求:根據(jù)1318個(gè)月嬰兒消化吸收功能特點(diǎn),為1318個(gè)月嬰兒編制一周食譜。在下列表格中填空。1318個(gè)月嬰兒一周食譜。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日配方奶或加糖牛方奶或配方奶或加糖牛 配方奶6:00或配210mL奶210mL加糖牛奶,奶,加糖牛面餅:雞蛋1小蛋糕210mL,半個(gè)210mL,個(gè); 面粉15g;糕豆沙方油2g小肉包:糖5g半15g面粉塊10g 肉 9:00配方奶或加糖牛配方奶或加糖豆100mL,1塊奶 餅干奶;100mL,餅干1牛1餅干塊100mL,塊12:00軟飯:米 軟飯:米30g芹菜肉餛軟飯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論