新課標(biāo)人教版初中地理七年級八章第四節(jié)澳大利亞教學(xué)案例設(shè)計

1、新課標(biāo)人教版初中地理七年級八章第四節(jié)澳大利亞教學(xué)案例設(shè)計課標(biāo)要求1學(xué)會運(yùn)用地圖和圖片說明澳大利亞特有的生物及生存原因。2學(xué)會運(yùn)用地圖和資料，分析說明澳大利亞自然條件對其農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響，初步樹立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念。 3學(xué)會運(yùn)用地圖說明澳大利亞地理位置及人口分布的特點。學(xué)習(xí)重點1、從地形和氣候因素分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因。2、澳大利亞的主要礦產(chǎn)資源及其分布。學(xué)習(xí)難點1澳大利亞多特有古生物的原因分析。2從地形和氣候因素上分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因，進(jìn)而理解因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的重要意義。學(xué)法點津本節(jié)地圖較多，要充分發(fā)揮地圖的作用，并結(jié)合活動題，采用讀取信息、分析信息、比較和綜

2、合的方法，培養(yǎng)學(xué)生判讀和分析地圖的能力。教學(xué)過程新課導(dǎo)入方式一、復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入：方式二、國徽激趣導(dǎo)入。出示圖片：某國國徽圖。問1：你知道是哪一國的國徽嗎？追2：此國徽上是什么動物？學(xué)生回答：過渡：本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)澳大利亞。學(xué)習(xí)要點一：世界活化石博物館出示問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：1結(jié)合圖8.35說出澳大利亞的位置和范圍。2看圖8.36并識記澳大利亞特有的動物有哪些？學(xué)生讀文識圖，明確答案，展示交流：位置：大部分在10°s40°s之間，南回歸線穿過本土中部，南臨印度洋，東臨太平洋，北面隔海與亞洲相望，南面隔海與南極洲相望。范圍：澳大利亞包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和附近的一些小島

3、組成，是世界上唯一獨占一個大陸的國家。特有動物：袋鼠、考拉、鴨嘴獸、鴯鹋。點撥：高效圖示法記憶位置 (如右圖) 。澳大利亞與澳大利亞大陸的區(qū)別。(澳大利亞包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和附近的一些小島)過渡追問：為什么只有澳大利亞才有如此多的古老生物？出示問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：（教材p73活動）3a大約在什么時候澳大利亞大陸與其他大陸分離？b長期孤立于南半球海洋中，對生物的進(jìn)化會產(chǎn)生什么影響？c為什么南極大陸很少有特有動物？學(xué)生結(jié)合p73圖8.35思考討論完成，小組或者同位之間討論交流。學(xué)生展示交流，教師適時點撥。a6500萬年前 b減緩生物進(jìn)化過程 c南極大陸氣候寒冷點撥：自然環(huán)境對澳大利亞對

4、生物進(jìn)化有重要影響。4學(xué)生讀教材p74閱讀材料，了解澳大利亞其它特有的動物，體會到澳大利亞生物的特有與古老性，理解“世界活化石博物館”的真正含義。過渡：澳大利亞不僅有許多的古老生物，而且也是世界上綿羊總數(shù)最多的。學(xué)習(xí)要點二：“騎在羊背上”的國家出示問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：兩圖對照：教材圖8.38及右圖，完成下列問題1澳大利亞可分為三大地形區(qū)：東部a 大分水嶺 中部b 中部平原 西部c 西部高原 地勢最低處d 河流h ，注入 洋 。 學(xué)生填寫，回答。（留2分鐘記憶）延伸活動：讓學(xué)生沿南回歸線畫出澳大利亞地形剖面簡圖（有難度，突出三部分即可）。2兩圖對照：圖8.37和圖8.38，討論分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)

5、分布與地形的關(guān)系?學(xué)生討論交流，展示，教師適當(dāng)歸納補(bǔ)充：充分利用澳大利亞的地形圖（圖8.38）：通過讀圖得知澳大利亞的地形分為東、中、西三部分，東部為山地，北有大分水嶺，東南有該國最大的河流墨累河；中部是澳大利亞大盆地，有北艾爾湖；西部是低矮的高原。據(jù)此得出可將牧場建在西部高原、中部平原及東南沿海地區(qū)，因為這些地區(qū)地下水豐富，牧草優(yōu)良，沒有大型野生食肉動物為天敵，一年四季可露天放牧。過渡：除了地形對澳大利亞農(nóng)牧業(yè)有重要影響外，氣候也對其有重要影響。出示問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：dabcef兩圖對照：教材圖8.39及右圖3認(rèn)識澳大利亞的氣候?qū)懗鱿铝袣夂蝾愋蚢 b c d e f 特點：呈半環(huán)狀，以 和

6、 氣候為主，氣候較為干旱。學(xué)生填寫，回答。（可留2分鐘記憶）4兩圖對照：圖8.37和圖8.39，討論分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布與氣候的關(guān)系?學(xué)生討論合作探究，展示交流，教師適當(dāng)歸納補(bǔ)充：澳大利亞的中西部和北部地區(qū)為廣大的熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候區(qū)，較為干燥，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。東南部夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤，西南部冬季溫和多雨，適合發(fā)展畜牧業(yè)，也適合耕作業(yè)。因此發(fā)展了混合農(nóng)業(yè)。5結(jié)合圖文，說說澳大利亞因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的認(rèn)識？學(xué)生討論交流展示，要點摘要地廣人稀，農(nóng)場規(guī)模大，適合機(jī)械化。農(nóng)牧業(yè)占重要地位。被稱為 “騎在羊背上”的國家。出口產(chǎn)品：羊毛、牛肉、小麥。點撥：圖示法高效記憶農(nóng)牧業(yè)的分布。（如

7、右圖）過渡：澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲量優(yōu)勢。學(xué)習(xí)要點三：“坐在礦車上”的國家出示問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：1讀圖明確，澳大利亞有哪些礦產(chǎn)資源，主要分布在什么地方？2目前，澳大利亞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是什么？其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程如何？學(xué)生自主探究，圖文結(jié)合，交流展示，教師點撥補(bǔ)充：待添加的隱藏文字內(nèi)容2澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，主要有：鐵礦、鎳礦、煤礦、鋁土礦等，礦產(chǎn)一半以上出口，礦產(chǎn)出口額在出口總額中占個很大比重，被稱為“坐在礦車上”的國家。礦產(chǎn)分布：鐵礦西北印度洋沿岸；煤礦東部太平洋沿岸。鋁土礦儲量居世界首位。澳大利亞的經(jīng)濟(jì)：20世紀(jì)70年代以來，澳大利亞的服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。目前服務(wù)業(yè)已經(jīng)大大超過農(nóng)業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。 點撥：記憶方法：澳大利亞經(jīng)濟(jì)部門的比重從大到小分別是：服務(wù)業(yè)、工礦業(yè)、農(nóng)牧業(yè)。出示問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：3讀教材圖8.40，說出澳大利亞的首都及主要城市。4澳大利亞的人口和城市主要分布在哪里，并分析原因。學(xué)生圖文結(jié)合自主合作探究，展示交流，教師點撥補(bǔ)充：首都堪培拉 最大城市悉尼 第二大城市墨爾本 （留1分鐘記憶）人口和城市：澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。首都堪培拉是一座經(jīng)過規(guī)劃建設(shè)的城市，環(huán)境優(yōu)美。悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市。墨爾本是全