七年級歷史上冊第四單元第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)課件2新人教版

1、第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)一、東晉的興亡一、東晉的興亡二、南朝的政治二、南朝的政治三、江南地區(qū)的開發(fā)三、江南地區(qū)的開發(fā)18 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)一、東晉的興亡一、東晉的興亡江南好，江南好，風(fēng)景舊曾諳。風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。能不憶江南？能不憶江南？ （唐）白居易（唐）白居易 上述圖片的江南好美，上述的文字在懷念上述圖片的江南好美，上述的文字在懷念“江南江南”。唐朝詩。唐朝詩人白居易的詩歌，生動描繪了江南春意盎然的大好景象，末句人白居易的詩歌，生動描繪了江南春意盎然的大好景象，末句“能不憶江南能不憶江南”充分流露出作者對江南的思

2、念之情，對江南贊美充分流露出作者對江南的思念之情，對江南贊美之情溢于言表。之情溢于言表。東晉在何時建立的？都城在哪里？東晉在何時建立的？都城在哪里？ 司馬睿在司馬睿在317年建立晉朝，以建康為都城，史年建立晉朝，以建康為都城，史稱東晉。稱東晉。 東晉時期，出現(xiàn)東晉時期，出現(xiàn)“王與馬，共天下王與馬，共天下”政治局面，政治局面，你能說說這是什么回事嗎？這種現(xiàn)象說明了什么問你能說說這是什么回事嗎？這種現(xiàn)象說明了什么問題？題？ 在東晉初年，王導(dǎo)主政在內(nèi)，王敦領(lǐng)兵在外，在東晉初年，王導(dǎo)主政在內(nèi)，王敦領(lǐng)兵在外，權(quán)傾朝野，故有權(quán)傾朝野，故有“王與馬，共天下王與馬，共天下”的說法。的說法。二、南朝的政治二、南

3、朝的政治王朝名稱王朝名稱建立者建立者存續(xù)時間存續(xù)時間宋宋劉裕劉裕420-479420-479年年齊齊蕭道成蕭道成479-502479-502年年梁梁蕭衍蕭衍502502年年-557-557年年陳陳陳霸先陳霸先 557557年年-589-589年年南朝南朝 420-589年的年的170年里，中國南方政權(quán)更替頻繁，相年里，中國南方政權(quán)更替頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為歷史上統(tǒng)稱為“南朝南朝”。 江南江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?？ね嚒＝z綿布帛之饒，覆衣天

4、下。絲綿布帛之饒，覆衣天下。 宋書宋書注：宋書的宋指南朝的劉宋政權(quán)注：宋書的宋指南朝的劉宋政權(quán) 稔（稔（rn）意為豐收。）意為豐收。上述材料所說的是什么情況？上述材料所說的是什么情況？ 描述了江南開發(fā)后的景象，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)描述了江南開發(fā)后的景象，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達。量高，手工業(yè)發(fā)達。閱讀材料，思考問題。閱讀材料，思考問題。三、江南地區(qū)的開發(fā)三、江南地區(qū)的開發(fā)魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)？魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)？客觀原因是：自然條件優(yōu)越；南方戰(zhàn)亂少，社會客觀原因是：自然條件優(yōu)越；南方戰(zhàn)亂少，社會較安定。較安定。主觀原因是：北人南遷，帶去勞動力、先進的生主觀原因是：北人

5、南遷，帶去勞動力、先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具；南北方人民的共同努力。產(chǎn)技術(shù)和工具；南北方人民的共同努力。江南經(jīng)濟得到發(fā)展有哪些表現(xiàn)？江南經(jīng)濟得到發(fā)展有哪些表現(xiàn)？農(nóng)業(yè)方面的表現(xiàn)有：（農(nóng)業(yè)方面的表現(xiàn)有：（1）修建水利工程，開墾大）修建水利工程，開墾大量良田；（量良田；（2）水稻栽培技術(shù)有了提高（開始使用）水稻栽培技術(shù)有了提高（開始使用糞肥）；（糞肥）；（3）江南開始種植小麥。）江南開始種植小麥。施肥圖施肥圖龍骨水車龍骨水車 南方牛耕南方牛耕手工業(yè)方面的表現(xiàn)有：手工業(yè)方面的表現(xiàn)有：（1）冶鑄技術(shù)進一步改進（灌鋼法）。）冶鑄技術(shù)進一步改進（灌鋼法）。（2）制瓷業(yè)發(fā)展迅速（青瓷燒制）。）制瓷業(yè)發(fā)展迅速（青瓷燒

6、制）。南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷蓮花尊冶煉圖冶煉圖灌鋼法灌鋼法商業(yè)方面的表現(xiàn)有：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，同時促商業(yè)方面的表現(xiàn)有：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，同時促進了商業(yè)的交流和城市的繁榮。進了商業(yè)的交流和城市的繁榮。江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟的發(fā)展有什么影響？江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟的發(fā)展有什么影響？為我國經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。為我國經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。 “經(jīng)濟中心經(jīng)濟中心”與與“經(jīng)濟重心經(jīng)濟重心”是有區(qū)別的：是有區(qū)別的：“中心中心”涉涉及政治的影響，一般來講首都在哪兒，就在哪兒形成經(jīng)濟、及政治的影響，一般來講首都在哪兒，就在哪兒形成經(jīng)濟、政治、文化中心。統(tǒng)一時期，一般只有一個中心，分裂時期，政治、文化中心。統(tǒng)一時期，一般只有一個中心，分裂時期，則可能有多個中心。則可能有多個中心。“經(jīng)濟重心經(jīng)濟重心”則是指經(jīng)濟最發(fā)達、地位則是指經(jīng)濟最發(fā)達、地位最重要的某個較大地區(qū)。最重要的某個較大地區(qū)。小結(jié)小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了東晉建通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了東晉建立和滅亡的歷史，知道了南朝包括宋、齊、立和滅亡的歷史，知道了南朝包括宋、齊、梁、陳四個政權(quán)，這四個政權(quán)的都城都在梁、陳四個政權(quán)，這四個政權(quán)的都城都