蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件表面積和體積綜合練習(xí)

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)n1.通過本節(jié)的練習(xí)，使同學(xué)們對長方體和正通過本節(jié)的練習(xí)，使同學(xué)們對長方體和正方體的面積和體積等知識得以鞏固。方體的面積和體積等知識得以鞏固。n2.培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。n3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。表面積和體積的知識回顧表面積和體積的知識回顧什么是物體的表面積？什么是物體的表面積？什么是物體的體積？什么是物體的體積？表面積和體積有什么聯(lián)系和區(qū)別？表面積和體積有什么聯(lián)系和區(qū)別？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)口頭列式：求表面積和體積口頭列式：

2、求表面積和體積1.棱長棱長3厘米的正方體厘米的正方體2.已知已知a=2分米，分米，b=3分米，分米， h=1分米分米3.一個底面是正方形的長方體一個底面是正方形的長方體s=25平方分米，平方分米，h=0.8分米。分米。表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)求做一個火柴盒外套需用多少紙，是求做一個火柴盒外套需用多少紙，是求什么？需要什么條件？怎樣求？求什么？需要什么條件？怎樣求？求做一個火柴盒內(nèi)盒需用多少紙，求做一個火柴盒內(nèi)盒需用多少紙，是求什么？需要什么條件？怎樣求？是求什么？需要什么條件？怎樣求？火柴盒內(nèi)盒的容積怎樣求？火柴盒內(nèi)盒的容積怎樣求？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)把兩個火柴盒拼

3、成一個長方體，把兩個火柴盒拼成一個長方體，怎樣計(jì)算這個長方體的表面積？怎樣計(jì)算這個長方體的表面積？上下上下前后前后左右左右3厘米厘米4.5厘米厘米3.5厘米厘米返回返回表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)9厘米厘米1.5厘米厘米3.5厘米厘米返回返回表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)4.5厘米厘米7厘米厘米1.5厘米厘米返回返回表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)哪種拼得的長方體表面積最大，哪哪種拼得的長方體表面積最大，哪種拼得的表面積最??？為什么？種拼得的表面積最??？為什么？體積會變嗎？為什么？體積會變嗎？為什么？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)如果

4、把如果把10盒火柴包一包，請你設(shè)計(jì)盒火柴包一包，請你設(shè)計(jì)一個包裝盒。一個包裝盒。1.怎樣包裝最省包裝紙？怎樣包裝最省包裝紙？2.列式計(jì)算出（用計(jì)算器）設(shè)計(jì)列式計(jì)算出（用計(jì)算器）設(shè)計(jì)的包裝盒用多少紙板？的包裝盒用多少紙板？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)3.列式計(jì)算出你設(shè)計(jì)的包裝盒的列式計(jì)算出你設(shè)計(jì)的包裝盒的容積是多少？容積是多少？4.如果用長如果用長45厘米，寬厘米，寬35厘米，厘米，高高15厘米的長方體紙箱裝火柴，厘米的長方體紙箱裝火柴，能裝多少盒？能裝多少盒？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí)一個無蓋長方體形的玻璃魚缸，長一個無蓋長方體形的玻璃魚缸，長0.8米，寬米，寬0.5米，高米，高0.3米。米。1.做這個魚缸需要多少玻璃？做這個魚缸需要多少玻璃？2.它的前面和左邊的玻璃被打碎它的前面和左邊的玻璃被打碎 了，要修好它，需要配多少平了，要修好它，需要配多少平 方米的玻璃？方米的玻璃？3.這個魚缸能容水多少升？這個魚缸能容水多少升？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí) 把一塊棱長是把一塊棱長是8分米的正方體分米的正方體鋼坯，鍛成橫截面面積是鋼坯，鍛成橫截面面積是4平方分平方分米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多長？長？表面積和體積的練習(xí)表面積和體積的練習(xí) 兩個完全相同的正方體木塊兩個完全相同的正方