初三期中考考試總結(jié)班會(huì)

1、期中考試后的心理調(diào)節(jié)期中考試后的心理調(diào)節(jié) 考試結(jié)束了，大家都有一種如釋重負(fù)的考試結(jié)束了，大家都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。然而，此時(shí)的精神狀態(tài)更是不能忽視，感覺(jué)。然而，此時(shí)的精神狀態(tài)更是不能忽視，隨之而來(lái)的對(duì)考試結(jié)果的預(yù)測(cè)和獲知，會(huì)讓隨之而來(lái)的對(duì)考試結(jié)果的預(yù)測(cè)和獲知，會(huì)讓許多考生有不同程度的突發(fā)性心理沖突和出許多考生有不同程度的突發(fā)性心理沖突和出現(xiàn)生理紊亂現(xiàn)象。因此，此時(shí)的心理調(diào)適非現(xiàn)生理紊亂現(xiàn)象。因此，此時(shí)的心理調(diào)適非常重要常重要。活動(dòng)：真心話大串燒活動(dòng)：真心話大串燒 1、請(qǐng)匿名寫(xiě)一張小紙條待會(huì)兒、請(qǐng)匿名寫(xiě)一張小紙條待會(huì)兒統(tǒng)一交給班主任。統(tǒng)一交給班主任。 2、紙條內(nèi)容依次為：期中考、紙條內(nèi)容依次為

2、：期中考試考完后的心理感受知道考試試考完后的心理感受知道考試結(jié)果后的心理感受總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制結(jié)果后的心理感受總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。 3、以上三項(xiàng)內(nèi)容各寫(xiě)一句話，、以上三項(xiàng)內(nèi)容各寫(xiě)一句話，但要精辟、真實(shí)。但要精辟、真實(shí)?？荚嚭笮膽B(tài)變化大概有這樣幾種考試后心態(tài)變化大概有這樣幾種： 1、不露聲色、不露聲色 2、春風(fēng)得意、春風(fēng)得意 3、懊惱不已、懊惱不已 4、傷心欲絕、傷心欲絕 5、埋怨憤怒、埋怨憤怒 6、滿不在乎、滿不在乎 看看你屬于哪一種看看你屬于哪一種？1“不露聲色不露聲色”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 學(xué)得扎實(shí)，考得好。自信心強(qiáng)，勝不驕，學(xué)得扎實(shí)，考得好。自信心強(qiáng)，勝不驕，

3、敗不餒。有史以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定，始終保持優(yōu)良敗不餒。有史以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定，始終保持優(yōu)良的成績(jī)。的成績(jī)。 良藥苦口：我們還是要肯定自己，良藥苦口：我們還是要肯定自己，不斷鼓勵(lì)自己。不斷鼓勵(lì)自己。 2“春風(fēng)得意春風(fēng)得意”者：者： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 考好后，往往會(huì)沾沾自喜，甚至自我吹噓?？己煤?，往往會(huì)沾沾自喜，甚至自我吹噓。這樣雖然能增加信心，但也會(huì)導(dǎo)致自滿自足，這樣雖然能增加信心，但也會(huì)導(dǎo)致自滿自足，給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)浮躁，導(dǎo)致成績(jī)一上一下，給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)浮躁，導(dǎo)致成績(jī)一上一下，不穩(wěn)定。不穩(wěn)定。 良藥苦口：我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的良藥苦口：我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要有韌性，需要有高目

4、標(biāo)，知道山外任務(wù)，需要有韌性，需要有高目標(biāo)，知道山外有山、樓外樓，做到勝不驕，敗不餒。有山、樓外樓，做到勝不驕，敗不餒。 3“懊惱不已懊惱不已 ”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 每次考試之后都會(huì)對(duì)自己的失誤懺悔不已，不每次考試之后都會(huì)對(duì)自己的失誤懺悔不已，不是說(shuō)看錯(cuò)題目，就是說(shuō)計(jì)算失誤；不是說(shuō)漏做了，是說(shuō)看錯(cuò)題目，就是說(shuō)計(jì)算失誤；不是說(shuō)漏做了，就是說(shuō)抄錯(cuò)答案?？偸谴嬖谥鴥e幸心理。就是說(shuō)抄錯(cuò)答案?？偸谴嬖谥鴥e幸心理。 良藥苦口：我們要從平時(shí)的每次作業(yè)開(kāi)良藥苦口：我們要從平時(shí)的每次作業(yè)開(kāi)始克服粗心大意的毛病，平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、始克服粗心大意的毛病，平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)心和一絲不茍。扎實(shí)、細(xì)心和一

