小學生寒假讀書計劃范文精編

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第10頁 共10頁小學生寒假讀書計劃范文精編 利用寒假時間品讀一本好書，也是一件愜意的事。下面是小編特意準備的小學生寒假讀書計劃絡、圖書館，搜集與神話相關的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。 蘋果樹上的外婆 （1）安迪為什么要在心里想象一個外婆？ （2）你會不會像安迪一樣白日做夢？你可以和我們說說你做過的一個白日夢嗎？你覺得自己做這個白日夢好不好？為什么？ （3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學到了什么？ （4）你認為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要？為什么？ 從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫

2、我的讀書心得。 （二）科普類讀物 法布爾昆蟲記 1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術呢？ 2.如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢？ 3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？ 4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?5.蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時候進行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？ 6.了解一下菜粉蝶的一生吧！ （三）學科讀物閱讀、小學生數(shù)學報 閱讀 （1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。 （2）哪篇文章最讓你感動？題目是 （3）你積累的好詞好句有： 小學生數(shù)學報 （1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？ （2）還有哪道題目你有疑問？請寫下來。小學生寒假讀書計劃

3、三：深圳小學生三年級寒假讀書計劃（339字） 一、讀書目的 書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯！為了讓學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。 二、讀書目標 通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng)。 三、寒假讀書目錄推薦 格林童話 外國童話選 中國古代神話 中國古代寓言故事 中外神話傳說 中國民間故事 中華成語故事 三國演義（明羅貫中） 水滸傳（清施耐庵） 紅樓夢（清曹雪芹） 岳飛傳 楊家將 狄公案 雷鋒的故事 中國節(jié)日故事 中外名人故事 中外智慧故事 中外探險故事 世界偉人

4、故事 魯濱遜漂流記 小學生十萬個問不倒 四、具體內(nèi)容及要求 撰寫讀書筆記。 1、篇數(shù)要求：每人寫12篇。 2、格式要求：硬皮本 3、內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：內(nèi)容摘要和讀書感悟。小學生寒假讀書計劃四：小學六年級學生寒假讀書計劃（746字） 一、活動目的： 書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。 學生平時忙于功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。 二、活

5、動主題 讀書，為精神打底，為人生奠基。 三、活動口號 與好書交朋友。 讓書香伴我們成長。 最是書香能致遠。 親近母語，閱讀為先。 與經(jīng)典為友，為人生奠基。 與博覽同行，開拓廣闊視野。 四、活動要求 1、開展中華經(jīng)典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。 2、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。 五、閱讀推薦書目： 1、愛的教育城南舊事海底兩萬里假如給我三天光明上下五千年愛的教育中華美德故事鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。 2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書的方法

6、： （1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。 （2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 （3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會 3、運用語言積累，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造 經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創(chuàng)造，點燃學生心中的創(chuàng)造欲望，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。 使學生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！讓寒假生活充實而有意義。小學生寒假讀書計劃五：小學二年級學生寒假讀書計

7、劃（656字） 一、活動目的： 蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?，我們都知道，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。 二、活動內(nèi)容及過程： （一）讀書時間：寒假期間 參與對象：學生本人和學生家長雙方 （二）推薦書目： 沒頭腦和不高興

8、任溶溶長襪子皮皮（瑞典）林格倫 安徒生童話安徒生小豬唏哩呼嚕孫幼軍 （三）學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀 活動過程： 本次讀書活動大致分五個階段 第一階段： 根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。 第二階段： 開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約510頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营毩⑼瓿?，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。 第三階段： 圍繞你所閱讀的書籍，每位同學編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你

9、所閱讀書籍的相關內(nèi)容。 在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。教師個人讀書計劃精編 以下是小編為大家整理的關于教師個人讀書計劃精編的文章，希望大家能夠喜歡！ 世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。 天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領略到名師大家的教學風絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、以

