微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)（三）

1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的感悟 這是一本值得我們?nèi)プ屑?xì)了解，品味的書。這門學(xué)科帶給我們的不僅是知識(shí)，還有思想徹底的轉(zhuǎn)變。慢慢地改變了以前的硬性思維。比如，以前注重的是花在某些事情上的時(shí)間，現(xiàn)在更注重的是這件事情該如何做才能提高它的效率。也許，這不是一種轉(zhuǎn)變，這是一種思維的進(jìn)化。我知道，只有我自己才能了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)帶給我的是什么。 處于大學(xué)階段的我們不能直接地去了解感悟現(xiàn)行社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，常常被冠以涉世未深的稱號(hào)。但我們需要，也必須去面對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新領(lǐng)域，在過去的幾十年間，這些新的領(lǐng)域日益起到關(guān)鍵作用。比如博弈論和競爭性策略。不確定性和信息的作用。以及對(duì)具體市場的企業(yè)家變價(jià)行為的分析。

2、說的更具體，更現(xiàn)實(shí)一些，就是它不但能夠幫助我們理解這個(gè)世界的運(yùn)行，而且它也是一種實(shí)用的工具，有助于我們?nèi)粘５臎Q策和選擇。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書給我印象最深的是它的內(nèi)容中涵蓋了需求，成本和市場效率的分析，定價(jià)機(jī)制的設(shè)計(jì)，投資和生產(chǎn)決策以及公共政策分析，這本書中包含了上百個(gè)案例，這些案例的重要性是不容忽略的。它們被有機(jī)地融合在全書之中。 這門學(xué)科不像是其他文科學(xué)科那樣更注重的是記憶，或者可以說是死記。它需要的是理解。只有理解才能學(xué)好這門學(xué)科，才能領(lǐng)略其內(nèi)涵，掌握其精髓，把握其主干。那么，該怎么去理解呢。記得老師說過，要把每個(gè)問題和圖形結(jié)合起來去理解，供給曲線，彈性需求曲線，虛榮效應(yīng)，正常商品的收入效應(yīng)

3、和替代效應(yīng)，效應(yīng)函數(shù)和無差異曲線等等。這些圖形貫穿與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的每一章，每一節(jié)甚至細(xì)節(jié)內(nèi)容中。由此可見，圖形與問題相結(jié)合是很關(guān)鍵的。 “以不變應(yīng)萬變”。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就很好地解釋了這句話。它對(duì)我們以前都沒有接觸過這門學(xué)科的非本專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好它是比較困難的，很難入門，很難理解，所以應(yīng)該去掌握一種方法，最重要的是適合自己的一種思想和一種看問題的角度?？梢詮牟煌姆矫鎭矸治鑫⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)。還有，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也很重要，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，理解是過程。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)，更好地解決實(shí)際生活中的問題。 “微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)個(gè)體的行為，這些個(gè)體包括消費(fèi)者，工人，投資者，土地所有者，企業(yè)。事實(shí)上，微觀經(jīng)

4、濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象包括了任何參與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的個(gè)體和法人?！边x自教材中的一段話。從這段中可以大概明白微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象。同樣，它也關(guān)注經(jīng)濟(jì)個(gè)體之間應(yīng)該相互作用從而形成更大的整體性經(jīng)濟(jì)單位，通俗一點(diǎn)，就可以舉例，美國汽車制造業(yè)為什么會(huì)像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，生產(chǎn)者和消費(fèi)者是怎樣在汽車市場上相互認(rèn)識(shí)的，通過這些方面的研究，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋了行業(yè)和市場運(yùn)行及演變的規(guī)律。為什么它們彼此差異，它們又是如何受政府政策和全球氣候的影響等等一系列問題。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)描述消費(fèi)者，工人和企業(yè)所面臨的權(quán)衡取舍，并且解釋這些取舍是怎樣做出的，消費(fèi)者呢，必須在收入與消費(fèi)商品，儲(chǔ)蓄之間做出權(quán)衡取舍；工人呢，他們必須決定是否進(jìn)入勞動(dòng)力市場以

