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文檔簡(jiǎn)介
1、單項(xiàng)選擇專(zhuān)題書(shū)面表達(dá)一、 應(yīng)用文應(yīng)用文是人們?nèi)粘I罨蚬ぷ髦薪?jīng)常使用的文體,包括書(shū)信、電子郵件、通知、便條、啟事等。 其語(yǔ)言重在實(shí)用,要求樸實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。 應(yīng)用文在實(shí)踐中逐漸形成了各自的格式,且各種格式都有一定的規(guī)范。 掌握應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是學(xué)生應(yīng)該具備的基本功之一?!纠?】為了迎接 2014 南京青奧會(huì),你校在籌備一個(gè)丹麥文化角。假如你是南京青奧示范學(xué)校陽(yáng)光中學(xué)的李明,請(qǐng)你用英語(yǔ)給丹麥的姊妹學(xué)校寫(xiě)一封電子郵件,內(nèi)容必須包括 :1. 表達(dá)你對(duì)南京舉辦青奧會(huì)的喜悅心情;2. 說(shuō)明創(chuàng)建丹麥文化角的目的:介紹丹麥文化,增進(jìn)友誼;3. 請(qǐng)對(duì)方提供有關(guān)丹麥文化的信息并邀請(qǐng)他們來(lái)寧交流。參考詞匯:
2、2014 青奧會(huì) the 2014 Youth Olympic Games; 丹麥 Denmark;文化角 culture corner; 增進(jìn)友誼 build up friendships注意:1. 文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);2. 語(yǔ)言通順,意思連貫,條理清楚,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;3. 詞數(shù)80 左右,郵件的開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。Dear Sir / MadamI am Li Ming from Sunshine Secondary School, a YOG demo school of Nanjing. _Yours sincerelyLi Ming【寫(xiě)作指導(dǎo)】本篇短文是一封
3、電子郵件。 寫(xiě)作中需要注意:一、要點(diǎn)要全:主要要點(diǎn)有:1. 表達(dá)你對(duì)南京舉辦青奧會(huì)的喜悅之情 2.說(shuō)明創(chuàng)建丹麥文化角的目的:介紹丹麥文化,增進(jìn)友誼 3. 請(qǐng)對(duì)方提供有關(guān)丹麥文化的信息并邀請(qǐng)他們來(lái)寧交流;二、正確運(yùn)用時(shí)態(tài):寫(xiě)現(xiàn)在要運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí);寫(xiě)將來(lái)運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)等;三、注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B詞使短文成為一個(gè)整體;四、注意寫(xiě)作要求中的注意點(diǎn)?!緟⒖挤段摹緿ear Sir / Madam,I am Li Ming from Sunshine Secondary School, a YOG demo school of Nanjing. I am writing to ask for some info
4、rmation aboutyour culture,as our school is preparing a Denmark culture corner tobuild up friendships between teens.I am very proud that our city will be the host of the 2014 YouthOlympic Games. We are planning to introduce your culture and yourlife. Would you please send some information to us? We w
5、ould begrateful for your help if you do.At the same time,we are really happy to invite you and yourstudents to come to Nanjing in the summer of 2014. Welcome toNanjing!Yours sincerely,Li Ming二、 看圖作文看圖作文,是以文字(中文或英文)和畫(huà)面兩種形式向同學(xué)們提供信息,有的是要同學(xué)們寫(xiě),有的要填空或補(bǔ)全對(duì)話(huà)。 同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí),不僅要審“文”,而且要審“圖”。 同學(xué)們只有根據(jù)題目的文字和畫(huà)面內(nèi)容提供的信息,進(jìn)
6、行綜合考慮,立意選材,才能寫(xiě)出切合題意、主題鮮明的短文來(lái)?!纠?】假如你是 Tom,上周日下午和朋友在小區(qū)( neighborhood)空地踢球,請(qǐng)根據(jù)圖片提示寫(xiě)一篇90 詞左右的日記。要求:1. 根據(jù)前三幅圖片所描述的情景,發(fā)揮想象,寫(xiě)出事情的結(jié)局;2. 內(nèi)容合乎情理,故事完整;3. 文中不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);4. 文章的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。Wednesday, June 12, Sunny_【寫(xiě)作指導(dǎo)】這是一篇看圖作文題,根據(jù)日記的體裁,可以判斷時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)。 注意使用第一人稱(chēng)。 注意根據(jù)圖示,展開(kāi)合理的想象,敘述事情要完整,注意給出一個(gè)合理的結(jié)尾。寫(xiě)作要點(diǎn):(1)根據(jù)
