2021年中班音樂活動(dòng)教案請(qǐng)你和我跳個(gè)舞教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年中班音樂活動(dòng)教案：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班音樂活動(dòng)教案：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞教案(附教學(xué)反思)中班音樂活動(dòng)請(qǐng)你和我跳個(gè)舞教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，欣賞歌曲，感受歌詞內(nèi)容，能用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞，初步嘗試交換舞伴，感受和同伴共舞的樂趣，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看請(qǐng)你和我跳個(gè)舞教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、欣賞歌曲，感受歌詞內(nèi)容，能用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。2、初步嘗試交換舞伴，感受和同伴共舞的樂趣。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂

2、趣。4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂（請(qǐng)你和我跳個(gè)舞）、幼兒右腳貼標(biāo)記（兩種顏色）活動(dòng)流程：一、欣賞歌曲，了解歌詞1、師：跳舞真開心，聽聽我這兒有一首歌，也是有關(guān)跳舞的，他們是怎么跳舞的？重點(diǎn)提問：歌里是怎么跳舞的？做了哪些動(dòng)作小結(jié)：我的腳要踏踏踏，我的手要拍拍拍。（一邊說一邊做動(dòng)作）2、再次欣賞歌曲重點(diǎn)提問：除了這些動(dòng)作，還有哪些呢？我們?cè)賮砺犚槐樾〗Y(jié)：伸左腳、伸右腳（一起試一試，提醒幼兒根據(jù)腳上的標(biāo)志嘗試動(dòng)作）請(qǐng)個(gè)別幼兒做做歌里的動(dòng)作二、請(qǐng)你和我跳個(gè)舞1、老師邀請(qǐng)個(gè)別幼兒跳舞重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的正確性，用記號(hào)提醒幼兒掌握左右腳2、幼兒兩

3、兩結(jié)伴進(jìn)行舞蹈重點(diǎn)關(guān)注兩兩面對(duì)時(shí)左右的方位三、集體舞蹈1、變成雙圓圈根據(jù)紅綠顏色的標(biāo)記變成雙圓圈2、集體舞蹈討論：怎么交換舞伴？小結(jié)：只要一個(gè)圈的孩子不動(dòng)，另一個(gè)圈的孩子朝著同一個(gè)方向交換一個(gè)朋友，就能找到一個(gè)新的朋友?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)是一次舞蹈活動(dòng)，因此更多的是關(guān)注孩子動(dòng)作的表現(xiàn)?；顒?dòng)中，我通過欣賞、表現(xiàn)、個(gè)別示范、集體嘗試等多種方法，幫助幼兒更好地借助歌詞進(jìn)行表演。由于動(dòng)作的表現(xiàn)有歌詞的依托，因此表現(xiàn)難度還是比較低的，但是我通過對(duì)個(gè)別孩子表現(xiàn)力的關(guān)注，從而提升孩子表現(xiàn)的表情、動(dòng)作的優(yōu)美，同樣對(duì)孩子的舞蹈動(dòng)作起到了很好的提升作用?；顒?dòng)的亮點(diǎn)在于利用簡(jiǎn)單的道具（一個(gè)有顏色的記號(hào)），既很好的解決了活動(dòng)中容易出現(xiàn)的左右腳的區(qū)分，又降低了集體舞的難度，使教師有更多的時(shí)間去關(guān)注孩子，和孩子產(chǎn)生良好的互動(dòng)。集體舞的學(xué)習(xí)以孩子自主探討為方法，充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，但在這個(gè)環(huán)節(jié)，我還可以更退后一點(diǎn)，不要太急于抓住一個(gè)正確的答案就馬上嘗試，可以多聽聽其他孩子的想法。舞蹈活動(dòng)是一種美育活動(dòng)，教師優(yōu)