公民的道德生活PPT課件

1、點擊最新考點1.根據(jù)社會上存在的諸多家庭美德、職業(yè)道德、社會公德案例，說明家庭美德、職業(yè)道德、社會公德的重要性2.結(jié)合全國道德模范評選、抗震救災(zāi)英雄少年評選、“我最喜愛的十大人民警察”評選及其事跡，感悟道德楷模的巨大力量第1頁/共26頁一、家庭美德1我們所倡導(dǎo)的家庭美德，繼承了中華民族家庭道德中的優(yōu)良傳統(tǒng)，融合了世界文明的優(yōu)秀成果，注入了新的時代精神。2家庭美德基本規(guī)范。家庭美德基本規(guī)范是：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。這是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。第2頁/共26頁規(guī)范理解尊老愛幼家庭中的長輩和晚輩之間的親緣關(guān)系，具有法律和道

2、德的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的意義。父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)父母，既是一種法律責(zé)任，也是一種道德義務(wù)。尊老愛幼，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，也是社會主義家庭美德的首要規(guī)范第3頁/共26頁規(guī)范理解男女平等家庭關(guān)系中的男女平等，是指每個成員不分男女，在家庭中的地位與人格平等，在處理家庭事務(wù)中平等地享有權(quán)利、履行義務(wù)。家庭中的男女平等，是家庭民主、夫妻和睦的前提，也是社會進步、道德進步的體現(xiàn)第4頁/共26頁規(guī)范理解夫妻和睦夫妻關(guān)系是建立現(xiàn)代家庭的基本條件，也是全部家庭關(guān)系的軸心。把夫妻和睦列為家庭美德的重要規(guī)范，就是把相互忠誠、相互尊重、相互幫助當(dāng)作調(diào)節(jié)夫妻關(guān)系的道德準(zhǔn)則。遵循這樣的道德準(zhǔn)則，才能在夫妻和睦的基礎(chǔ)

3、上實現(xiàn)家庭和睦第5頁/共26頁規(guī)范理解勤儉持家勤儉，是持家必需的行為要求，也是應(yīng)有的道德品質(zhì)。在我國傳統(tǒng)道德中，勤儉持家是傳承最久的美德之一。在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、建立節(jié)約型社會的進程中，勤儉持家，更是需要倍加倡導(dǎo)的家庭美德。鄰里團結(jié)隨著現(xiàn)代社區(qū)生活的發(fā)展，鄰里之間團結(jié)與否，直接影響著每個家庭的生活。家庭的美滿幸福離不開融洽的鄰里關(guān)系第6頁/共26頁二、工作崗位上的職業(yè)道德1職業(yè)道德的含義、產(chǎn)生和作用含義：職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。產(chǎn)生：職業(yè)道德是因社會分工的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。作用：對于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為

4、，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，保證各類生產(chǎn)和各項工作順利進行，起著不可忽視的作用。第7頁/共26頁2我國職業(yè)道德的基本規(guī)范：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。3培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德的途徑和目的。途徑：首先，要端正職業(yè)態(tài)度；其次，關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想；再次，學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識。目的：提升職業(yè)生涯中的人生境界。第8頁/共26頁三、社會公德1社會公德(1)社會公德的含義：社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。(2)社會公德的特點：社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點，在于所有社會成員，不分階級、階層、職業(yè)，

5、不管年齡、性別、文化水平，只要是在公共場所，都要遵守這些道德規(guī)范。第9頁/共26頁(3)社會公德涉及的內(nèi)容：公共秩序、公共衛(wèi)生、公共環(huán)境、公共設(shè)施等許多方面。(4)社會公德的作用：社會公德是人類在公共生活領(lǐng)域中長期積累的道德經(jīng)驗總結(jié)，對于維護公共利益、保持社會穩(wěn)定，具有不可取代的作用。社會公德是公民生活最基本的行為規(guī)范，是社會活動最起碼的道德要求，是衡量文明發(fā)展程度的一種標(biāo)志。第10頁/共26頁2我國倡導(dǎo)的社會公德的基本規(guī)范我國倡導(dǎo)的社會公德的基本規(guī)范是：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法。第11頁/共26頁規(guī)范理解文明禮貌這是道德對人們行為舉止的一種基本要求，它表現(xiàn)了對別人的尊

6、重，也體現(xiàn)了一個人的自尊與道德素養(yǎng)。文明禮貌是人類社會文明程度的重要標(biāo)識，也是精神文明建設(shè)的具體內(nèi)容。把文明禮貌作為社會公德的首項規(guī)范，既反映了現(xiàn)代社會公共交往日益頻繁的要求，又體現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)美德的繼承第12頁/共26頁助人為樂助人為樂飽含了對他人的關(guān)愛。這種尊重人、關(guān)心人、愛護人的道德要求，體現(xiàn)了社會主義人道主義精神愛護公物以社會主義社會主人翁的責(zé)任感，維護和珍惜國家、集體的財產(chǎn)，愛護公物，是我國社會公德的基本要求，體現(xiàn)了社會主義道德的集體主義原則第13頁/共26頁保護環(huán)境我國把保護環(huán)境確定為社會公德，追求人與自然的和諧相處，是實現(xiàn)當(dāng)代人與后代人可持續(xù)發(fā)展的道德要求，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀遵紀(jì)守

