讀《給教師的一百條新建議》的心得體會.doc

1、讀給教師的一百條新建議的心得體會精心整理：更多出色文章請查閱：書是人類的朋友，也是無聲老師。作為教師的我們應(yīng)先做好“讀書人”才能做好“教書人” ，讀書能讓我們成為優(yōu)秀的教師。我讀了書中的一百條建議后，有撥云見日之感。作者從教育的理論與實踐出發(fā)把教育孩子的好建議向我們娓娓道來，不僅給我排解煩惱，為我指點迷津，還給我教育教學(xué)的好方法， 受益頗豐?？磥?，讀書能促進人思維的發(fā)展，能讓人靜下心去思考。讀書能讓我們教師豐富自己的精神世界，提升自己的人格魅力，成為真正有品位的教師。讀一本好書，猶如品嘗一杯美酒，讓人回味無窮；猶如品嘗一杯清茶，讓人心曠神怡。本書安排的四個部分： “教師作為一個完整的人” ，“

2、教師作為一名稱職的員工” ，“教師作為一名理性的教育者” ，“教師作為一種自由職業(yè)” 。四句簡單的話就闡述了教師的本質(zhì)。在我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)教師都是很平常地走完了自己的職業(yè)之路，默默無聞，精神固然可佳，但是“蠟炬成灰淚始干”并不應(yīng)該成為我們教師職業(yè)精神的寫照。我們應(yīng)該追求的職業(yè)精神是，照亮學(xué)生的同時， 也要照亮自己。教師首先是一個完整的人，他們應(yīng)該有自己的精神空間，也應(yīng)享受生活 這樣的觀點就把教師從“神圣”的位置上拉了下來。 教師不可能人人成為“圣人”，也沒有那個必要。要做一個成功的教師，必須學(xué)會做一個成功的普通人。教師還應(yīng)該是一名稱職的員工，在工作中，我們要學(xué)會做“減法” ，要減掉壓

3、在我們身上的重擔(dān)；我們要對自己的工作負責(zé)，我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作 不要總給自己罩上飄渺虛無的神秘的光環(huán)，我們要像一般單位里的員工那樣，先學(xué)會做一個稱職的員工，這是事業(yè)成功的保障。教師必須成為“一名理性的教育者” 。教師要有理性，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別；教師要有理性，必須“從四十分鐘里榨出油來” ，提高教育效率，教師應(yīng)該是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師，才有可能把自己的事業(yè)做好、做大、做強。我們應(yīng)該追求的最高境界是，教師要成為一種“自由職業(yè)”，打造出自己的“品牌” ，形成自己的風(fēng)格，你才能成為教育職場的“稀缺資源” ；教師要“傾聽自己的聲音” ，這些聲音在告訴我們：學(xué)校教育不僅為著每一個學(xué)生的人生，而且也同樣為著每位教師，我們和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造著幸福的每一天。書到用時方恨少 , 而每一本書都是精神財富， 給教師的一百條新建議這本書確實值得一讀，尤其是從事教育的工作者們。相關(guān)推薦大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會范文精選集軍訓(xùn)心得體會匯