5、絲不茍。 4“傷心欲絕傷心欲絕”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確?？记巴つ孔孕?，準(zhǔn)備不對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確?？记巴つ孔孕?，準(zhǔn)備不足。所以考試的成績(jī)和自己的預(yù)料往往相差很大，心足。所以考試的成績(jī)和自己的預(yù)料往往相差很大，心理上不能接受眼前的現(xiàn)實(shí)。理上不能接受眼前的現(xiàn)實(shí)。 良藥苦口：我們要認(rèn)真分析試卷，對(duì)自己有一個(gè)良藥苦口：我們要認(rèn)真分析試卷，對(duì)自己有一個(gè)較為客觀的認(rèn)識(shí)。既要克服盲目自信的心理，又要正較為客觀的認(rèn)識(shí)。既要克服盲目自信的心理，又要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，鼓起前進(jìn)的勇氣。確認(rèn)識(shí)自己的能力，鼓起前進(jìn)的勇氣。 5“埋怨憤怒埋怨憤怒”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 考試后

6、不檢查自己平時(shí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。不是考試后不檢查自己平時(shí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。不是埋怨老師試卷出得不好，就是埋怨老師沒(méi)有復(fù)習(xí)到埋怨老師試卷出得不好，就是埋怨老師沒(méi)有復(fù)習(xí)到考題。不是埋怨考試題目太難，就是埋怨老師改卷考題。不是埋怨考試題目太難，就是埋怨老師改卷太嚴(yán)。甚至抱怨沒(méi)有作弊成功。太嚴(yán)。甚至抱怨沒(méi)有作弊成功。 良藥苦口：我們要好好反省，端正學(xué)習(xí)態(tài)良藥苦口：我們要好好反省，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)是為什么？為誰(shuí)學(xué)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)度，明確學(xué)習(xí)是為什么？為誰(shuí)學(xué)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要在學(xué)習(xí)方法加以改進(jìn)。較差的同學(xué)，要在學(xué)習(xí)方法加以改進(jìn)。 6 “滿不在乎滿不在乎”者者 ： 原因和表現(xiàn)原因和表現(xiàn) 考試后，瞄一下

7、分?jǐn)?shù)，試卷也不看一下，便揚(yáng)長(zhǎng)考試后，瞄一下分?jǐn)?shù)，試卷也不看一下，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，表現(xiàn)的滿不在乎。而去，表現(xiàn)的滿不在乎。 有的甚至破罐子破摔。有的甚至破罐子破摔。 良藥苦口：我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種現(xiàn)象我們良藥苦口：我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種現(xiàn)象我們學(xué)?？峙虏簧?，相信每一個(gè)同學(xué)都想考出好成績(jī)，學(xué)?？峙虏簧?，相信每一個(gè)同學(xué)都想考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。 那么我們考后是不是還需要掌握一些那么我們考后是不是還需要掌握一些從容大計(jì)，以便能夠更好地去迎接下一次從容大計(jì)，以便能夠更好地去迎接下一次的挑戰(zhàn)呢？的挑戰(zhàn)呢？一、塞爾瑪?shù)墓适乱?、塞爾瑪?shù)墓适?“兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，兩個(gè)人從監(jiān)

8、獄的鐵窗往外看， 一個(gè)看到的是地上的泥土，一個(gè)看到的是地上的泥土， 另一個(gè)卻看到的是天上的星星。另一個(gè)卻看到的是天上的星星?！?辯證地看待模考成績(jī)，樹(shù)立信心辯證地看待?？汲煽?jī)，樹(shù)立信心 1關(guān)鍵你怎樣看自己關(guān)鍵你怎樣看自己 l 其實(shí)，他人怎么看你對(duì)你并不是很重要，關(guān)鍵其實(shí)，他人怎么看你對(duì)你并不是很重要，關(guān)鍵是你會(huì)怎么看自己。是你會(huì)怎么看自己。 如果你能夠在不幸的事件發(fā)生以后還對(duì)自己充如果你能夠在不幸的事件發(fā)生以后還對(duì)自己充滿信心的話，那你總會(huì)有一天會(huì)達(dá)到自己的期望和滿信心的話，那你總會(huì)有一天會(huì)達(dá)到自己的期望和要求的，而他們對(duì)你的看法也會(huì)變化。要求的，而他們對(duì)你的看法也會(huì)變化。 如果你自己都看不起

