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1、幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)導(dǎo)讀: 本文是關(guān)于幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)的文章,如果覺得很 不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享!【范文一:幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)】 彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這 歡快的日子里,我們幼兒園舉行了 慶六一親子游園活動(dòng) 。這次,我 們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲 笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日 時(shí)光。為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日, 我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展, 知識(shí)匯報(bào)展示, 才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié) 日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
2、活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間, 家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。 歡聲笑語此起彼伏, 充滿了整個(gè) 幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng) 萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活 動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì), 想借此進(jìn)一步地烘托 節(jié)日的氣氛, 讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí), 知道這個(gè)節(jié)日是 屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。 對(duì)于我們小班的小朋友來說, 這個(gè)六一兒童節(jié) 帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同, 因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒 童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。 因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)
3、會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素 的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不 足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些 細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈 日炎炎 ,家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng) 的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的, 非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下 室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn) 了團(tuán)結(jié)的凝聚力。 同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn), 學(xué)會(huì)看 到了我們的不足和我們的弱點(diǎn), 但我們不視它為缺憾, 而把它看成我 們走向成功的階梯。人總是在不足
4、中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的, 從而讓自己不斷完善成熟起來。 我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!【范文二:幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)】XX年5月29日上午,XXX幼兒園以我的中國(guó)夢(mèng)“放飛童年夢(mèng)想” 為主題的“六一”兒童節(jié)文藝演出在安海文化中心拉開帷幕, 全校師 生、家長(zhǎng)歡聚一堂,共同歡慶佳節(jié)。演出節(jié)目分為兩部分: 首先是表彰大會(huì), 大會(huì)上分別表彰了鎮(zhèn)” 紅花幼兒“”優(yōu)秀家長(zhǎng)“及園“好兒童”, 第二部分是文藝匯演, 演 出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開了帷幕、 舞蹈、打擊樂、 三字經(jīng)、歌曲串燒,親子歌舞等 17 個(gè)節(jié)目精彩紛呈。孩子們的表演 折服了家長(zhǎng),贏來了一陣陣熱烈的掌聲。最后,在“慶祝六一”這首
5、 歌曲的引領(lǐng)下,全體教師和孩子們?nèi)珗?chǎng)一起合唱。孩子們共同參與, 共同慶祝、共同歡樂,渡過一個(gè)愉快地、難忘的“六一”兒童節(jié)。文藝匯演形式豐富多彩,編排新穎。孩子們載歌載舞,盡情展示 自己的才藝,釋放自己的快樂。 經(jīng)典誦讀弟子規(guī)三字經(jīng)、舞蹈、 獨(dú)唱、模特秀環(huán)保時(shí)裝秀等 16 個(gè)節(jié)目精彩紛呈,一次又一次將 演出推向高潮, 贏得觀眾和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。 特別要感謝的是環(huán)保時(shí) 裝秀的模特媽媽們, 為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義, 每一位家長(zhǎng)都別出 心裁的用了各種廢舊材料制作服裝, 有的用一次性的桌布制作了晚禮 服【范文五:幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)】 六一之前我們是忙碌的, 六一過后我們是幸福的。 是辛苦帶來的 幸福
6、,是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋V蟹此?,總結(jié)。應(yīng)該說,樹人 的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,我感受著 2011 年的六一,回顧 歷年來的六一,做出了以下總結(jié)。一、舉辦六一大型活動(dòng),要早準(zhǔn)備,早定向。這一點(diǎn)我園在歷年 的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領(lǐng)導(dǎo)就 把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中, 讓老師參考研究, 從而給 老師帶來了一個(gè)新的思路。 四月初六一主題基本上定下來, 方便老師 圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次, 但可以說為時(shí)不算太晚。 這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很 大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應(yīng)下手早。比 如我
7、們班,我從四月的第一周就開始排練,每天只練半個(gè)小時(shí),一點(diǎn) 也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨 鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準(zhǔn)備鞋子,道具上,我們班也在 五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我 建議老師們,無論以后我們遇到什么活動(dòng),都要盡早準(zhǔn)備。二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老 師作為節(jié)目的排練者,無論對(duì)音樂,還是對(duì)動(dòng)作,隊(duì)形,服裝,甚至 將來要用那種發(fā)式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了 做到這一點(diǎn),我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍, 甚者還要跟著 音樂節(jié)拍做動(dòng)作,以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的, 有
8、幾個(gè) 明顯的音樂點(diǎn),我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn), 要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí), 李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形 寫出來,對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,我覺得很好。所以雖然今 年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時(shí)就照著方案做。 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面,雖說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節(jié)目較晚,但 他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快, 真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目 的進(jìn)度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,籌劃上下 場(chǎng)路線,給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買, 音樂下載都給予了很大的幫助。在
