一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文39明天要遠(yuǎn)足課件2新人教版

1、 同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？都去過(guò)同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？都去過(guò)哪些地方？哪些地方？南靖土樓南靖土樓9 9 明明 天天 要要 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 足足mn tin yo yun z 同學(xué)們，猜一猜，同學(xué)們，猜一猜，“遠(yuǎn)足遠(yuǎn)足”是什么意思？是什么意思？ 遠(yuǎn)足，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)足，是一種長(zhǎng)途步行運(yùn)動(dòng)。走路去途步行運(yùn)動(dòng)。走路去很遠(yuǎn)的地方郊游，去很遠(yuǎn)的地方郊游，去看美麗的風(fēng)景?？疵利惖娘L(fēng)景。 如果明天就要遠(yuǎn)足，你會(huì)是怎樣如果明天就要遠(yuǎn)足，你會(huì)是怎樣的心情呢？的心情呢？期盼期盼興奮興奮緊張緊張翻翻 過(guò)過(guò) 來(lái)，來(lái)，唉唉睡睡 不不 著。著。那地那地 方方 的海，的海，真真 的的 像像 老老 師師 說(shuō)說(shuō) 的，的，那么那么 多多 種

2、種 顏顏 色嗎？色嗎？明天要遠(yuǎn)足明天要遠(yuǎn)足（方素珍）（方素珍）ishu b zhon d fn de hizhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s mfn u li 自由讀課文，讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。準(zhǔn)字音，讀通句子。數(shù)一數(shù)：這篇課文數(shù)一數(shù)：這篇課文一共有幾節(jié)？一共有幾節(jié)？翻翻 過(guò)過(guò) 去，去，唉唉睡睡 不不 著。著。那地那地 方方 的的 云，云，真真 的的 像像 同同 學(xué)學(xué) 說(shuō)說(shuō) 的，的，那么那么 潔潔 白白 柔柔 軟軟 嗎？嗎？翻翻 過(guò)過(guò) 來(lái)，來(lái)，翻翻 過(guò)過(guò) 去，去，唉唉到到 底底 什什 么么 時(shí)候，時(shí)候，才才 天天 亮亮 呢？呢？n d f

3、n de ynifn u qshu b zhozhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run mfn u lifn u qido d shn me sh houci tin lin ne明天明天 睡覺睡覺 那么那么 大海大海真的真的 老師老師 走嗎走嗎 同學(xué)同學(xué)什么什么 剛才剛才 天亮天亮shunzhnhimlo shshntn xucilin明天明天 睡睡覺覺 那那么么 大大海海真真的的 老師老師 走走嗎嗎 同學(xué)同學(xué)什什么么 剛剛才才 天天亮亮睡睡shu目目垂垂chu眼皮眼皮下垂下垂會(huì)意字會(huì)意字日月明日月明小大尖小大尖小土塵小土塵目垂睡目垂睡目字旁目字旁睡睡

4、shu眼眼睛睛盯盯睜睜眨眨說(shuō)一說(shuō)圖上畫了什么？說(shuō)一說(shuō)圖上畫了什么？亮亮lin高高光亮光亮 明亮明亮才才海海同同師師亮亮嗎嗎真真那那睡睡老老什什才才同同明明學(xué)學(xué)說(shuō)一說(shuō)下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？說(shuō)一說(shuō)下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？獨(dú)體字結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字3個(gè)筆畫都較舒展，橫在橫中線個(gè)筆畫都較舒展，橫在橫中線上，略長(zhǎng)；豎鉤在豎中線上，豎上，略長(zhǎng)；豎鉤在豎中線上，豎要直，鉤要短小有力。要直，鉤要短小有力。ci才才一一結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左右左右日日“日日”字在豎中線左邊略偏上，字

5、在豎中線左邊略偏上，“月月”字豎撇起筆在豎中線，向左字豎撇起筆在豎中線，向左下穿插。下穿插。mn明明 自由朗讀詩(shī)歌，讀自由朗讀詩(shī)歌，讀后思考：小女孩睡不著，后思考：小女孩睡不著，在想什么？在想什么？課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)睡不著睡不著云云大海大海天亮天亮 想象畫面，品讀想象畫面，品讀“那地方的海那地方的?！蹦堑胤降暮?，那地方的海，真的像老師說(shuō)的，真的像老師說(shuō)的，那么那么多種顏色多種顏色嗎？嗎？多種顏色的海多種顏色的海那地方的云，那地方的云，真的像同學(xué)說(shuō)的，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么那么潔白柔軟潔白柔軟嗎？嗎？ 聯(lián)系生活，品讀聯(lián)系生活，品讀“那地方的云那地方的云”潔白柔軟的云潔白柔軟的云那地方的那地方的貝殼貝