9、自己，讓自己失去信心而如果你自己都看不起自己，讓自己失去信心而自暴自棄，那他人怎么看你都是沒(méi)有任何意義的，自暴自棄，那他人怎么看你都是沒(méi)有任何意義的，因?yàn)槟阋呀?jīng)徹底地輸給自己了。因?yàn)槟阋呀?jīng)徹底地輸給自己了。2重要的是尋根究底重要的是尋根究底 是什么造成現(xiàn)在的問(wèn)題呢？是什么造成現(xiàn)在的問(wèn)題呢？ 如果真的是很努力了，那會(huì)不會(huì)是沒(méi)有如果真的是很努力了，那會(huì)不會(huì)是沒(méi)有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，或是力氣用的不是地方。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，或是力氣用的不是地方。 所以，好好查查發(fā)生事故的原因到底在所以，好好查查發(fā)生事故的原因到底在什么地方。什么地方。 首先看看試題都錯(cuò)在哪兒？分析一下出首先看看試題都錯(cuò)在哪兒？分析一下出錯(cuò)的原因是粗心？

10、是沒(méi)有記住公式？是不能錯(cuò)的原因是粗心？是沒(méi)有記住公式？是不能融會(huì)貫通與靈活應(yīng)變，還是沒(méi)有真正理解和融會(huì)貫通與靈活應(yīng)變，還是沒(méi)有真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)？掌握知識(shí)點(diǎn)？ 然后和老師同學(xué)們溝通交流，看看是不然后和老師同學(xué)們溝通交流，看看是不是自己學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。是自己學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。 3必須立即行動(dòng)起來(lái)必須立即行動(dòng)起來(lái) 其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改變其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改變的，該改的改、該補(bǔ)的補(bǔ)。同時(shí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)要的，該改的改、該補(bǔ)的補(bǔ)。同時(shí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)要重新作出合理的安排和計(jì)劃，然后依舊認(rèn)真努力重新作出合理的安排和計(jì)劃，然后依舊認(rèn)真努力地付出。地付出。l 首先是宣泄掉失利

11、帶給自己的消極情緒。首先是宣泄掉失利帶給自己的消極情緒。 第一篇總結(jié)反思班級(jí)考試情況班級(jí)考試情況科目科目 1 12 23 34 45 56 67 78 89 9語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)政治政治歷史歷史物理物理化學(xué)化學(xué)進(jìn)步或退步總結(jié)進(jìn)步或退步總結(jié)姓名姓名進(jìn)步或退步進(jìn)步或退步姓名姓名進(jìn)步或退步進(jìn)步或退步姓名姓名進(jìn)步或退步進(jìn)步或退步姓名姓名級(jí)排名級(jí)排名班排名班排名8 81 111112 215153 319194 420205 530306 636367 741418 845459 947471010班級(jí)前班級(jí)前1010名名姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文10210299999999姓名姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)10410410

12、11019696姓名姓名英語(yǔ)英語(yǔ)114114110110106106姓名姓名政治政治5656505048484848姓名姓名歷史歷史5555555555555555姓名姓名物理物理999999999797姓名姓名化學(xué)化學(xué)868686868686n有人說(shuō)，失敗是成功之母。有人說(shuō)，失敗是成功之母。n我說(shuō)，失敗不是成功之母，我說(shuō)，失敗不是成功之母， 從從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母才是成功之母。n怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?n今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨慕裉靵?lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)總結(jié)問(wèn)題。問(wèn)題。 一共有三個(gè)步驟。一共有三個(gè)步驟。 建議大

13、家先對(duì)自己的期中考試整體情況建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1 1、成績(jī)名次、成績(jī)名次上升上升了還是了還是下降下降？2 2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還是己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還是自己的水平真實(shí)上升？自己的水平真實(shí)上升？3 3、下滑了，問(wèn)題又出在哪？、下滑了，問(wèn)題又出在哪？ 一、整體總結(jié)一、整體總結(jié)兩種情況很可怕，兩種情況很可怕，一是一是根本不進(jìn)行總結(jié)根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是次可能還掉在相同

14、的陷阱里。第二種情況是就題論題就題論題進(jìn)行總結(jié)進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。陷阱里。n 首先，首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是是錯(cuò)題錯(cuò)題，還包括你，還包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。這些題都是你的軟肋。n 其次其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意

15、的是，里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。n 所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。 二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三、重視歸因分析 （一）不是智力上的缺陷，而是復(fù)習(xí)方法不科學(xué)，（一）不是智力上的缺陷，而是復(fù)習(xí)方法不科學(xué)，應(yīng)試策略缺乏，因此自己有提高的基礎(chǔ)。應(yīng)試策略缺乏，因此自己有提高的基礎(chǔ)。n 1、提高復(fù)習(xí)效果、提高復(fù)習(xí)效果n 1）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃行事）制定復(fù)