7、圖片一,介紹事件的主人公(我和我的好朋友們),在做什么(踢足球)以及地點(diǎn)(在我家附近)。(2)根據(jù)圖片二,介紹突發(fā)事件。 (球踢飛了,砸到一家人窗戶(hù)上)(3)根據(jù)圖片三,被砸壞窗戶(hù)婦女的表情(生氣了),然后推測(cè)我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,道歉。(4)根據(jù)事件,自我反思,得出的教訓(xùn)?!緟⒖挤段摹縒ednesday, June 12, SunnyLast Sunday afternoon, some of my best friends and I went toplay football in the open ground inside our neighborhood. We reallyhad a
8、good time! Suddenly I kicked the ball so hard that it flew at awindow. It was broken! An angry woman looked out of a window,shouting at us. We were all too frightened! She asked who did that.I went up and said sorry to her. The woman told us not to play football around next time. A bad day!三、 提示作文提示
9、作文是書(shū)面表達(dá)的重要組成部分,它包括文字提示和圖片(含表格)提示,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,特別是較好地考查學(xué)生的觀(guān)察能力、聯(lián)想能力、靈活運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力。寫(xiě)好提示作文要牢記“五個(gè)要訣”:1. 仔細(xì)審題,抓住重點(diǎn)。審題是解題的關(guān)鍵,情景作文的審題要抓四個(gè)字:一是“內(nèi)容”;二是“形式”。 所謂“內(nèi)容”,即寫(xiě)什么;所謂“形式”即表達(dá)所需要的文體。2. 快速構(gòu)思,書(shū)寫(xiě)提綱。構(gòu)思速度要快,因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限,不允許考生花太多時(shí)間思考需要表達(dá)的內(nèi)容。 列提綱也是做書(shū)面表達(dá)題的一個(gè)重要步驟,綱舉目張,表達(dá)起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。 編擬提綱要全面、具體、明確、恰當(dāng)。3. 認(rèn)真
10、選擇,推敲句式。寫(xiě)作過(guò)程中要靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型來(lái)組織語(yǔ)言。盡量使用同學(xué)們最熟悉、最有把握的句型。 遇到生疏的詞句要靈活變通。 例如:要表達(dá)“聽(tīng)到這個(gè)消息,他欣喜若狂?!蔽覀兛梢杂?He was wild with joy at the news. 也可以用更為熟悉的句型:He was glad to hear the news. 或 When he heard the news,he wasvery glad. 或 He was glad at the news.4. 注意順序,連貫文章。情景作文不像單個(gè)翻譯句子,要組織好文章表達(dá)的層次順序,注意表達(dá)的準(zhǔn)確性、連貫性,還要符合英語(yǔ)習(xí)慣
11、。5. 檢查核對(duì),書(shū)寫(xiě)正規(guī)。一篇短文寫(xiě)完后,一定要認(rèn)真檢查,看其內(nèi)容是否完整,要點(diǎn)是否有遺漏,主題是否符合要求,并且要檢查單詞的拼寫(xiě)及大小寫(xiě)、短語(yǔ)的運(yùn)用,語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的規(guī)范性,避免不必要的失分。 再就是書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真、規(guī)范、整潔、漂亮。【例3】某英文報(bào)社以“My dream,the Chinese dream”為題開(kāi)展征文活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)以下提示和要求用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文投稿。提示:1. 談?wù)勀愕膲?mèng)想,并說(shuō)明如何才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想;2. 只要每個(gè)人為自己夢(mèng)想去努力,中國(guó)夢(mèng)就能得到實(shí)現(xiàn)。要求:1. 短文要包含提示中的要點(diǎn),但可以適當(dāng)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn);2. 短文不少于80 詞;3.
