衛(wèi)星比武課件ppt1

1、生字生字詞語(yǔ)詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考解答請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考解答名稱名稱特點(diǎn)特點(diǎn)功能功能偵查衛(wèi)星偵查衛(wèi)星氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星資源衛(wèi)星名稱名稱特點(diǎn)特點(diǎn)功能功能偵查衛(wèi)星偵查衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機(jī)、潛艇、搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機(jī)、潛艇、坦克、大炮等。坦克、大炮等。氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星扇動(dòng)著雙翼、慢悠悠扇動(dòng)著雙翼、慢悠悠拍攝云圖、準(zhǔn)確的將云圖發(fā)給地拍攝云圖、準(zhǔn)確的將云圖發(fā)給地球，還發(fā)出預(yù)告臺(tái)風(fēng)或颶風(fēng)就要球，還發(fā)出預(yù)告臺(tái)風(fēng)或颶風(fēng)就要來(lái)臨的緊急信號(hào)。來(lái)臨的緊急信號(hào)。導(dǎo)航衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星像一只懸掛在天上的宮燈像一只懸掛在天上的宮燈為船舶、

2、潛艇、飛機(jī)導(dǎo)航。為船舶、潛艇、飛機(jī)導(dǎo)航。通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星貼滿太陽(yáng)能電池，頭上有一貼滿太陽(yáng)能電池，頭上有一個(gè)喇叭形的天線裝置個(gè)喇叭形的天線裝置敏捷地把地面上發(fā)出來(lái)的各種信敏捷地把地面上發(fā)出來(lái)的各種信息，準(zhǔn)確無(wú)誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去。息，準(zhǔn)確無(wú)誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去。資源衛(wèi)星資源衛(wèi)星挺著大肚皮，捧著各種照相挺著大肚皮，捧著各種照相機(jī)和其他儀器機(jī)和其他儀器給地球上的陸地和海洋拍照，再給地球上的陸地和海洋拍照，再把得到的各種信息進(jìn)行整理，發(fā)把得到的各種信息進(jìn)行整理，發(fā)給地球上的用戶。給地球上的用戶。感悟、品讀：感悟、品讀：老師有幾句體會(huì)比較深的句子，下面請(qǐng)大家來(lái)和我老師有幾句體會(huì)比較深的句子，下面請(qǐng)大家來(lái)和我共同體會(huì)：共

3、同體會(huì)： (1) 垂直上升的火箭開始拐彎，垂直上升的火箭開始拐彎，宛宛如如 一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。 “宛如宛如”這個(gè)詞是什么意思，它能換成這個(gè)詞是什么意思，它能換成什么詞？什么詞？ 這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？把什么比這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？把什么比作什么？作什么？ （2）它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)）它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫奏地?cái)[來(lái)擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。聲。 這一句采用什么說(shuō)明方法？這一句采用什么說(shuō)明方法？ 打比方打比方 為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明

4、。采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。（3）它身上貼滿了太陽(yáng)能電池，頭）它身上貼滿了太陽(yáng)能電池，頭上有一個(gè)喇叭形的天線裝置，在三上有一個(gè)喇叭形的天線裝置，在三萬(wàn)六千米的高空，跟地球同步運(yùn)行。萬(wàn)六千米的高空，跟地球同步運(yùn)行。 找出這一句話中的數(shù)詞。找出這一句話中的數(shù)詞。 說(shuō)明性的文章經(jīng)常用到說(shuō)明性的文章經(jīng)常用到舉例子舉例子、列數(shù)字列數(shù)字等等方法來(lái)說(shuō)明。方法來(lái)說(shuō)明。六、齊讀課文第、六、齊讀課文第、10自然段。自然段。 后來(lái)，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各后來(lái)，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣的衛(wèi)星。樣的衛(wèi)星。它們的外形它們的外形千姿百態(tài)千姿百態(tài)，有的，有的是球體，有的是長(zhǎng)方體，有的是圓柱體是球體，有的是長(zhǎng)方體，有的