5、及什么時(shí)候進(jìn)入該市場。在當(dāng)期工作（獲得一定收入）與繼續(xù)學(xué)習(xí)（將來獲得更高的收入）之間做權(quán)衡取舍。還有，工人要不時(shí)權(quán)衡取舍他們所愿意的每周工作時(shí)間之間的權(quán)衡取舍；企業(yè)呢，需要決定每種類型的汽車應(yīng)該生產(chǎn)多少，如果要在明年生產(chǎn)更多的小汽車和卡車，它就必須權(quán)衡是應(yīng)該雇更多的工人，還是應(yīng)該新建分工廠。就是在各種情況下取舍。做出最優(yōu)選擇。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二個(gè)重要的主題是價(jià)格。所有的選擇都是在消費(fèi)者，工人和企業(yè)所面臨的價(jià)格上做出的。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還描述價(jià)格的決定機(jī)制。在一個(gè)中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格是有政府制定的。在一個(gè)市場經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格則是由消費(fèi)者，工人和企業(yè)之間的交互作用所決定的。這些交互作用在市場經(jīng)濟(jì)中發(fā)生。市場是

6、買方和賣方的集合體，它們一起決定某種商品的價(jià)格。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析了市場結(jié)構(gòu)中的各種主體的價(jià)格行為，分析了價(jià)格和需求之間的關(guān)系，指導(dǎo)這些市場主體做出科學(xué)的定價(jià)，來獲得某個(gè)時(shí)期內(nèi)最大的利潤。 和其他科學(xué)一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)注重于對(duì)已觀察到的現(xiàn)象的解釋，和其他科學(xué)一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的解釋和預(yù)測都需要以理論為基礎(chǔ)。理論依靠一系列基本原理和假設(shè)來解釋觀察到的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論還是進(jìn)行預(yù)測的基礎(chǔ)。理論是進(jìn)行一切經(jīng)濟(jì)學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)，首先可以把理論當(dāng)作是一個(gè)假定，來進(jìn)行預(yù)測。找出其解釋，這樣反反復(fù)復(fù)就能找到明確的判斷。 不管是經(jīng)濟(jì)學(xué)，物理學(xué)還是其他的科學(xué)，沒有任何理論是絕對(duì)正確的。首先，我們要明確的是一項(xiàng)理論的有用性和合理性取

7、決與這一理論是否成功地解釋并預(yù)測了一系列需要被解釋和預(yù)測的現(xiàn)象，因而，理論將持續(xù)被觀察到的事實(shí)所檢驗(yàn)，而檢驗(yàn)的結(jié)果是，理論需要經(jīng)常地修改和提煉，有時(shí)候有些不合適的理論會(huì)被拋棄。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門科學(xué)，它的發(fā)展很大程度上取決于檢驗(yàn)和修改理論的過程，沒有任何一種所謂理論是絕對(duì)正確的，因?yàn)檫@個(gè)世界在不斷變化，這個(gè)世界在不斷的進(jìn)步。從而，人們的思想也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，思維方式會(huì)不斷的改變，人與人或人與世界在不斷的變化。所以，理論是可以改變，從而丟棄錯(cuò)誤的理論和言論，不斷修改，不斷完善，不斷的深入了解。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還從市場的角度分析，各種不同市場的形成，其特點(diǎn)，其供給，其生產(chǎn)要素的應(yīng)用。不完全競爭，完全競爭，

8、壟斷，其長期，短期均衡的形成，其利潤的分析它們有的可以為我們提供一種參考，有的也會(huì)給我們一種提醒，還有無差異曲線的概念的分析效用問題時(shí)避免了主觀效用的衡量這一困難問題，不用說明效用的具體數(shù)值，只要比較效用的大小就可以了。這種分析方法可以把經(jīng)濟(jì)問題歸結(jié)于兩種或兩種以上問題可能性的選擇問題，利用圖形進(jìn)行直觀分析，所以，這種分析方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中應(yīng)用非常廣泛。 經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅使用于西方國家，也適用于跨入這個(gè)時(shí)代不久的中國，萬變不離其宗。學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助了解我們生活的這個(gè)世界。比如，有很多問題我們都不會(huì)去了解，像為什么房價(jià)會(huì)這么高。為什么房價(jià)一直在不斷上漲。為什么飛機(jī)票可以提前幾個(gè)月打折。為什么有些商品

9、價(jià)格會(huì)比其他商品高。為什么明星這個(gè)職業(yè)報(bào)酬會(huì)這么高。為什么美元會(huì)貶值。為什么人民幣也會(huì)貶值。為什么非洲地區(qū)那么貧困落后。為什么歐洲等西方國家會(huì)那么富裕。等等通過微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，大概都有所了解。 又是，也會(huì)想到我自己的未來，我到底該選擇一份工作，我是更需要錢，還是自由，還是快樂，也許這些都不是背道而馳，但我必須去選擇，去權(quán)衡取舍。比如說，某天我成為了一家公司的主管，我如何決定公司的產(chǎn)品價(jià)格，售后服務(wù)和員工報(bào)酬。等等。所以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門非常有用的學(xué)科，不僅是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，還有我們這樣非本專業(yè)的學(xué)生。因?yàn)槲覀円?，我們在以后?huì)遇到各種各樣的問題，我必須去權(quán)衡取舍，哪些對(duì)我有利，哪些對(duì)我有弊。