12、 短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。My dream, the Chinese dreamEveryone has a dream. Dream is regarded as the goal of oneslife. _【寫(xiě)作指導(dǎo)】本篇文章需要考生根據(jù)題目中所提供的信息,用英語(yǔ)介紹自己的夢(mèng)想,并說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)它,由此引發(fā)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解,呼吁只要每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那么我們的中國(guó)夢(mèng)就指日可待了。 人稱(chēng)為第一人稱(chēng)。 時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般將來(lái)時(shí)相結(jié)合。 體裁以記敘文和議論文相結(jié)合?!緟⒖挤段摹縈y dream, the Chinese dreamEveryone has his own dr
13、eam. Dream is regarded as the goalofones life.My Dream is to be a good doctor. The reason why I want to be itis that some doctors saved my life after I was badly injured in a trafficaccident. Their super medical skills impressed me deeply. From thenon,to be a doctor in the future has always been an
14、inspiration to me.I have been working very hard in order to turn my dream into reality.Ones personal dream is a part of the Chinese dream. Therefore,as long as everyone makes great effort to do their own jobs very well,it will be easier to reach our Chinese dream because we know “ themore people, th
15、e more strength”.一、 備考對(duì)策書(shū)面表達(dá)能力的提高關(guān)鍵在于平時(shí)積累,要想寫(xiě)出優(yōu)秀的英語(yǔ)短文,平時(shí)要做好以下兩點(diǎn):1. 多背誦好的篇章、段落。 朗讀是接觸和吸收語(yǔ)言最好、最主要的途徑。 在閱讀中能熟記好的表達(dá)方式,優(yōu)美的句子,某些常用的短語(yǔ),逐漸積累,就會(huì)大大豐富書(shū)面表達(dá)的材料,有文可寫(xiě)了。 每單元學(xué)完后,我們可以選擇一些較實(shí)用的對(duì)話(huà)、短文朗讀或背誦。2. 做好從造句 語(yǔ)段 成文的過(guò)渡。(1)造句是寫(xiě)作訓(xùn)練的初步形式,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生“連詞組句”的能力。 它涉及到詞類(lèi)、詞意、詞與詞的搭配關(guān)系以及句子成分、句型轉(zhuǎn)換等多方面的知識(shí)。 每單元結(jié)束后,可對(duì)本單元的生詞、詞組進(jìn)行造句的練
16、習(xí)。 基礎(chǔ)不好的考生可進(jìn)行抄寫(xiě)或仿寫(xiě)在文中出現(xiàn)的句子,基礎(chǔ)較好的可自己造出新的句子。(2)訓(xùn)練語(yǔ)段是組詞成句、成段的引申,是寫(xiě)作的雛形,準(zhǔn)備一個(gè)寫(xiě)作本,可以從學(xué)校、家庭、朋友、教師、節(jié)日人物等簡(jiǎn)單話(huà)題著手,或?qū)?shū)本的一些語(yǔ)段進(jìn)行改寫(xiě)或縮寫(xiě),再聯(lián)系自己實(shí)際水平進(jìn)行擴(kuò)展。(3)對(duì)平時(shí)寫(xiě)作中普遍存在的漢語(yǔ)式作文現(xiàn)象,語(yǔ)篇布局及銜接能力弱,寫(xiě)作內(nèi)容貧乏,語(yǔ)法錯(cuò)誤多等問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析,多看老師推薦的范文,學(xué)會(huì)對(duì)比借鑒。 在中考前,有所側(cè)重地進(jìn)行各種文體的寫(xiě)作訓(xùn)練,根據(jù)給定的題目,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。寫(xiě)作水平的提高并不是一朝一夕的事情,只有掌握良好的寫(xiě)作技巧,循序漸進(jìn),不斷訓(xùn)練,不積累,每天堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)
17、日記,多讀適合自己英語(yǔ)水平的原版著作,提高自己的英語(yǔ)素養(yǎng),從而在中考中獲得滿(mǎn)意的成績(jī)。二、 技巧點(diǎn)撥1. 仔細(xì)審題,弄清要求。對(duì)題目所提供的信息,一定要認(rèn)真分析。 審題中要明確:(1)以何種體裁來(lái)寫(xiě);(2)有幾個(gè)要點(diǎn);(3)選用哪些詞匯、短語(yǔ)和句型;(4)用什么時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);(5)如何過(guò)渡。2. 組織語(yǔ)言,連句成篇。這是整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 要圍繞審題時(shí)明確的要點(diǎn)按一定順序去寫(xiě)。 此時(shí)必須遵循以下原則:(1)盡量用學(xué)過(guò)的有把握的詞匯。 由于這些詞匯是熟悉而且常用的,所以不易出錯(cuò)。(2)盡量多用簡(jiǎn)單句,少用復(fù)合句;多用短句,少用長(zhǎng)句。(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確,符合英語(yǔ)習(xí)慣,避免漢語(yǔ)式英語(yǔ)。 盡量套用基
