冀教版六下數(shù)學(xué)第6單元課件第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)

1、 第 六 單元 第 1 課時(shí) 圖 形 的 認(rèn) 識(shí) （二）圖 形 與 幾 何說一說說一說你能說出下面圖形的名字嗎？你能說出下面圖形的名字嗎？正方形正方形五邊形五邊形三角形三角形正方體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體圓柱體圓柱體長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形圓形圓形圓錐體圓錐體例例1 下面哪兩條直線互相平行，哪兩條直線互下面哪兩條直線互相平行，哪兩條直線互相垂直？相垂直？ 和互相平行。和互相平行。和互相平行。和互相平行。和互相垂直。和互相垂直。和互相垂直。和互相垂直。例例2 讀出鐘面上的時(shí)刻，并說出分針和時(shí)針組讀出鐘面上的時(shí)刻，并說出分針和時(shí)針組成的是什么角。成的是什么角。3時(shí)時(shí)10分分6時(shí)時(shí)9時(shí)時(shí)1時(shí)時(shí)45分分銳角銳角平角平角

2、直角直角鈍角鈍角例例3 觀察下面的圖形。觀察下面的圖形。說一說這些圖形各有什么特點(diǎn)。說一說這些圖形各有什么特點(diǎn)。長(zhǎng)方形兩組對(duì)邊平行且相等，正方形四條邊相等，對(duì)長(zhǎng)方形兩組對(duì)邊平行且相等，正方形四條邊相等，對(duì)邊平行；圓有無數(shù)條半徑，正方體對(duì)邊平行相等，長(zhǎng)邊平行；圓有無數(shù)條半徑，正方體對(duì)邊平行相等，長(zhǎng)方體對(duì)邊平行相等；圓柱的上下面相等。方體對(duì)邊平行相等；圓柱的上下面相等。長(zhǎng)方形兩組對(duì)邊都分別平行，所以說長(zhǎng)方形兩組對(duì)邊都分別平行，所以說長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形，而正方形又是特殊的長(zhǎng)方形。形，而正方形又是特殊的長(zhǎng)方形。（2）為什么說長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四

3、邊形？為什么說長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形？（1）為什么說正方形是特殊的長(zhǎng)方形？為什么說正方形是特殊的長(zhǎng)方形？對(duì)邊長(zhǎng)度相等的四邊形是長(zhǎng)方形，正對(duì)邊長(zhǎng)度相等的四邊形是長(zhǎng)方形，正方形的四條邊都相等。方形的四條邊都相等。例例4 一個(gè)立體，從前面和左面看到的圖形如下。一個(gè)立體，從前面和左面看到的圖形如下。（前面）（前面）（左面）（左面）要搭成這樣的立體，至少要用多少個(gè)小正方體？要搭成這樣的立體，至少要用多少個(gè)小正方體？答：至少需要答：至少需要4個(gè)小正方體。個(gè)小正方體。練一練練一練下面哪組小棒能圍成一個(gè)三角形下面哪組小棒能圍成一個(gè)三角形？（1）（2）2cm4cm2.5cm1cm2cm3cm第第2組

4、小棒能圍成三角形組小棒能圍成三角形。下面三幅圖分別是誰看到的下面三幅圖分別是誰看到的？有一根有一根72厘米長(zhǎng)的鐵絲。用它圍成一個(gè)等邊三厘米長(zhǎng)的鐵絲。用它圍成一個(gè)等邊三角形，這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是多少？如果用它圍角形，這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是多少？如果用它圍成一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是成一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是多少？多少？等邊三角形的三邊相等：等邊三角形的三邊相等：72324（厘米）（厘米）正方體的棱長(zhǎng)相等：正方體的棱長(zhǎng)相等：72418（厘米）（厘米）答：這個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)是答：這個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)是24厘米。正方體的厘米。正方體的棱長(zhǎng)是棱長(zhǎng)是18厘米。厘米。三角形的復(fù)習(xí)三角形的復(fù)習(xí)寫出下面角的度數(shù)。寫出下面角的度數(shù)。606060觀察下面用觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形，并填一填。個(gè)正方體搭成的圖形，并填一填。 （1）從正面看到的圖形是）從正面看到的圖形