油畫人像2半身像PPT演示課件

1、1油畫半身像油畫半身像 王林棟王林棟2教學概述教學目的和要求： 通過本課程的教學，使學生學習油畫全身像的基本理論知識，了解油畫大師的表現(xiàn)技法，掌握油畫半身像的構(gòu)圖、動勢、色彩、筆法，具備一定的油畫造型能力。通過本課程的訓練，培養(yǎng)學生的觀察里和表現(xiàn)力，并在藝術(shù)修養(yǎng)和個人定位上不斷完善和成熟畫出基礎(chǔ)扎實，又有品位的油畫半身像。本課程采用臨摹、寫生、創(chuàng)作三段式課程結(jié)構(gòu)進行教學，方法采用“講、評、改、議、畫、導、賞、讀”綜合教學方法和手段進行授課。 教學重難點： 油畫半身像訓練的重點在于良好的觀察方法和表現(xiàn)手段的培養(yǎng)。難點在于如何適度的運用油畫語言來表達半身像的體積與結(jié)構(gòu)。教學內(nèi)容： 油畫半身像藝術(shù)概

2、況 油畫半身像技法訓練 油畫半身創(chuàng)作訓練教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟3 人體比例 人體的比例是以頭長為單位的，在我國古代的畫論中有：“立七、坐五、盤三半”之說。 大致比例如圖： 比例是一個基本數(shù)，我們在實際作畫中可以根據(jù)對象模特作適量的伸縮。教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟第一部分 理論知識講授4教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟5 人體的形體結(jié)構(gòu)： 根據(jù)人體結(jié)構(gòu)可以將人體各個部位理解成相應的幾何形體，這些幾何形體本身的構(gòu)造和幾何形體之間的穿插，就形成人的基本形體結(jié)構(gòu)。 掌握人體的基本形體，是研究人體 結(jié)構(gòu)的重要環(huán)節(jié)。教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟6 觀察手

3、的動作，理解其形體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特征。 分析手的色彩特征，大致與面部的色彩關(guān)系較為接近。色彩關(guān)系要頭和手一致。 半身像的手半身像的手 教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟7色彩的冷暖傾向性色彩的冷暖傾向性不管是什么樣的色彩繪畫，都有色彩的冷暖變化，這是色彩的固有屬性決定的。色彩冷暖關(guān)系的要點是：一物體受冷光照射后其暗部相對偏暖，反之則相對偏冷，這種關(guān)系是既對立又相互依存的關(guān)系。教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟8用筆觸表現(xiàn)人物的形體和色彩用筆觸表現(xiàn)人物的形體和色彩“塑造”的意識一直要貫穿作畫始終。選擇用筆的寬窄和大小，用筆的輕重和方向，有力而恰當?shù)墓P觸都會增添畫面的表現(xiàn)力和美感。暗部要畫

4、得薄一些，亮部的中間色應飽滿結(jié)實，要注意運用不同方向的筆觸表現(xiàn)不同方向的轉(zhuǎn)折面；另外，表現(xiàn)亮面及高光部分，用筆要有力、干脆，強調(diào)筆觸表現(xiàn)的“穩(wěn)”、“準”、“狠”。教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟庫爾貝9教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟1 1用鉛筆起稿用鉛筆起稿先定出人像的動態(tài)關(guān)系、比例關(guān)系、透視關(guān)系以及基本的體積關(guān)系。注意外輪廓的變化和衣紋下面的結(jié)構(gòu)變化。男半身像寫生的步驟與方法男半身像寫生的步驟與方法第二部分第二部分 油畫半身像技法訓練油畫半身像技法訓練10 2用單色畫出大用單色畫出大的明暗關(guān)系的明暗關(guān)系 這一步要強調(diào)畫面的素描關(guān)系，既有形體結(jié)構(gòu)也有明暗對比。教學概述比例結(jié)構(gòu)