18、本句型,寫(xiě)自己最有把握的句子。 不要硬譯,遇到難以表達(dá)的說(shuō)法,要學(xué)會(huì)變通。 正說(shuō)不行就反過(guò)來(lái)說(shuō)。(4)注意上下文銜接。 正確使用過(guò)渡詞或過(guò)渡句,使文章結(jié)構(gòu)緊湊。(5)字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔,段落分明,控制詞數(shù)。3. 全面檢查,認(rèn)真修改。在初稿完成后,應(yīng)通讀全文,進(jìn)行細(xì)心的檢查。 檢查時(shí)應(yīng)著重注意以下內(nèi)容:(1)單詞拼寫(xiě);(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài);(3)冠詞、介詞用法;(4)主謂一致;(5)名詞、代詞的單復(fù)數(shù)及前后照應(yīng);(6)標(biāo)點(diǎn)、格式等。課堂訓(xùn)練:中考真題演練書(shū)面表達(dá)一假設(shè)你班為了配合創(chuàng)建“宜居城市”,最近以“Lifeinthe future:forbetterorworse?”為題進(jìn)行了一
19、次討論。許多同學(xué)對(duì)未來(lái)表示樂(lè)觀(guān),但也有一些同學(xué)對(duì)未來(lái)有些擔(dān)心。請(qǐng)你根據(jù)下列表格中的內(nèi)容要點(diǎn)提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。樂(lè)觀(guān)者的觀(guān)點(diǎn)1. 世界變得更好2. 生活水平提高 3. 人的壽命更長(zhǎng)擔(dān)心者的觀(guān)點(diǎn)1. 世界變得更擠2. 環(huán)境問(wèn)題更多3. 能源變得更少你自己的觀(guān)點(diǎn) 考生自擬(至少兩點(diǎn)) 注意: 1. 詞數(shù)90左右。短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù); Weheldadiscussionaboutwhethertoshorten(縮短)thesum 2. 短文須包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順; 3. 短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。 參考詞匯:水平、標(biāo)準(zhǔn)stand
20、ardn. ;觀(guān)點(diǎn)、看法opinionn. Lifeinthefuture:forbetterorworse? Many students are optimistic(樂(lè)觀(guān)的)about the next fifty years ._書(shū)面表達(dá)二你班上周舉行了關(guān)于是否縮短寒暑假并增加春秋假的討論,同學(xué)們各抒己見(jiàn)。請(qǐng)你根據(jù)下表中的討論記錄,結(jié)合你自己對(duì)此事的看法,用英語(yǔ)給校報(bào)寫(xiě)一篇短文。 贊成1、目前學(xué)期長(zhǎng)而枯燥,學(xué)生無(wú)法充分休息;2、春秋兩季風(fēng)景優(yōu)美,學(xué)生可以感受自然。反對(duì)1、一年分成四個(gè)學(xué)期,影響學(xué)習(xí)效果; 2、作業(yè)可能因此變多,加重學(xué)習(xí)壓力。你的觀(guān)點(diǎn)至少一點(diǎn)注意: 1. 文中不得出現(xiàn)你的真
21、實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。 2. 結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順,意思清楚、連貫,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 3. 詞數(shù)不少于90。文章的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞 We held a discussion about whether to shorten(縮短) the summer and winter holidays and add thes pring and autumn holidays last week. Opinions are different. Some students think_書(shū)面表達(dá)三公共秩序,你我有責(zé)。 假如你是陽(yáng)光中學(xué)的張濤,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容,描述不文明行為,并倡議同學(xué)們?cè)谛?nèi)外遵守公共秩序
22、(obey public rules),共創(chuàng)良好公共環(huán)境。不良行為 spit(吐痰) here and thereplay with public facilities(設(shè)備)文明行為校內(nèi)圖書(shū)館:保持安靜;及時(shí)歸還圖書(shū)。食堂(canteen):排隊(duì)等候;不浪費(fèi)食物。教室:不在課桌上涂畫(huà);不追逐打鬧。校外 馬路上:公園里:要求:1. 所寫(xiě)內(nèi)容必須包括表格中的信息,可適當(dāng)發(fā)揮。2. 自擬至少兩點(diǎn)對(duì)校外文明行為的倡議,不重復(fù)所給信息。3. 文章不少于90 詞,開(kāi)頭、結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。4. 語(yǔ)句通順,意思連貫,語(yǔ)法正確,條理清楚,字跡工整。5. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名及地名。My dea
23、r friends,Each of us has the duty to obey public rules. Lets say no to the bad behaviour._Finally,Id ike to say,the more efforts we make,the better public places we will have.Zhang Tao書(shū)面表達(dá)四假設(shè)某中學(xué)生英文報(bào)開(kāi)展關(guān)于高中生活的征文活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的要點(diǎn),以 My ideal senior high school 為題,用英語(yǔ)為該報(bào)寫(xiě)篇短文,簡(jiǎn)述理想中的高中生活情形,以及你對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的展望。理想高中
