幼兒世界環(huán)境日教案范文（通用5篇）

1、幼兒世界環(huán)境日教案范文（通用5篇）作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒世界環(huán)境日教案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒世界環(huán)境日教案1活動時間：6月5日活動主題：20xx年“6月5日”世界環(huán)境日，旨在旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。我們的口號：大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!活動目標：1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識。2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關于“世界環(huán)境日

2、”的宣傳知識?；顒忧闆r摘要：一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。三、觀看相關圖片讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。四、聯(lián)系實際請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么?如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等。幼兒世界環(huán)境日教案2活動要求：老師帶領幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創(chuàng)意，動手設計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌核芰洗?/p>

3、次性紙杯、紙盤?；顒舆^程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。2、以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。3、根據(jù)幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。1)小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創(chuàng)意設計常見的動物。2)中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設計成常見動物。3)大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設計常見動物。4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動物”。幼兒世界環(huán)境日教案3一、活動目標：地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎，是經(jīng)濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和

4、標準，然而日趨嚴重的生態(tài)危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實環(huán)境教育指導綱要，進一步推進學校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的_和靈感，保護我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園。二.活動主題：

5、世界主題：“通呼吸，共奮斗”三、活動形式：觀看課件、主題教學等。四、活動內容：幼兒和家長：了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道保護環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個人都有責任保護環(huán)境和公共設施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。1.一日活動，滲透環(huán)保教育。在一日生活、各種集體教育活動滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動地球的“生日”2.加強宣傳，增強環(huán)保意識。向家長發(fā)放世界無煙日承諾書，了解家長的環(huán)保意識。3.心靈手巧，進行變廢為寶。制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。家長

6、和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級展示。4.積極行動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。進行集體活動認識環(huán)保標志，了解并認識幾種常見的環(huán)保標志，幼兒有創(chuàng)意地設計環(huán)保標記。懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環(huán)境的道理，帶領幼兒撿拾落葉。評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。幼兒世界環(huán)境日教案4活動目標：1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。2、增強保護環(huán)境意識?；顒訙蕚洌汗适路品?、媽媽和小咪、兒歌果皮箱活動過程：一、導入活動1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?3、教師

7、：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫菲菲、媽媽和小咪，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。二、教師講述故事并提問1、教師講述故事內容。2、教師提問：(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了?？伤职压G到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過就滑倒了。

8、最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?2、教師：如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?3、引導幼兒要愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。四、欣賞兒歌1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!2、教師念兒歌

9、，請幼兒欣賞。3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。幼兒世界環(huán)境日教案5近幾年，空氣差到令人發(fā)指！尤其是北方，霧霾肆虐，想看見藍天基本靠刮大風或下大雨！面對這樣的環(huán)境，我們不得不擔憂，我們的孩子以后能否還看得見藍天?看得見紅花綠草?所以，保護環(huán)境絕對是孩子從小就要習得的一門課程！國家有大的治理方案，幼兒園也要有適合孩子們的活動課程。什么樣的活動能幫助孩子們認識到保護環(huán)境的重要性呢?我們一起來看看！意義在幼兒園，以世界環(huán)境日(6月5日)為契機，開展主題系列活動，利用多種形式來培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護環(huán)境、保護大自然的意識，從小養(yǎng)成綠色生活的良好習慣！時間：20xx年6月5日目標1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關的知識。2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。流程1、綠的暢想(1)觀看公益宣傳動畫綠。(2)討論：看到綠，你會想到什么?(3)綠色暢想幼兒繪畫創(chuàng)作展。2、環(huán)保小創(chuàng)意(1)環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的好習慣。(2)環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工