焦耳定律課課件

1、焦耳定律課 焦耳定律課用手摸一下電視機后蓋 上周六，小剛同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。當(dāng)爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè)，電視機也沒打開，很高興。 可是 ，后來發(fā)現(xiàn)小剛說了謊。生活中，許多用電器接通電源后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。你有類似的經(jīng)歷嗎，這個故事對你有什么啟示？你有類似的經(jīng)歷嗎，這個故事對你有什么啟示？焦耳定律課電流的熱效應(yīng)： 電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。 電流通過導(dǎo)體產(chǎn) 生熱的多少跟什么因素有關(guān)？點亮的燈泡過一會兒會燙手，說明什么？導(dǎo)線和電熨斗串聯(lián)，為什么電熨斗很熱而導(dǎo)線并不很熱？說明什么？焦耳定律課燙手不燙手家庭電路中使用功率過大的

2、用電器可能引起火災(zāi)。燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可是實際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來。要解釋上述兩個現(xiàn)象，我們必須研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān).焦耳定律課猜想與假設(shè)1.可能與電阻有關(guān)。電阻越大，電流熱效應(yīng)越大電流的熱效應(yīng)與那些因素有關(guān)？2.可能與電流有關(guān)。電流越大，電流熱效應(yīng)越大3.可能與通電時間有關(guān)。通電時間越長，電流熱效應(yīng)越大焦耳定律課設(shè)計實驗討論1.當(dāng)一個物理量被猜測與多個因素有關(guān)，應(yīng)用 什么 方法去研究？ 答:控制變量法討論2.用什么方法和器材去觀察那些不可見的物理量？答：轉(zhuǎn)換法電熱氣體（或液體）受熱膨脹，觀察產(chǎn)生熱量的多少實驗中，通

3、過觀察u形管中液面高度的變化來判斷產(chǎn)生熱量的多少， 焦耳定律課 實驗過程與實驗現(xiàn)象：實驗過程與實驗現(xiàn)象：（1 1）在電流和時間相同的情況下，）在電流和時間相同的情況下， 研究熱量和電阻的關(guān)系；研究熱量和電阻的關(guān)系；（2 2）在電阻和時間相同的情況下，）在電阻和時間相同的情況下，研究熱量和電流的關(guān)系；研究熱量和電流的關(guān)系；（3 3）在電流和電阻相同的情況下，）在電流和電阻相同的情況下，研究熱量和時間的關(guān)系；研究熱量和時間的關(guān)系；焦耳定律課演示實驗電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)?實驗裝置焦耳定律課實驗1：研究電熱與電阻關(guān)系r1 = 5 r2 = 10 a在電流相同、通電時間相同的情況下，

4、電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。焦耳定律課實驗2：研究電熱與電流關(guān)系i = 2i1iar = 5 r = 5 r = 5 i1在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多。焦耳定律課在通電電流和通電時間相同的條件下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多. 在電阻和通電時間相同的條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多. 進一步的研究表明產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比. 在通電電流和電阻相同的條件下，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多. 123實驗分析焦耳定律課1.內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比. 2.公式： q =

5、i2rt3.單位：i-安，r-歐，t-秒，q-焦.注意：熱量跟電流的二次方成正比，若通過一個用電器的電流增加到3倍時，它產(chǎn)生的熱量增大到 倍9英國物理學(xué)家焦耳做了大量的實驗，于1840年最先精確地確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系，即 焦耳定律課根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律. 焦耳定律適用于任何用電器的熱量計算，對只存在電流熱效應(yīng)的電路也可用q =w = uit = pt = u2/r t來計算熱量.q = w = uit = i2rt根據(jù)歐姆定律u = ir又w = uit 若電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即q = w 注意：焦耳定律課 例1：一根60 的電阻絲接在36v的電源

6、上，在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？分析：先利用歐姆定律計算出通過電阻絲的電流，再利用焦耳定律公式計算電流產(chǎn)生的熱量。解：a6 . 060v36rui6480j300606 . 022rtiq例題焦耳定律課例2：某電動機上標有“220v,2a”它的線圈電阻為5 ，當(dāng)它正常工作一分鐘后，消耗的電能為多少？線圈中產(chǎn)生的熱量為多少？如沒有其他能量的損失，則得到多少的機械能？解：消耗的電能為:w總=uit=220v2a60s=26400j線圈中產(chǎn)生的熱量為：q=i2rt=(2a)25 60s=120j 得到的機械能為：w機=w總q=26400j120j=25200j例題焦耳定律課焦耳定律是反映電流的 效應(yīng)的規(guī)律，即 能轉(zhuǎn)化為 的規(guī)律。一電爐的電阻是100 ，通電時間10秒鐘產(chǎn)生的熱量為4105j,通過這個電爐的電流是 a電流通過電風(fēng)扇做功時， 能轉(zhuǎn)化 為能和 能，如果電流做功3.6106j,電風(fēng)扇獲得的機械能一定 3.6106j 練習(xí)焦耳定律課如圖所示，電源電壓為220v,且保持不變，r為“220v,25w”的電烙鐵，l為“220v,40w”的燈泡，求（1）當(dāng)s閉合時，電烙鐵在1min 內(nèi)產(chǎn)生的熱量；（2）當(dāng)s斷開時，電烙鐵在1min 內(nèi)產(chǎn)生的熱量。220v練習(xí)焦耳定律課電熱的利用焦耳定律課電熱的防止電腦中的cpu在工作時要產(chǎn)生熱,如果過熱就會損壞芯片,所以要在芯片上加裝