說明文的說明順序PPT課件

1、1鄧城一中 隋二勤2說明文考點說明文考點1 1 把握說明對象及特征把握說明對象及特征2 2 說明順序的辨析與分析說明順序的辨析與分析3 3 常見說明方法的辨別及作用常見說明方法的辨別及作用4 4 理解體會說明文語言的特點。理解體會說明文語言的特點。5 5 說明文題目和開頭段的作用。說明文題目和開頭段的作用。6 6 把握文章整體，局部的內(nèi)容。把握文章整體，局部的內(nèi)容。31.本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分） （13年13題）2第57段的說明順序是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。 （3分） （16年14題） 3相連的幾個段落能否調(diào)換？為什么？ 請結(jié)合其內(nèi)容加以分析。 （4分）4 通過

2、學(xué)習(xí)說明文的說明順序，了解考察說明文順序的中考題型，能歸納總結(jié)出辨析說明文順序并結(jié)合文意分析的方法，并運用這一方法解決此類問題。5復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容： 試題研究181頁和186頁：辨析說明順序的方法。復(fù)習(xí)時間：3分鐘復(fù)習(xí)方法：學(xué)生默讀，獨立思考。復(fù)習(xí)要求：通過默讀，學(xué)生能歸納總結(jié)出辨析說明順序和結(jié)合文意分析的方法。6(1)了解常見的三種說明順序：時間了解常見的三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。其中，順序、空間順序、邏輯順序。其中，邏輯順序又包括：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從邏輯順序又包括：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從特點到用途、從整體原因到結(jié)果、從特點到用途、從整體到局部、從概括到具體、從個別到一到

3、局部、從概括到具體、從個別到一般、從主要到次要等。般、從主要到次要等。7(2)認(rèn)清說明對象，判斷順序。認(rèn)清說明對象，判斷順序。一般說來，對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布一般說來，對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹，多以空間為序；事理性的說明文常用邏輯順序；說局的介紹，多以空間為序；事理性的說明文常用邏輯順序；說明事物的發(fā)展，制作，或演變過程，一般都以時間為序。明事物的發(fā)展，制作，或演變過程，一般都以時間為序。(3)抓標(biāo)志性的詞語，找出順序。每一種說明順序，都有其標(biāo)抓標(biāo)志性的詞語，找出順序。每一種說明順序，都有其標(biāo)志性的詞語。如以時間或空間順序說明的語段，常會出現(xiàn)表

4、示志性的詞語。如以時間或空間順序說明的語段，常會出現(xiàn)表示時間或表示空間方位的詞；如：時間或表示空間方位的詞；如：古古-今；春今；春-冬；早冬；早晚；開晚；開始始結(jié)束結(jié)束近近-遠(yuǎn)、前遠(yuǎn)、前-后、左后、左-右、南右、南-北、低北、低-高高以邏輯為序的語段常會出現(xiàn)以邏輯為序的語段常會出現(xiàn)“首先首先”“”“其次其次”“”“再次再次”等表示等表示邏輯順序的詞。邏輯順序的詞。 (4)從文章大意入手，分析順序。有的采用邏輯順序的文章不從文章大意入手，分析順序。有的采用邏輯順序的文章不能采用以上兩種方法分析，我們需要概括歸納文意，理清寫作能采用以上兩種方法分析，我們需要概括歸納文意，理清寫作思路，才能把握寫作

5、順序。思路，才能把握寫作順序。新課標(biāo)新課標(biāo)8 學(xué)以致用學(xué)以致用 判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺，上面安放（一）大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6 6根高大的根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠白色大圓珠，周圍環(huán)繞著周圍環(huán)繞著6 6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下顆小

6、珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。面的寶座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我國就有了文字。這些文字是多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。叫做帛書。 空間順序空間順序時間順序時間順序（表示時間的詞語

7、）（表示時間的詞語）（表示方位和立足點變化的詞語）（表示方位和立足點變化的詞語）9結(jié)合下題答案，探究歸納結(jié)合文意分結(jié)合下題答案，探究歸納結(jié)合文意分析的方法析的方法: 書法 中國文化的美神 本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）答案：邏輯順序（1分）先點明寫作對象（1分）再舉例說明書法能讓平民百姓和皇帝老兒都癡迷發(fā)狂的現(xiàn)象（1分）最后揭示書法美得本質(zhì)。 （1分）10 就某一文段而言，先將其分成幾個層次，然就某一文段而言，先將其分成幾個層次，然后概括每層的主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來，后概括每層的主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來，就是結(jié)合文意分析說明順序。就是結(jié)合文意分析說明順序。答題

