現(xiàn)在幾點(diǎn)了活動(dòng)建議方案2

1、數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè) 教學(xué)參考 多媒體資源現(xiàn)在幾點(diǎn)了？活動(dòng)建議方案一、活動(dòng)流程框圖活動(dòng)1:你認(rèn)識(shí)整時(shí)嗎？活動(dòng)2:你認(rèn)識(shí)半時(shí)嗎？二、活動(dòng)過程2.1活動(dòng)1:你認(rèn)識(shí)整時(shí)嗎？活動(dòng)名稱你認(rèn)識(shí)整時(shí)嗎？活動(dòng)任務(wù)在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)整時(shí)。學(xué)會(huì)整時(shí)的記錄方法?；顒?dòng)內(nèi)容本活動(dòng)可參考以下環(huán)節(jié)進(jìn)行： 認(rèn)識(shí)整時(shí)：(1)出示小紅起床和做早操的時(shí)間，同組討論： 小紅是什么時(shí)間起床的？什么時(shí)間做早操的？(2)交流：你是怎么看時(shí)間的？ 小結(jié)：分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。(3)你能想辦法記錄起床和做早操的時(shí)間嗎？（同桌為一組，想辦法記錄。） 展示學(xué)生的作品，并請(qǐng)大家評(píng)價(jià)。 結(jié)合學(xué)生作品，介紹時(shí)間的兩種記錄方法。 用漢字怎樣幫助記錄

2、。 電子表怎樣記錄？(4)出示小明的作息圖，你能幫助記錄嗎？（其中包括600，1200等特殊的時(shí)間） 展示交流。（處理特殊時(shí)間）(5)聽故事，說感受。 老師給大家講乖乖猴與灰灰熊的故事，邊講邊認(rèn)時(shí)間。 鏈接動(dòng)畫：乖乖猴與灰灰熊.swf 聽后討論：聽了這個(gè)故事，你有什么感受？ 小結(jié)：在生活中只有珍惜時(shí)間，才會(huì)把事情做好。(6)做找朋友的游戲。 為學(xué)生提供材料，請(qǐng)學(xué)生為鐘表找朋友。 鏈接動(dòng)畫：找朋友.swf 拓展提高：(1)認(rèn)讀時(shí)間，感知時(shí)序。 故事情景：烏龜與兔子賽跑，請(qǐng)大家當(dāng)裁判，比賽開始了，兔子拔腿就跑，它跑得可快了，不一會(huì)兒就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，這時(shí)兔子想，烏龜跑那么慢，一定跑不過我。我

3、先休息一會(huì)兒吧，于是便躺在樹下睡大覺，到底誰(shuí)贏了？你是怎么知道的？(2)認(rèn)讀時(shí)間，感受一天有兩個(gè)10時(shí)。 討論：鐘面上的時(shí)間都是10時(shí)，為什么小朋友做的事情卻不一樣呢？(3)認(rèn)讀時(shí)間，深化認(rèn)識(shí)。(4)猜猜是幾時(shí)？ 鏈接動(dòng)畫：猜猜是幾時(shí).swf活動(dòng)組織方式全班交流、合作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。所需學(xué)習(xí)資源小紅起床.jpg小紅做操.jpg小明的一天.swf找朋友.swf早、晚9點(diǎn).jpg早、晚7點(diǎn).jpg過一小時(shí)是幾時(shí).swf猜猜是幾時(shí).swf乖乖猴與灰灰熊.swf所需學(xué)習(xí)時(shí)間25分鐘。2.2活動(dòng)2:你認(rèn)識(shí)半時(shí)嗎？活動(dòng)名稱你認(rèn)識(shí)半時(shí)嗎？活動(dòng)任務(wù)在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)半時(shí)。學(xué)會(huì)半時(shí)的記錄方法?；?/p>

4、動(dòng)內(nèi)容本活動(dòng)可參考以下環(huán)節(jié)進(jìn)行： 認(rèn)識(shí)半時(shí)：(1)小紅上學(xué)圖： 觀察討論：這是整時(shí)嗎？為什么？ 這是什么時(shí)刻？(2)小紅上課圖：小紅上課的時(shí)間是？討論：半時(shí)時(shí)，分針和時(shí)針有什么特點(diǎn)？小結(jié)：分針指向6，時(shí)針指過幾就是幾時(shí)半。(3)怎樣記錄半時(shí)？（請(qǐng)同學(xué)想辦法記錄半時(shí)，并交流，全班同學(xué)評(píng)價(jià)）結(jié)合學(xué)生作品，介紹時(shí)間的兩種記錄方法。 用漢字怎樣幫助記錄。 電子表怎樣記錄？(4)你能幫助小猴記錄一下做事的時(shí)間嗎？學(xué)生記錄時(shí)間。鏈接圖片：小猴做事.jpg交流：說說你是怎樣記錄的？ 拓展提高：(1)你能幫助小明安排好快樂的周末嗎？鏈接動(dòng)畫：快樂的周末.swf(2)你會(huì)接著畫嗎？鏈接動(dòng)畫：你會(huì)接著畫嗎.swf活動(dòng)組織方式全班交流、合作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。所需學(xué)習(xí)資源小紅上學(xué).jpg小紅