5、是圓柱體，有的是多面棱體，有的是多面棱體真是真是琳瑯滿目琳瑯滿目，使人使人目不暇接目不暇接。 解說(shuō)員阿姨興奮地說(shuō)：解說(shuō)員阿姨興奮地說(shuō)：“衛(wèi)星比武衛(wèi)星比武，難分高低。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革命的浪，難分高低。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里，它們各顯神通，都為人類做出了潮里，它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。巨大的貢獻(xiàn)。”千姿百態(tài)千姿百態(tài)、琳瑯滿目琳瑯滿目、目不暇目不暇 接接各是什么意思？各是什么意思？ 這一句話采用什么手法來(lái)描寫這一句話采用什么手法來(lái)描寫。 你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造句嗎？造句嗎？發(fā)揮想象表演：發(fā)揮想象表演： 了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能后，了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能后，請(qǐng)你選擇其中

6、一個(gè)來(lái)進(jìn)行表演。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)來(lái)進(jìn)行表演?；仡櫩偨Y(jié)回顧總結(jié)： 這篇課文是一篇這篇課文是一篇文藝性的說(shuō)明文文藝性的說(shuō)明文。通過(guò)講同學(xué)們觀看通過(guò)講同學(xué)們觀看衛(wèi)星比武衛(wèi)星比武的電影，的電影，生動(dòng)形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的生動(dòng)形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。課文介紹這幾種人造地球特點(diǎn)和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時(shí)，寫法基本一致，先講它的外形，衛(wèi)星時(shí)，寫法基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，然后是自述本領(lǐng)。采再介紹它的功能，然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法，生動(dòng)活潑，通俗易懂。用了擬人的手法，生動(dòng)活潑，通俗易懂。思維拓展思維拓展 1、老師向同學(xué)們展示關(guān)于有關(guān)航天的知識(shí)、老師向同

7、學(xué)們展示關(guān)于有關(guān)航天的知識(shí)一、人造地球衛(wèi)星的組成一、人造地球衛(wèi)星的組成衛(wèi)星一般都是由兩大部分組成，即有效載荷平臺(tái)。有效衛(wèi)星一般都是由兩大部分組成，即有效載荷平臺(tái)。有效載荷是指衛(wèi)星上用于直接實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星的自用目的或科研任載荷是指衛(wèi)星上用于直接實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星的自用目的或科研任務(wù)的儀器設(shè)備，如遙感衛(wèi)星上使用的照相機(jī)，通信衛(wèi)星務(wù)的儀器設(shè)備，如遙感衛(wèi)星上使用的照相機(jī)，通信衛(wèi)星上使用的通信轉(zhuǎn)發(fā)器和通信天線等，平臺(tái)則是為保證有上使用的通信轉(zhuǎn)發(fā)器和通信天線等，平臺(tái)則是為保證有效載荷正常工作而為其服務(wù)的所有保障系統(tǒng)，一般包括效載荷正常工作而為其服務(wù)的所有保障系統(tǒng)，一般包括結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，溫度控制系統(tǒng)，電源系統(tǒng)，無(wú)線電測(cè)控系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，溫度控制系統(tǒng)，電源系統(tǒng)，無(wú)線電測(cè)控系統(tǒng)，姿態(tài)控制系統(tǒng)和軌道控制系統(tǒng)等。姿態(tài)控制系統(tǒng)和軌道控制系統(tǒng)等。二、最早掛在天庭的五大明星二、最早掛在天庭的五大明星第一顆人造衛(wèi)星是（前蘇聯(lián)）制造的，第二課時(shí)日本的第一顆人造衛(wèi)星是（前蘇聯(lián)）制造的，第二課時(shí)日本的大隅號(hào)衛(wèi)星，第三顆是美國(guó)的探險(xiǎn)者大隅號(hào)衛(wèi)星，第三顆是美國(guó)的探險(xiǎn)者1號(hào)，第四顆是法國(guó)號(hào)，第四顆是法國(guó)的試驗(yàn)衛(wèi)星一號(hào)，第五顆是中國(guó)的東方紅一號(hào)。的試驗(yàn)衛(wèi)星一號(hào)，第五顆是中國(guó)的