8、格式：本文使用了答題格式：本文使用了的說明順序，先說的說明順序，先說明明再說明再說明最后說明最后說明 （使說明更有條（使說明更有條理性，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，便于讀者理解）理性，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，便于讀者理解）111單一的問采用什么順序，直接答單一的問采用什么順序，直接答“ 順序順序”即可。即可。2有的文章不會只采用一種說明順序，有的文章不會只采用一種說明順序，往往整體上采用一種說明順序，又交往往整體上采用一種說明順序，又交叉使用幾種，使說明更透徹。答題時叉使用幾種，使說明更透徹。答題時要看清問的是全文的說明順序還是某要看清問的是全文的說明順序還是某幾段，某一段的說明順序。幾段，某一段的說明順

9、序。1213.本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）13邏輯順序；（邏輯順序；（1 1分）先舉例說明肌分）先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，（肉記憶在生活中很常見，（1 1分）分） 再說明肌肉記憶再說明肌肉記憶“不假思索不假思索”的的原理，原理， （1 1分）最后說明肌肉記分）最后說明肌肉記憶憶“形成后很難遺忘形成后很難遺忘”的特點。的特點。（1 1分）（意思對即可。共分）（意思對即可。共4 4分。）分。）14復(fù)習(xí)檢2016中考題：試題研究183頁 人體器官有可能自愈嗎14：第：第57段的說明順序是什么？請結(jié)合段的說明順序是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。內(nèi)容簡要分析。 （3分）分）

10、 邏輯順序。第邏輯順序。第5段指出研究成果，第段指出研究成果，第6段介紹工段介紹工作原理和過程，第作原理和過程，第7段展望應(yīng)用前景。段展望應(yīng)用前景。 （說明順序（說明順序1分，簡要分析分，簡要分析2分分15題題型型三三：相相連連的的幾幾個個段段落落能能否否調(diào)調(diào)換換？析析。2016江西中考試題研究197頁:瓷板上的中國書畫2 文中第文中第3段和第段和第4段能不能調(diào)換順序，為段能不能調(diào)換順序，為什么？什么？ 不能，（不能，（1分）這兩段是按照總分的邏輯順序來寫的，第分）這兩段是按照總分的邏輯順序來寫的，第3段承接上文段承接上文“中國書畫，脫離紙面融入到中國書畫，脫離紙面融入到冰肌玉骨冰肌玉骨的瓷器

11、，瓷板上的瓷器，瓷板上”，緊接著講瓷與紙因材質(zhì)，性能等的不，緊接著講瓷與紙因材質(zhì)，性能等的不同，書寫者和欣賞者都能得到不同的體驗。第同，書寫者和欣賞者都能得到不同的體驗。第4段具體講段具體講了瓷與紙兩者的不同，所以這兩段不能調(diào)換順序。了瓷與紙兩者的不同，所以這兩段不能調(diào)換順序。 （2分分）162 文章的第文章的第58段使用了什么說明順序？其中段使用了什么說明順序？其中第第6段與第段與第7段的順序能顛倒嗎段的順序能顛倒嗎?為什么？為什么？邏輯順序。這兩段是按照時間的先后順序說明了一種變化過程，第6段是說明遠(yuǎn)古時期人們清晰地表達信號重要性與必要性，第7段是說明今天人們潛意識里依舊有表達信號的意愿，

12、但意義已經(jīng)喪失很多。所以不能調(diào)換。17補補救救強強（試題研究（試題研究199199頁）頁）古代姓氏淺談古代姓氏淺談1 1 文章是用哪種順序進行說明的？有什么好文章是用哪種順序進行說明的？有什么好處？處？ （3 3分）分）時間順序 （1 1分）。分）。文章介紹的是中國古代姓氏的發(fā)展變化，采時間順序，讓讀者更加全面地，條理清晰的認(rèn)識到中國姓氏的產(chǎn)生，發(fā)展和變化的過程（2 2分）分）18辨析說明順序的方法辨析說明順序的方法:(1)了解常見的三種說明順序。了解常見的三種說明順序。(2)認(rèn)清說明對象，判斷順序。認(rèn)清說明對象，判斷順序。(3)抓標(biāo)志性的詞語，找出順序。抓標(biāo)志性的詞語，找出順序。(4)從文章大意入手，分析順序。