七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí)溫度的變化作業(yè)課件新版北師大版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí)溫度的變化作業(yè)課件新版北師大版_第2頁(yè)
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1、第三章變量之間的關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系第第1 1課時(shí)溫度的變化課時(shí)溫度的變化3 3用圖象表示的變量間關(guān)系用圖象表示的變量間關(guān)系1在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí),通常用_上的點(diǎn)表示自變量,用_上的點(diǎn)表示因變量2用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí),它的特點(diǎn)是非常_橫軸橫軸縱軸縱軸直觀直觀知識(shí)點(diǎn):用圖象表示溫度的變化1如圖是護(hù)士統(tǒng)計(jì)一位流感病人的體溫變化圖,這位病人在16時(shí)的體溫約是(c c)a37.8b38c38.7d39.12如圖是我市某一天內(nèi)的氣溫變化圖,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(d d)a這一天中最高氣溫約是37b這一天中最高氣溫與最低氣溫的差約為15c這一天中3時(shí)至15時(shí)之間的氣溫在逐漸升高d

2、這一天中只有15時(shí)至24時(shí)之間的氣溫在逐漸降低3夏天,一杯開水放在桌子上,杯中水的溫度t()隨時(shí)間t(h)變化的圖象大致是(b b)4根據(jù)生物學(xué)研究結(jié)果,青春期男女生身高增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)如下圖規(guī)律,由圖可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(d d)a男生在13歲時(shí)身高增長(zhǎng)速度最快b女生在10歲以后身高增長(zhǎng)速度放慢c11歲時(shí)男女生身高增長(zhǎng)速度基本相同d女生身高增長(zhǎng)的速度總比男生慢5如圖是一位病人的體溫記錄圖,看圖回答下列問題:(1)護(hù)士每隔 6h6h 給病人量一次體溫;(2)這位病人的體溫最高是 39.5 39.5 ,最低是 36.8 36.8 ;(3)他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快?哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定?(4)圖中的虛線表示什么意思?(5)從體溫上看,這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是在惡化?解:解:(3)24(3)24時(shí)至?xí)r至4242時(shí)下降最快,時(shí)下降最快,4242時(shí)以后比較穩(wěn)定時(shí)以后比較穩(wěn)定(4)(4)正常體溫正常體溫(5)(5)病情在好轉(zhuǎn)病情在好轉(zhuǎn)6小蘇和小林在如圖所示的跑道上進(jìn)行450米折返跑在整個(gè)過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時(shí)間t(單位:s)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是(a a)a小蘇前15 s跑過的路程小于小林15 s前跑過的路程b小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均

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