一年級(jí)下《一逛公園——20以內(nèi)的退位減法窗口3》

1、十幾減6、5、4、3、2 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？小亮買了小亮買了1414條條魚(yú)，喂了魚(yú)，喂了6 6條條。還剩幾條魚(yú)？還剩幾條魚(yú)？小新買了小新買了1212條條魚(yú)，喂了魚(yú)，喂了3 3條條。還剩幾條魚(yú)？還剩幾條魚(yú)？小亮還剩幾條魚(yú)？小亮還剩幾條魚(yú)？14-6=14-6=（條）（條）1 14 46 = 6 = 8 8 6 + 8 = 146 + 8 = 14小亮還剩幾條魚(yú)？小亮還剩幾條魚(yú)？8 814-6=14-6=（條）（條）10 - 6 = 410 - 6 = 44 + 4 = 4 +

2、4 = 8 8小亮還剩幾條魚(yú)？小亮還剩幾條魚(yú)？8 814-6=14-6=（條）（條）10 - 2 = 810 - 2 = 814 - 4 = 1014 - 4 = 10小亮還剩幾條魚(yú)？小亮還剩幾條魚(yú)？8 814-6=14-6=（條）（條）12-6=12-6= 6 6 試一試試一試說(shuō)說(shuō)你的算法吧！說(shuō)說(shuō)你的算法吧！想一想，它們?cè)谟?jì)算時(shí)有什么聯(lián)系？想一想，它們?cè)谟?jì)算時(shí)有什么聯(lián)系？15-9=615-9=615-8=715-8=714-6=814-6=8把把1515分成分成1010和和5 5。10-9=110-9=1 1+5=6 1+5=6 9+6=159+6=1515-9=615-9=6 把把9 9分

3、成分成5 5和和4 4。 15-5=10 15-5=10 10-4=6 10-4=6 把把1515分成分成1010和和5 5。 10-8=2 10-8=2 2+5=7 2+5=7 8+7=158+7=1515-8=715-8=7 8 8可以分成可以分成5 5和和3 3。 15-5=10 15-5=10 10-3=7 10-3=7 把把1414分成分成1010和和4 4。10-6=410-6=4 4+4=8 4+4=8 6+8=146+8=1414-6=8 14-6=8 6 6可以分成可以分成4 4和和2 2。14-4=1014-4=1010-2=810-2=8 11-611-6= =15-61

4、5-6= =13-613-6= =5 59 97 7用你喜歡的方法計(jì)算用你喜歡的方法計(jì)算試一試試一試 12 -3 =12 -3 =小新還剩幾條魚(yú)？小新還剩幾條魚(yú)？ 12 -3 =12 -3 =3 + 9 =123 + 9 =1212 -3 =912 -3 =9小新還剩幾條魚(yú)？小新還剩幾條魚(yú)？9 9（條）條） 12 -3 =12 -3 =10 -3 = 7 10 -3 = 7 7 + 2 = 9 7 + 2 = 9 小新還剩幾條魚(yú)？小新還剩幾條魚(yú)？9 9（條）（條） 12 -3 =12 -3 =12 -2 = 10 12 -2 = 10 10101 = 9 1 = 9 小新還剩幾條魚(yú)？小新還剩幾

5、條魚(yú)？9 9（條）（條）11-4=11-4=12-512-5= =11-211-2= =7 77 79 9你是怎樣計(jì)算的？你是怎樣計(jì)算的？試一試試一試用你喜歡的方法計(jì)算用你喜歡的方法計(jì)算12-3 =12-3 = ( ( 條）條）小結(jié)小結(jié):8 89 9你喜歡用哪種方法計(jì)算？為什么？你喜歡用哪種方法計(jì)算？為什么？10-3=710-3=7 7+2=9 7+2=9 3+9=123+9=1212-9=312-9=3 10-6=410-6=4 4+4=8 4+4=8 6+8=146+8=1414-6=8 14-6=8 4+ =134+ =1313-4=13-4=你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？5+ =135+ =1313-5=13-5=5+ =145+ =1414-5=14-5=5+ =115+ =1111-5=11-5=8 88 89 99 99 99 96 66 61212-4 48 81111-3 38 8為什么用減法計(jì)算？為什么用減法計(jì)算？你發(fā)