10、哪些對(duì)這個(gè)社會(huì)有利，絕對(duì)不做傷害別人的事。 記得老師在第一節(jié)課的時(shí)候，問我們經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么，讓我們自己想，的確沒有什么答案，大腦也是一片空白，現(xiàn)在在老師循序漸進(jìn)的講解下慢慢了解，慢慢去體會(huì)。 后來，對(duì)一些內(nèi)容有了逐步的了解，最基本的還是那個(gè)需求曲線和供給曲線，我們討論了雞蛋和大學(xué)教育在這十幾年間的變化。跟常人所想的的確不一樣，也為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)蒙上了一層神秘的面紗。 如何選擇投入要素來以最小的成本生產(chǎn)一定量的產(chǎn)出。我們要考慮資本的價(jià)格，資本的租金率等要素，做出最優(yōu)選擇。 我們也明白了個(gè)人需求和市場需求，個(gè)別消費(fèi)者的需求曲線是如何作為消費(fèi)選擇的結(jié)果而產(chǎn)生，以及消費(fèi)者該怎樣面對(duì)預(yù)算約束而做出這一選擇的，

11、首先，要考慮價(jià)格變化，再畫出個(gè)人需求曲線，價(jià)格消費(fèi)曲線勾畫了食物每一種可能的價(jià)格相對(duì)應(yīng)的效用最大的食物和衣服的組合，最后還有考慮收入變化，畫出收入消費(fèi)曲線，這樣就解決了一個(gè)難題，從而提升個(gè)人需求。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及的諸多概念都讓我覺得很吃力，而且很難理解，但結(jié)合圖形分析，一下子清晰了不少，思路也變得開闊。但讓我感觸頗深的是學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，要想把它真正的學(xué)好并不是件簡單的事。有時(shí)候也覺得它很枯燥，很乏味，很難去真正體會(huì)它說的究竟是什么，有很多煩人的知識(shí)還要我們?nèi)シ磸?fù)的咀嚼和消化，貌似真的是這樣，像我們這樣剛?cè)腴T還沒有掌握它內(nèi)涵的人，大概都是這樣的感受，曾請(qǐng)教過一位我們專業(yè)的師兄，他告訴我，他在小學(xué)

12、期感受也是如此，甚至有放棄這門課程的想法。記得我當(dāng)時(shí)問他，小學(xué)期你覺得哪門課最不好過。他不加任何思考的就告訴我的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)樗麄円蟮目荚?，而不是像我們一樣寫論文。他想要放棄的時(shí)候，老師說這門課有考試，他當(dāng)時(shí)真的是下了一番功夫，最后考得也不錯(cuò)。他說，現(xiàn)在他還在學(xué)習(xí)這門學(xué)科，因?yàn)樗I(lǐng)略到了它的魅力，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)可是他的課外興趣之一嘍。記得很清楚他的這段話?！皠e看它剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那么枯燥乏味，但是當(dāng)你真正的投入進(jìn)去的時(shí)候，你會(huì)覺得很有意思。用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)可以科學(xué)地解釋我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們身邊每天面臨的各種看似理所當(dāng)然的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，像我們可以舉個(gè)例子，例如，為什么有些商品的價(jià)格越高銷售量越多。為

13、什么可有可無的珠寶鉆石要比生命中必不可少的水還要貴得多。為什么要投入大量的資金做廣告。這些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的問題，再微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中得到了充分的科學(xué)解釋。當(dāng)時(shí)不是很懂，現(xiàn)在漸漸地也領(lǐng)悟到了，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的學(xué)科，它也是社會(huì)科學(xué)中最有價(jià)值的學(xué)科之一，許多基本的概念，諸如供求關(guān)系，價(jià)格彈性，效率，壟斷等概念，一旦掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們的視野將會(huì)變得更加開闊，將會(huì)把那些理所當(dāng)然的東西用科學(xué)的眼光去看待，它不僅使我們的大腦變得豐富，更能教我們怎樣看待這個(gè)世界，將這個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)看得明明白白。 通過微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我知道了什么是供給，還有影響需求數(shù)量的因素，需求規(guī)律，影響供給數(shù)量的因素，需求的價(jià)格彈性，消費(fèi)剩余，無差異曲線，壟斷市場，攀比效應(yīng)等等。這些培養(yǎng)了我們的思維方式，怎樣去正確看待這個(gè)世界，開闊了我們的思想，它不僅是