人教版小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)《第7課 用計(jì)算機(jī)寫作文》教案

1、第七課 用計(jì)算機(jī)寫作文教案授課課題用計(jì)算機(jī)寫作文課型理論、實(shí)操相結(jié)合授課班級(jí)周次星期節(jié)次備注四年級(jí)（1）班 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)與技能目標(biāo)： 掌握Word的啟動(dòng)和退出的方法。 了解Word窗口的組成和使用。 掌握Word的文檔的新建保存和在文檔中輸入文字。2、育滲目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生勤于記錄寫作的好習(xí)慣3、審美目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的愛好4、心理輔導(dǎo)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，合作交流能力5、創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)：利用Word寫作文、日記教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在實(shí)踐中能運(yùn)用本課知識(shí)初步使用Word進(jìn)行基本文字處理操作。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手 能力、思維能力、研

2、究能力、觀察能力和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。難點(diǎn)：1、知道Word窗口的各個(gè)組成部分的名稱與作用。 2、Word窗口中各部分的功能。教學(xué)方法、教具教學(xué)方法：講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具： 多媒體電腦室、Word 2000軟件、PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入1、教師活動(dòng)：請(qǐng)打開記事本程序。 2、學(xué)生活動(dòng)：打開記事本。 3、教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟浭卤敬翱谥型瓿梢韵氯蝿?wù)。演示文稿展示要求：輸入文字：“水”4、思考：怎么把“水”字變成紅色 5、學(xué)生活動(dòng)：輸入文字。發(fā)現(xiàn)不能對(duì)文字進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。 6、教師活動(dòng)：在Word中設(shè)置紅色“水”字，同學(xué)們?cè)谟浭卤纠锩娌荒馨选八弊肿兂杉t

3、色，老師為什么能完成這個(gè)任務(wù)？ 8、學(xué)生活動(dòng)：觀察、討論。 9、教師活動(dòng)： 演示文稿展示圖片：記事本窗口中的“水”與Word窗口中紅色的“水”對(duì)比，細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)看出原因：記事本只能進(jìn)行文字的簡(jiǎn)單記錄，不能把“水”字變成紅色；老師是在一個(gè)叫“Word”的程序里面完成任務(wù)的。Word是Windows提供的另一種寫作工具，它對(duì)文字處理的功能比記事本更強(qiáng)一些。它不僅能進(jìn)行文字輸入，還能完成字體的設(shè)置、文章的排版等操作。通過(guò)今天對(duì)Word的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮創(chuàng)作靈感、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行寫作！在認(rèn)識(shí)Word之前，同學(xué)們先來(lái)思考一下這幾個(gè)問(wèn)題：1、如何啟動(dòng)、退出Word？ 2、認(rèn)識(shí)窗口的組成？ 3、如何新

4、建Word文檔？4、如何輸入文字？ 5、如何保存Word文檔？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，記事本不能對(duì)文字進(jìn)行修飾、而寫字板卻可以。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景這一環(huán)節(jié)，學(xué)生既能明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又能激起強(qiáng)烈的求知欲望，吸引更多的學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中。二、問(wèn)題一：如何啟動(dòng)、退出Word？ 啟動(dòng)：（1）從菜單啟動(dòng)：開始程序Microsoft officeMicrosoft office Word2000（2）直接啟動(dòng)：雙擊Word2000 退出：（1）從菜單退出：文件退出 （2）直接退出：X 按鈕3分鐘時(shí)間給學(xué)生去嘗試。三、問(wèn)題二：認(rèn)識(shí)窗口的組成？（1）認(rèn)識(shí)各部分名稱:教師演示課件提問(wèn)同學(xué)說(shuō)出其

5、名稱（標(biāo)題欄，菜單欄，工具欄， 段落標(biāo)記符，光標(biāo)，垂直滾動(dòng)條，水平滾動(dòng)條，編輯區(qū)，狀態(tài)欄）（2）認(rèn)識(shí)各部分作用：教師對(duì)各部分做簡(jiǎn)單示范及說(shuō)明。標(biāo)題欄：改變文件名，讓學(xué)生體會(huì)到它是用來(lái)顯示當(dāng)前的文檔名。菜單欄：點(diǎn)擊各菜單，讓學(xué)生看看各下拉菜單內(nèi)有什么內(nèi)容，并示范其中一兩項(xiàng)。工具欄：點(diǎn)擊各工具欄，注意與菜單欄作比較。段落標(biāo)記符：段落結(jié)束的標(biāo)志，按回車鍵演示給學(xué)生看。注意與記事本換行的比較，記事本沒有標(biāo)記，而Word有標(biāo)記。光標(biāo)：光標(biāo)閃爍表示編輯狀態(tài)。垂直滾動(dòng)條：拖動(dòng)滾動(dòng)條可以查看上下被遮蓋的內(nèi)容。水平滾動(dòng)條：拖動(dòng)滾動(dòng)條可以查看左右被遮蓋的內(nèi)容。編輯區(qū)：在頁(yè)面上示范輸入幾個(gè)漢字（叫個(gè)別學(xué)生示范）。狀

6、態(tài)欄：改變當(dāng)前光標(biāo)位置，讓狀態(tài)欄上的數(shù)值發(fā)生變化，以說(shuō)明其是用來(lái)顯示當(dāng)前狀態(tài)的各種信息的。四、問(wèn)題三：如何新建Word文檔？新建Word文檔方法：（1）從菜單中新建：文件新建 （2）直接新建：在工具欄中直接點(diǎn)擊新建按鈕2分鐘時(shí)間給學(xué)生去嘗試。五、問(wèn)題四：如何輸入文字?1）選擇漢字輸入法：方法一：鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄上的“En”圖標(biāo)選擇漢字輸入法方法二：Ctrl+Shift組合鍵選擇2）中英文切換的方法：方法一：Ctrl+空格鍵方法二：在中文輸入時(shí)，第一個(gè)字母輸入v，隨后輸入的便是英文。3）漢字輸入方法：（智能ABC輸入法）輸入完整漢語(yǔ)拼音；例如 新世紀(jì)：xinshiji輸入聲母。 例如 計(jì)算機(jī)：js

7、j輸入詞組前一字完整的拼音和后一字的聲母；例如 信息：xinx。用數(shù)字鍵選擇漢字；第一字詞用空格鍵選擇；用“+ -”鍵翻頁(yè)。拼音中用v代替；如 女同學(xué)：nvtongxue輸入大寫的一、二一等：io+ 數(shù)字重復(fù)輸入：先輸入要重復(fù)的文字將插入點(diǎn)移到適當(dāng)?shù)奈恢冒碏4或CTRL+Y。4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：中西文標(biāo)點(diǎn)選擇：, . 和 ， 。常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：頓號(hào) 、 書名號(hào) 特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入： 右擊輸入法狀態(tài)欄右邊的軟鍵盤圖標(biāo)選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。練習(xí)：課本P52（5分鐘）六、問(wèn)題五：如何保存Word文檔？方法一：從菜單中保存：文件保存或者另存為方法二：點(diǎn)擊菜單欄中的保存按鈕（注：Word文檔的擴(kuò)展名為.doc）七、歸納總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了Word的啟動(dòng)、退出、窗口的組成、文檔的新建、保存和在文檔中輸入文字，在記住知識(shí)的基礎(chǔ)上要反復(fù)練習(xí)至熟練。八、作業(yè)：回去后請(qǐng)同學(xué)們邀請(qǐng)你們的父母和你一起來(lái)做聽寫練習(xí)，爸爸、媽媽讀，你來(lái)打，看一看每個(gè)詞語(yǔ)能不能