9、這里我代表老師們深深的感謝他們。三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬 20XX 年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目 呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn), 更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn), 是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具, 扯條幅, 放飛氣球。 這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。 通過這幾年的六一的節(jié)目 排練,我感覺到, 團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作 簡(jiǎn)單,隊(duì)形變化豐富,氣勢(shì)磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有 一套光盤, 上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。 象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó) 梅的藍(lán)色的精靈,宋老師的椅子操,甚至包括我的 大中國(guó), 都
10、是團(tuán)體操型的。 再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽, 比如今年晚會(huì)上 范慧芳班的環(huán)保道具, 就很出彩,當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器, 也是如此。老師們不要怕麻煩,收個(gè)錢,只要合理,家長(zhǎng)也理解;自 己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會(huì)出力。我們?yōu)?的是節(jié)目精彩。然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話,說晚會(huì)就像一盤菜,節(jié) 目就是材料,然后就看組織上怎么炒了,也就是策劃。組織者果然身 手不凡,一面面愛心旗幟別出心裁,將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來,口 號(hào),獻(xiàn)花,升旗,家長(zhǎng)志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活 動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí),我就聽家長(zhǎng)說,開始說在后院表演,感到很 失望,來了以后才感到很上檔
11、次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目,沒了領(lǐng)導(dǎo),但 環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少,氣氛一點(diǎn)也沒減,給人的感覺是,組織者確實(shí)費(fèi)了 心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。四、團(tuán)結(jié)合作,充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好, 但畢竟沒見他們是怎樣在一 起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂,查詢節(jié)目,就多次召集帶班長(zhǎng) 碰頭,商議。郝偉紅,旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí), 大家互相出主意,避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一,細(xì) 節(jié)個(gè)性;就連解說詞,口號(hào),我們也是幾個(gè)人往一塊一坐,你一句我 一句湊起來。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),也敵不過群體的力量。這是我在 這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)
12、,不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作,大家 看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創(chuàng)意啊,那肯定就是小 班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后,早教組的老師 遲遲不肯離開,熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦,造型啦獨(dú)木難成林, 這種群體力量的發(fā)揮,并不僅僅是在一次活動(dòng)中,其實(shí),在日常工作 中,大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。五、要把愛普及給每個(gè)孩子,讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁?舉辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說得好,是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。 這次晚會(huì),可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。 有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,侯老師說,第二場(chǎng)表演時(shí),凡是家 長(zhǎng)被選為代表的,孩子就不出來鮮花。目的
13、是什么?也就是要把老師 的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn) 花天使時(shí),老師還沒定下來是誰,孩子們的目光就投向了漂亮的李伊 瑞,典雅的劉若曦,乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個(gè)孩子自己 愿意,可以舉手,個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手,認(rèn)為自己不可 能。我想了想,六一的目的是什么,怎樣才能讓不可能變成可能呢? 每個(gè)孩子都是可愛的, 我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上? 而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆樱?李伊瑞,王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了, 劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì), 我是不是避開這幾個(gè)孩子, 去讓更多的孩子凸 顯出來?于是我在選舉牌手,獻(xiàn)花天使,甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí),都頗費(fèi) 思考,
14、爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說,一次六一活動(dòng)往往會(huì) 改變一個(gè)孩子,這個(gè)改變,源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子,讓孩 子在六一中成長(zhǎng)!六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長(zhǎng)介紹自己, 宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。 整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌, 老師的業(yè) 務(wù)水平和精神面貌,幼兒園的辦院宗旨,教育理念。從開始籌劃到演 出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精 神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo)。 但愿我們能把這種創(chuàng)新, 合作, 和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)已然結(jié)束, 六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。 讓我們把 年齡定格在 2 -6 歲,和孩子們一起回
15、憶排練, 演出的酸甜苦辣, 一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬 2012 年的六一, 會(huì)隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,更上一個(gè)臺(tái)階!【范文六:幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)】 我們幼兒園本著尊重孩子、 關(guān)愛孩子的理念, 真正把“六一”節(jié) 還給孩子, 過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn), 組織全體孩子開展了一系列 六一慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生 活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?,F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、 一”系列活動(dòng)的開展情況, 多次開會(huì)研 究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè) 活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng) 期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì) 活動(dòng)的支持和參與, 使這次活動(dòng)取得了較好的效果, 受到了全體幼兒 和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。二、內(nèi)容豐富,形式多樣 今年,我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保 留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目,并注意充實(shí)新內(nèi)容,拓 展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次
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