2017.11電子琴興趣班教學計劃周程表_第1頁
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文檔簡介

1、少年宮電子琴興趣小組活動計劃義井明德小學李玲少年宮電子琴興趣小組活動計劃一、指導思想著眼學生健康快樂，關照學生終生成長。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學 生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就 感和自豪感。學生經過網上自學和嘗試彈奏，已經有了簡單的彈奏基礎。包 括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合學生年齡特征 的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學內容。二、教學目標本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上，進一步掌握電 子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的

2、需要。1. 認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2. 能根據(jù)鍵盤準確找出 1 7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目3. 培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4. 讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。三、教學重點1. 掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴格的視譜習慣。2. 訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用，單 指和弦和多指和弦的掌握。3. 進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。4. 加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。5. 掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉換、恰當?shù)剡\用，為歌曲 配彈伴奏。四、教學原則1. 在彈奏技術訓

3、練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情 況，因材施教2. 要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學 生的實用工作能力。3. 教學中發(fā)揮教師主導作用，采用啟發(fā)式教學。五、教學措施1. 趣味互動學習掌握歌曲。2. 童趣的引導掌握音符的學習。3. 通過學習簡譜掌握認知能力及合作能力。4. 通過趣味的游戲，讓學生積極去學習音符，提高學習的興趣。5. 通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。6. 通過故事讓學生能在快樂中掌握手型。7. 通過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。8. 通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。六、教學進度（見附頁） 以課時為單位完成相應的教學計劃和內容。時間教學內容課時數(shù)第一周認識電子琴、初識鍵盤2 課時第二周手法練習及鍵盤竄指學習2 課時第三周基本樂理學習2 課時第四周學會右手手指練習2 課時第五周學習簡單簡譜，用喜歡的指法演奏練習2

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