24、校園環(huán)境優(yōu)美老師耐心教導(dǎo)同學(xué)樂(lè)于分享學(xué)習(xí)輕松有趣課外活動(dòng)豐富我的展望(請(qǐng)考生結(jié)合自身實(shí)際,自擬至少兩點(diǎn)內(nèi)容) 注意:1. 表達(dá)中必須包含所給要點(diǎn),可以適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。2. 詞數(shù)90 左右。 開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。3. 表達(dá)中請(qǐng)勿提及真實(shí)校名及姓名。My ideal senior high schoolWe will be senior high school students soon. In my ideal senior high school, _書(shū)面表達(dá)五隨著年齡的增長(zhǎng),我們的課外活動(dòng)領(lǐng)域會(huì)擴(kuò)大,關(guān)注點(diǎn)也會(huì)增多。 你們學(xué)校的 English Newsletter 正在以
25、My AfterSchoolActivities 為題舉行征文活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇征文?;顒?dòng) 關(guān)注點(diǎn)以前 1. 看電視;2. 自己?,F(xiàn)在 1. 和家長(zhǎng)交流;2. 做志愿者;3. 家庭、我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們應(yīng)該 要求:1. 表達(dá)清楚,語(yǔ)法正確,上下文連貫;2. 必須包括表格中所有的相關(guān)信息,并適當(dāng)發(fā)揮;3. 詞數(shù):100 詞左右(征文的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù));4. 不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。My AfterSchool ActivitiesAs we grow,both our afterschool activities and what we care abou
26、t are becoming more and more.In the past,I_書(shū)面表達(dá)六校團(tuán)委正舉行“暢想未來(lái)”的征文活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)提示,以“Myideal school life”為題,寫(xiě)一篇100 詞左右的短文?,F(xiàn) 在至少寫(xiě)兩點(diǎn)現(xiàn)在的情況。未 來(lái)1. 多樣的校園生活(課外活動(dòng))2. 多樣的學(xué)習(xí)方式(網(wǎng)上學(xué)習(xí))3. 和諧的人際交往(交友互助)4. 豐富的校外活動(dòng)(做志愿者) 要求:1. 所寫(xiě)內(nèi)容必須包括表格中所有的信息,并作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮;2. 開(kāi)頭及結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);3. 不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等相關(guān)信息。My ideal school lifeI am a studen
27、t in Grade 9. _I hope_This is my ideal school life. I hope my dream will come true some day.書(shū)面表達(dá)七假如你叫劉明( Liu Ming),你班進(jìn)行了“ Is daily homeworknecessary?”的分組討論,你代表第五小組,向全班用英語(yǔ)匯報(bào)討論結(jié)果。 請(qǐng)你根據(jù)提示和要求,完成匯報(bào)稿。Is daily homework necessary?Different students have different ideas.三分之二的學(xué)生同意 有助于理解,熟能生巧。三分之一的學(xué)生不同意 業(yè)余愛(ài)好時(shí)間
28、少,疲勞,學(xué)習(xí)興趣降低。你的看法(至少兩點(diǎn)) 要求1. 匯報(bào)內(nèi)容包含三大要點(diǎn):自我介紹:姓名、 小組;討論情況:不同學(xué)生有不同看法;你自己的看法:2. 以第一人稱(chēng)寫(xiě);3. 90 詞左右(已給出部分不計(jì)入總詞數(shù))。注意:文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。Dear Class,It is our turn to report. _Thats all. Thanks.書(shū)面表達(dá)八假設(shè)你班上周就“ Is it OK to tell white lies?”開(kāi)展了一場(chǎng)討論,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,簡(jiǎn)單介紹討論的情況,并談?wù)勀阕约旱挠^(guān)點(diǎn)。陳述方主要觀(guān)點(diǎn)贊成者1. 善意的謊言是出于好意,說(shuō)了不為過(guò)
29、;2. 善意的謊言可以幫助人們友好相處;3. 善意的謊言有時(shí)候能使人增強(qiáng)自信。反對(duì)者1. 善意的謊言也是謊;2. 謊言會(huì)傷害友情;3. 謊言終究不能持久。你的觀(guān)點(diǎn)(至少2 點(diǎn)) 注意:1. 短文應(yīng)包括所給內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮,使文章連貫;2. 詞數(shù)90 左右,短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);3. 短文中不得提及考生所在學(xué)校及自己的姓名;4. 參考詞匯:善意的謊言:a white lieIs it OK to tell white lies?Last week our class had a discussion on whether it is OK to tellwhite lies. The students have different opinions. _書(shū)面表達(dá)九假設(shè)你是無(wú)錫日?qǐng)?bào)英文周刊 English Weekly 的特約的小記者,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定的位置上,以“A New Town”為題,寫(xiě)一則 80詞左右的簡(jiǎn)訊,介紹我市的太濤親城(Tailhu New Town)。 內(nèi)容提示見(jiàn)下表
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