5、色彩知識作品賞析寫生步驟113鋪大的色彩關(guān)系鋪大的色彩關(guān)系 這一步用較大號的筆，盡快的畫出畫面整體的色彩關(guān)系，以及構(gòu)建畫面的空間關(guān)系。著色的次序一般是深色塊到深灰色塊再到淺灰色塊。教學概述 比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟124深入刻畫深入刻畫一般從頭部開始，要注意深色的頭發(fā)與背景所形成的在明度上的協(xié)調(diào)關(guān)系；還有面部的暖色與背景的冷色形成的冷暖對比關(guān)系；人像的實在與背景又形成了一對虛實關(guān)系。這三種對比關(guān)系反復作用，可以使畫面的主體更加鮮明。半身人像寫生中手的刻畫是一大難題。既要理解手的形體結(jié)構(gòu)，也要注意手的色彩變化。教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟13教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫

6、生步驟鋪大的色彩關(guān)系深入刻畫14 5調(diào)整收拾調(diào)整收拾 要注意暗部色彩與亮部色彩是否連貫統(tǒng)一；各大色塊之間的區(qū)別是否統(tǒng)一在相應的節(jié)奏當中，是否具有一定的次序感；主體與背景的空間關(guān)系是否明顯。楊賢藝教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟15教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟深入刻畫調(diào)整收拾16教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟油畫半身寫生的方法油畫半身寫生的方法1 藝術(shù)教育在一定的教學規(guī)范中進行，遵循循序漸進的基本規(guī)律。半身人像寫生在人頭像寫生的基礎(chǔ)上進行。半身人像一般要求的取景范圍是從頭到手。就增加了手和軀干的關(guān)系，這就涉及到衣紋和空間的表現(xiàn)難度。手的表現(xiàn)在半身人像中僅次于面部的表

7、現(xiàn)，他對于表現(xiàn)人物的性格特征有著重要的作用。2 半身人像的構(gòu)圖問題較之頭像寫生，由于描繪的區(qū)域擴大了，那么構(gòu)圖的難度在于手怎么擺才能體現(xiàn)出人物的性格，體現(xiàn)出美感；還有頭、頸、肩的扭曲關(guān)系，還有相應的透視關(guān)系等等。因此研究半身人像寫生首先就要研究構(gòu)圖規(guī)律。3 半身人像常用的構(gòu)圖法則1 均衡性2對比與協(xié)調(diào)在肖像畫中，經(jīng)常運用主體與背景的對比（色塊的明度對比、冷暖對比）3變化和統(tǒng)一的關(guān)系 女半身像寫生女半身像寫生17教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識創(chuàng)作訓練寫生步驟第三部分第三部分 創(chuàng)作訓練創(chuàng)作訓練1.引導學生由“客觀描摹”向“主觀創(chuàng)作”轉(zhuǎn)變，讓學生有意識的進行主觀表現(xiàn)。2. 指導學生借鑒優(yōu)秀肖像作品中的色彩

8、與表現(xiàn)手法。3.允許學生在油畫材料上進行新的嘗試和探索，從材料中尋找新的油畫語言。18陳逸飛教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟施本銘19教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟 脫離自然物象色彩的束縛，對畫面的色調(diào)及色彩關(guān)系進行主觀性藝術(shù)處理，利用色彩表現(xiàn)個人的思想情感。1.引導學生由“客觀描摹”向“主觀創(chuàng)作”轉(zhuǎn)變，讓學生有意識的進行主觀色彩表現(xiàn)。2.指導學生借鑒大師或?qū)＜业纳逝c用手法從中汲取營養(yǎng)進行再創(chuàng)造通過油畫半身像的形式表達出自己的創(chuàng)作構(gòu)想。20教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟以模特為原型主觀組織構(gòu)圖，組織畫面，通過畫面?zhèn)鬟_清晰的表現(xiàn)意圖。結(jié)合學生獨特的審美觀與價值觀及人生觀的感悟，用自己獨特的造型方式，研究畫面內(nèi)容與形式的辨證關(guān)系。21梵 高郭潤文教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟作品賞析22教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟列賓列賓23十屆全國美展獲獎作品局部教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟24十屆全國美展獲獎作品局部教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟25十屆全國美展獲獎作品局部教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩知識作品賞析寫生步驟26克拉姆斯科依教學概述比例結(jié)構(gòu)色彩