10、自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感興趣的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：給教師的100條建議為生命奠基做的老師2、文學類書目：3、根據(jù)實際情況確定書目讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。小學生寒假計劃 小學生寒假計劃 一、會休息 1養(yǎng)成良好的休息習慣，早睡早起，每天保證至少10個小時的睡眠。 2每天早上最遲8:30起床，晚上最晚10:30睡覺，中午建議午休一小時。 二、會自學 1月11日結束本學期學習，2

11、月12日新學期報到。 建議：1月12日休息一天，1月13日開始學習，過年七天休息，建議痛痛快快地玩（1月27日2月2日），其余23天希望能持續(xù)性學習，養(yǎng)成每日認真學習的好習慣。 語文作業(yè)： 1.認真完成語文寒假作業(yè)。（建議用總頁數(shù)除以23天，規(guī)劃好每天寫幾頁） 2.堅持每天晚上讀半個小時課外書。（推薦書目從二年級必讀書目里面選兩本沒有讀過的） 3.背誦走近圣賢二年級上冊9-15課，復習1-8課。（建議三天背誦一課，復習一課） 4.練字，字務必要整潔美觀，才算合格。（內(nèi)容是二年級上冊1-23課生字，建議每天寫一課，在我發(fā)的新本子上寫，新本子就叫練字本。每個生字組一個詞語練習，并從每課所寫的詞語中

12、挑一個詞語造句。例如：第一課 金秋 煙波 蘆葦 夕陽 歸舟 漁歌 燈火 蘆葦荷塘邊長滿了長長的蘆葦，真漂亮?。。?數(shù)學作業(yè)： 作業(yè)1：完成數(shù)學寒假作業(yè)；每天20道口算；背誦、默寫乘法口訣表。 作業(yè)2：觀察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。調(diào)查寒假天氣情況，晴用“”，陰用“ ”，雨雪天用“ ”。 表格略 作業(yè)3：參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。（小朋友要將購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、） 三、會健體 1每天至少進行一小時體育鍛煉（跳繩、打球、跑步等等） 2學會三種家務勞動技能，并能

13、堅持每日參與家務勞動（比如：洗自己的小衣服、疊衣服；買菜、擇菜、包餃子下餃子、下面條、做涼拌菜；收拾房間、掃地拖地等等，家長至少拍三組視頻或照片傳給我，為后期班級展示用） 四、參加的興趣班 寒假時間比較短，天氣也比較冷，建議不要報興趣班了。除非是需要連續(xù)性學習的，可以持續(xù)。 五、會娛樂活動 1.寒假恰逢春節(jié)，建議和爸爸媽媽一起收集一些過年的趣聞或各地過年習俗，與他人分享。 2.和爸爸媽媽一起給親戚朋友拜年，感受過年的樂趣，學會對不同的人群用不同的祝福語拜年。 3.收集五副對聯(lián)，并背誦，感受對聯(lián)文化的博大精深。小學生讀書計劃范文 一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)

14、的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期蓓蕾讀書計劃。 二、讀書目標： 1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。 3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。 4、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質(zhì)量。 5、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學生自身

15、素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學習型班級”。 三活動設想： （一）準備階段 一、班級讀書計劃。 1、建立圖書角，讓學生有書可讀 （1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。 （2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，做出統(tǒng)計。要求每位學生選擇自己最喜歡的三本書帶到學校，貼上標簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎上，家中藏書較多的同學還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借

16、閱別人的書，一定要好好愛護。 （3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。 二、 根據(jù)本班學生的實際情況，制定學生讀書計劃： 1、教師帶頭制定個人讀書計劃 2、學生在已背誦七級古詩的基礎上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。 3、閱讀中外經(jīng)典名著 必讀篇目：中華上下五千年、弟子規(guī) 選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。 第二階段：活動階段 （一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。 1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的

17、古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。 2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學期進行一次書面檢測。 3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。 （二）開展“四個一”活動 1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。 2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。 3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。 前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后一項可以利用語文的口語交際課完成. 4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會

18、，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。 第三階段：考核、展示階段 （一）讀書小報比賽 四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。 （二）古詩詞驗收 在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。 總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在