2021年托班語言教案毛毛蟲的故事

1、幼兒園教案2021年托班語言教案：毛毛蟲的故事幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年托班語言教案：毛毛蟲的故事托班語言活動(dòng)毛毛蟲的故事教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒學(xué)說量詞：個(gè)、支、片；學(xué)說短句：第一天找到了一個(gè)紅蘋果、第二天找到了二支黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉。適合幼兒園老師們上托班語言活動(dòng)課，快來看看托班語言毛毛蟲的故事教案吧。設(shè)計(jì)意圖： 在日常的生活中，當(dāng)孩子們看到毛毛蟲的時(shí)候總是會(huì)表現(xiàn)出好奇、害怕等等各種各樣的反應(yīng)。然而，絕大多數(shù)幼兒并不知道毛毛蟲最終會(huì)變

2、成美麗的蝴蝶。于是我們根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，語言活動(dòng)毛毛蟲的故事就是活動(dòng)之一。我們?cè)噲D通過一個(gè)生動(dòng)的小故事，幫助小班幼兒感知毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，同時(shí)學(xué)習(xí)正確地使用量詞，使幼兒在一邊游戲一邊講述的過程中，充分理解故事，體驗(yàn)參與文學(xué)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說量詞：個(gè)、支、片；學(xué)說短句：第一天找到了一個(gè)紅蘋果、第二天找到了二支黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉。 3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)活動(dòng)的興趣，樂于參加文學(xué)活動(dòng)，并體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒操作材料人手一份：蘋果一個(gè)、香蕉二支、樹葉三片（布置成蘋果園、香蕉園、小樹

3、林的場景），紗巾一條。 2、幼兒已看過毛毛蟲和蝴蝶的圖片，了解一些簡單的知識(shí)。 3、錄音機(jī)、音樂磁帶。 4、自制故事圖書?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)毛毛蟲熱身操，激發(fā)興趣。 師：毛毛蟲們，跟著姐姐到草地上去玩好嗎？，讓毛毛蟲們和姐姐一起來跳個(gè)舞吧。（師、幼隨音樂一起做毛毛蟲熱身操。）二、游戲毛毛蟲的故事，幫助理解。 師：毛毛蟲的肚子餓了，讓我們一起去找吃的東西吧。 （教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)情境進(jìn)行游戲，邊活動(dòng)邊講述，提示幼兒正確使用量詞：個(gè)、 支、片）。 1、第一天，毛毛蟲們和姐姐一起來到蘋果園里，每條毛毛蟲吃一個(gè)蘋果。（幼兒隨老師一起爬到蘋果園，將一個(gè)蘋果摘下貼在自己的肚子上，一邊做一邊 說：我找到了一個(gè)

4、紅蘋果，啊唔啊唔吃掉了。） 2、第二天，毛毛蟲們和姐姐一起來到香蕉園里，每條毛毛蟲吃兩支香蕉。（幼兒隨老師一起爬到香蕉園，將二支香蕉摘下貼在自己的肚子上，一邊做一邊 說：我找到了二支黃香蕉，啊唔啊唔吃掉了。） 3、第三天，毛毛蟲們和姐姐一起來到小樹林里，每條毛毛吃三片小樹葉。 （幼兒隨老師一起爬到小樹林，將三片摘下貼在自己的肚子上，一邊做一邊 說：我找到了三片綠樹葉，啊唔啊唔吃掉了。）三、結(jié)合游戲經(jīng)驗(yàn)，大膽講述故事。 1、師：毛毛蟲們你們吃飽了嗎？能告訴大家這三天你吃了些什么嗎？ （引導(dǎo)幼兒自由地進(jìn)行交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前進(jìn)行講述。） 2、（出示自制的圖書）師：姐姐編了一個(gè)故事，名字就叫毛毛蟲的故事，寶寶 們想不想聽呀？ （引導(dǎo)幼兒邊看圖書畫面邊完整地聽故事，在故事的結(jié)尾部分之前插進(jìn)提問：毛毛 蟲們你們吃飽了會(huì)怎么樣呢？將來會(huì)變成什么呀？） 3、師、幼一起完整地講述故事。四、模仿毛毛蟲變蝴蝶，增添情趣。 1、師：毛毛蟲們，你們累嗎？讓我們休息吧！ （幼兒自己將