6、殼，真的像真的像同學(xué)同學(xué)說(shuō)的，說(shuō)的，那么那么_嗎？嗎？那地方的那地方的_，真的像真的像_說(shuō)的，說(shuō)的，那么那么_嗎？嗎？翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去翻過(guò)去，唉唉翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)，唉唉睡不著。睡不著。翻過(guò)翻過(guò)去去，唉唉睡不著。睡不著。對(duì)遠(yuǎn)足的期待對(duì)遠(yuǎn)足的期待 你從小女孩你從小女孩“唉唉”的一聲里聽出了的一聲里聽出了怎樣的心情？怎樣的心情？明天要遠(yuǎn)足明天要遠(yuǎn)足多種顏色嗎多種顏色嗎 潔白柔軟嗎潔白柔軟嗎 什么時(shí)候亮什么時(shí)候亮充滿期待充滿期待板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)拓展延伸拓展延伸 你有過(guò)這樣的你有過(guò)這樣的心情嗎？和同學(xué)心情嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)。 同學(xué)們，假如明天我們也可以遠(yuǎn)足了，同學(xué)們，假如明天我們也可以遠(yuǎn)足了，你

7、們又會(huì)因?yàn)槭裁炊恢X呢？你們又會(huì)因?yàn)槭裁炊恢X呢？ 翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)，唉唉睡不著。睡不著。_，_，_？翻過(guò)去，翻過(guò)去，唉唉睡不著。睡不著。_，_，_？一、用一、用“”“”給加色的字選擇正確的讀音。給加色的字選擇正確的讀音。 睡睡不著不著（shu shi） 真真的的（zhn zhn） 老老師師（sh s） 什什么么（shn shn）隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、好朋友，手拉手。二、好朋友，手拉手。潔白的潔白的 大海大海藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的 云朵云朵金色的金色的 心情心情激動(dòng)的激動(dòng)的 沙灘沙灘三、選字填空。三、選字填空。呢呢嗎嗎1.1. 到底什么時(shí)候，才天亮（到底什么時(shí)候，才天亮（ ）？）？2.2. 那地方的

8、云，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么那地方的云，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么潔白柔軟（潔白柔軟（ ）？）？3.3. 這支筆是你的（這支筆是你的（ ）？）？呢呢嗎嗎嗎嗎課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀課文。 朗讀指導(dǎo)：本文的朗讀基調(diào)是興奮而激朗讀指導(dǎo)：本文的朗讀基調(diào)是興奮而激動(dòng)的，語(yǔ)氣是期待而盼望的。朗讀時(shí)，注意動(dòng)的，語(yǔ)氣是期待而盼望的。朗讀時(shí)，注意體會(huì)小主人公期盼的心情。體會(huì)小主人公期盼的心情。 朗讀示例：翻過(guò)去，唉朗讀示例：翻過(guò)去，唉睡不著。睡不著。那地方的云，真的像那地方的云，真的像/ /同學(xué)說(shuō)的，那么同學(xué)說(shuō)的，那么/ /潔潔白柔軟嗎白柔軟嗎？翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉？翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉到到底什么時(shí)候，才底什么時(shí)候，才/ /天亮呢天亮呢？你有過(guò)這樣的心情嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。你有過(guò)這樣的心情嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 老師指導(dǎo)：首先要明確這首詩(shī)歌中所表老師指導(dǎo)：首先要明確這首詩(shī)歌中所表現(xiàn)出的心情現(xiàn)出的心情對(duì)遠(yuǎn)足的期待之情。生活中對(duì)遠(yuǎn)足的期待之情。生活中你一定會(huì)對(duì)某些事物非常期待，渴望得到它。你一定會(huì)對(duì)某些事物非常期待，渴望得到它。想一想，和同學(xué)們一起說(shuō)一說(shuō)。想一想，和同學(xué)們一起說(shuō)一說(shuō)。 參考答案：暑假，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去參考