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文檔簡介

1、愛的清泉愛的清泉他他/她博學(xué)多才,旁征博引,不僅教給我們她博學(xué)多才,旁征博引,不僅教給我們知識(shí),還教我們做人的道理。每個(gè)晚修,他知識(shí),還教我們做人的道理。每個(gè)晚修,他/她都會(huì)利用他人看電視或與家人團(tuán)聚的時(shí)間她都會(huì)利用他人看電視或與家人團(tuán)聚的時(shí)間給我們輔導(dǎo)。有次,上課前幾分鐘,他給我們輔導(dǎo)。有次,上課前幾分鐘,他/她的她的愛人提包給搶劫了,他愛人提包給搶劫了,他/她接到電話之后,安她接到電話之后,安慰了愛人,只是在電話里報(bào)案,然后便拿著慰了愛人,只是在電話里報(bào)案,然后便拿著課本從容地走進(jìn)課室上課。絲毫也沒有影響課本從容地走進(jìn)課室上課。絲毫也沒有影響上課。上課。他就是我們的他就是我們的-who i

2、s he/she ?生物老師宋宇生物老師宋宇他他/她口才了得,文筆飛揚(yáng),有一腔她口才了得,文筆飛揚(yáng),有一腔流利的普通話。自從我們踏進(jìn)藝高以流利的普通話。自從我們踏進(jìn)藝高以來,他來,他/她就一直陪伴著我們,為我們的她就一直陪伴著我們,為我們的進(jìn)步而喜,為我們的不爭氣而憂,他進(jìn)步而喜,為我們的不爭氣而憂,他/她依然不乏童真,與我們打成一片。她依然不乏童真,與我們打成一片。他他/她是我們的良師益友,談心的對(duì)象。她是我們的良師益友,談心的對(duì)象。他他/她就是我們的她就是我們的-語文老師李小云語文老師李小云他就是我們的他就是我們的-去年,為了他的去年,為了他的“傳真七子傳真七子”,他請(qǐng)吃,他請(qǐng)吃雪糕掏出了

3、十四塊;雪糕掏出了十四塊;七月,為了我們的課程安排,教師搭配,七月,為了我們的課程安排,教師搭配,他無怨無悔犧牲了暑假。他無怨無悔犧牲了暑假。今天,為了鍛煉我們的身體,立下決心今天,為了鍛煉我們的身體,立下決心組織了師生籃球賽。組織了師生籃球賽。明年,我們會(huì)以努力換來的成績讓他以明年,我們會(huì)以努力換來的成績讓他以此為傲!此為傲!主任帥哥主任帥哥他他/她就是我們的她就是我們的-當(dāng)我們遇到煩惱的時(shí)候,他當(dāng)我們遇到煩惱的時(shí)候,他/她總是會(huì)她總是會(huì)在你身邊開解你,跟你談心。這種亦在你身邊開解你,跟你談心。這種亦師亦友的關(guān)系一直伴隨著我們的成長。師亦友的關(guān)系一直伴隨著我們的成長。因?yàn)橛辛藧坫@研的他因?yàn)橛?/p>

4、了愛鉆研的他/她,我們得到她,我們得到了思維的拓展,因?yàn)橛辛藷o微不至的了思維的拓展,因?yàn)橛辛藷o微不至的他、她,我們感到了溫馨的關(guān)懷。因他、她,我們感到了溫馨的關(guān)懷。因?yàn)橛辛诉@樣的良師益友,我們才會(huì)對(duì)為有了這樣的良師益友,我們才會(huì)對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)更有激情!生活、對(duì)學(xué)習(xí)更有激情!化學(xué)老師黃先碧化學(xué)老師黃先碧老師,我要對(duì)你說老師,我要對(duì)你說老師的話老師的話我們會(huì)謹(jǐn)記我們會(huì)謹(jǐn)記如何尊敬老師、報(bào)師恩?如何尊敬老師、報(bào)師恩?學(xué)習(xí)上,勤學(xué)好問學(xué)習(xí)上,勤學(xué)好問人格上,敬重老師人格上,敬重老師地位上,推崇老師地位上,推崇老師作用上,不忘老師作用上,不忘老師當(dāng)前最直接的體現(xiàn),就是珍惜時(shí)間,當(dāng)前最直接的體現(xiàn),就是珍惜

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