16、習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃行事n 2）狠抓課本，牢固基礎(chǔ)）狠抓課本，牢固基礎(chǔ) n 3）放優(yōu)打弱，重點(diǎn)突破）放優(yōu)打弱，重點(diǎn)突破 n 4）試卷瀏覽法）試卷瀏覽法 （二）二）不是努力沒(méi)有成效，而是自己正處在知識(shí)量的不是努力沒(méi)有成效，而是自己正處在知識(shí)量的積累過(guò)程中，特別是有一部分女同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，積累過(guò)程中，特別是有一部分女同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，積累的過(guò)程往往也比較長(zhǎng)，因此高考時(shí)自己一定積累的過(guò)程往往也比較長(zhǎng)，因此高考時(shí)自己一定會(huì)質(zhì)變。會(huì)質(zhì)變。n 學(xué)習(xí)中的高原現(xiàn)象學(xué)習(xí)中的高原現(xiàn)象 學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。n 1.這次這次考試你的策略考試

17、你的策略是什么是什么?答卷時(shí)，答卷時(shí)，時(shí)間安排時(shí)間安排是是否合理否合理?n 2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡答題卡，或者一些很，或者一些很明顯的低級(jí)明顯的低級(jí)失誤失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)血的教訓(xùn)”?n 3.具體到具體到每門(mén)學(xué)科每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车?。?shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。n 通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，如果你能怎樣

18、安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三、考試技巧總結(jié)三、考試技巧總結(jié)2、應(yīng)考時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮策略：n 1）整體把握）整體把握n n 2）先易后難）先易后難n n 3）自信從容）自信從容n 4）合理取舍）合理取舍 第二篇吸取教訓(xùn)，改變自我改變改變的首要任務(wù)就是的首要任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金說(shuō)過(guò)，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。巴金說(shuō)過(guò)，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？1 1、每晚你會(huì)用多少的時(shí)間、

19、每晚你會(huì)用多少的時(shí)間預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要上的課？明天要上的課？ 從來(lái)沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣從來(lái)沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣 小于小于3030分鐘分鐘 來(lái)不及看來(lái)不及看2 2、每一堂課下來(lái)，你能聽(tīng)懂課堂內(nèi)容嗎？、每一堂課下來(lái)，你能聽(tīng)懂課堂內(nèi)容嗎？ 只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn) 能聽(tīng)懂一半能聽(tīng)懂一半 全聽(tīng)懂全聽(tīng)懂4 4、每天的作業(yè)，怎樣完成的？、每天的作業(yè)，怎樣完成的？ 要交時(shí)借同學(xué)的來(lái)抄要交時(shí)借同學(xué)的來(lái)抄 在自習(xí)或去晚上時(shí)間自己獨(dú)立完成在自習(xí)或去晚上時(shí)間自己獨(dú)立完成 被老師留時(shí)才完被老師留時(shí)才完5 5、當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，你是？、當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，你是？ 問(wèn)同學(xué)問(wèn)同學(xué) 問(wèn)老師問(wèn)老師 抄一下同學(xué)的抄一下同學(xué)的3

20、 3、上課做筆記，你是采取下列哪種方式？、上課做筆記，你是采取下列哪種方式？ 邊聽(tīng)邊記邊聽(tīng)邊記 重點(diǎn)記錄重點(diǎn)記錄 很少做筆記很少做筆記 要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。正是因?yàn)槲覀冊(cè)谶^(guò)去的半個(gè)學(xué)期正是因?yàn)槲覀冊(cè)谶^(guò)去的半個(gè)學(xué)期中沒(méi)有中沒(méi)有拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有形成沒(méi)有形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以有的人在這次期中考才會(huì)所以有的人在這次期中考才會(huì) 敗得一塌涂地?cái)〉靡凰康亍?、永遠(yuǎn)不說(shuō)三個(gè)字“不可能”。2、凡事第一反應(yīng)是找方法，而不是找借口。3、遇到挫折時(shí)大聲對(duì)自己說(shuō)：“太棒了，我終于有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)了?！?、凡事預(yù)先做計(jì)劃，盡量將目標(biāo)視覺(jué)化。

21、5、是學(xué)習(xí)的時(shí)間，就要全部的用在學(xué)習(xí)上，不要盜用學(xué)習(xí)的時(shí)間。6、養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，不要太依賴自己的腦袋記憶。7、把重要的觀點(diǎn)，目標(biāo)，方法寫(xiě)下來(lái)，并貼出來(lái)，隨時(shí)提醒自己。養(yǎng)成讓自己進(jìn)步的養(yǎng)成讓自己進(jìn)步的7 7個(gè)習(xí)慣個(gè)習(xí)慣 第三篇小結(jié)啟發(fā) 小故事小故事大道理大道理 開(kāi)開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能下。大家能做到嗎做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的