7、法遵守紀(jì)律和法律，是建立公共秩序的起碼道德條件。遵紀(jì)守法，是法律規(guī)范的基本要求，也是社會公德的基本要求和每個公民應(yīng)盡的道德義務(wù)第14頁/共26頁3.如何提高社會公德水準(zhǔn)(1)社會公德是最簡單、最起碼、最普遍的行為準(zhǔn)則，對所有社會成員都具有規(guī)范效力，應(yīng)該成為每個公民的道德操守。(2)提高社會公德意識要做到：克服私心，方便他人也方便自己。充滿愛心，尊重他人也尊重自己。遵守公德，人人有責(zé)。第15頁/共26頁四、志存高遠(yuǎn)腳踏實地1樹立道德榜樣的必要性(1)每個人在成長的過程中都會有自己的榜樣。作為一個國家和民族來說，樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。因此向道德榜樣學(xué)習(xí)，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和

8、文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。第16頁/共26頁(2)道德榜樣之所以有如此巨大的力量，首先是因為道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感。道德榜樣是實踐道德準(zhǔn)則和規(guī)范的典范，集中體現(xiàn)著先進的道德要求，人們?nèi)菀讓ζ洚a(chǎn)生認(rèn)同感，并通過對比看到自身的差距，努力向他們學(xué)習(xí)。其次是因為道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染大眾，會產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力，鼓起前進的勇氣，追求更高的目標(biāo)。第17頁/共26頁2引導(dǎo)人們不斷追求更高層次的道德目標(biāo)(國家角度)(1)道德要求具有層次性：在公民道德建設(shè)中，道德榜樣具有示范性和引導(dǎo)性。公民道德建設(shè)的要求是有層次的。(2)怎樣引導(dǎo)人們不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。開展公民道德建設(shè)，必須把先進性

9、要求與廣泛性要求結(jié)合起來。廣泛要求是先進性要求的前提和基礎(chǔ)，先進性要求是廣泛性要求的方向和趨勢。第18頁/共26頁要從實際出發(fā)，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵先進，循序漸進。要積極鼓勵一切有利于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步的思想道德，積極宣傳道德榜樣，引導(dǎo)人們在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。第19頁/共26頁3腳踏實地，點滴做起，做一個有道德的人(個人角度)(或問：如何追求更高層次的道德目標(biāo))學(xué)習(xí)道德榜樣，追求更高層次的道德目標(biāo)，每個人都可以根據(jù)自己的條件，找到合適的方法，制訂恰當(dāng)?shù)牟襟E。但無論采取什么方法和步驟，都應(yīng)該重在實踐、循序漸進、學(xué)會慎獨。第20頁/共26頁(1)重

10、在實踐。(2)循序漸進。高尚的道德品質(zhì)不可能一蹴而就，道德學(xué)習(xí)和實踐，只能按照固定規(guī)律，由小到大，由近到遠(yuǎn)，由少到多，由淺到深。偉大和高尚寓于平凡。(3)學(xué)會慎獨。在道德實踐中，要嚴(yán)于自律，始終表里一致。慎獨是中國傳統(tǒng)道德特別重視的修養(yǎng)方法。越是在個人獨處的情況下，越要謹(jǐn)慎，越要嚴(yán)格要求自己，做到無人監(jiān)督與有人監(jiān)督一個樣。第21頁/共26頁 (2010年濰坊?？?閱讀材料，回答問題。堅守民族教育，書寫民族大愛。2009年7月17日，大連理工大學(xué)教授邵春亮做客新華網(wǎng)，與廣大網(wǎng)友在線交流自己23年來擔(dān)任少數(shù)民族預(yù)科班班主任的經(jīng)歷與感受?！拔矣X得教育的本質(zhì)、教育的出發(fā)點是愛，教育的終點也是愛，沒有愛

11、的教育就是荒冢。一個充滿愛心的學(xué)生，他的路才能走得寬廣且多姿多彩?！钡?2頁/共26頁“父母愛自己的子女是血緣的關(guān)系，教師愛學(xué)生是天職，當(dāng)人家叫你一聲老師的時候就把責(zé)任放在你的肩上了，你成為人家的老師卻不給予學(xué)生愛，你還是稱職的老師嗎？我說得極端一點，你就別吃這碗飯，如果你要做老師就要給予學(xué)生愛。”第23頁/共26頁(1)邵春亮平凡的選擇中體現(xiàn)了什么樣的職業(yè)道德取向？(2)當(dāng)代社會的從業(yè)者應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)精神、踐行職業(yè)道德？【分析】回答第(1)問緊密結(jié)合材料進行分析，材料中邵春亮教授的話語中，反映出職業(yè)道德規(guī)范的哪些內(nèi)容；(2)問是怎么辦的問題，即培育職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德的途徑。第24頁/共26頁【答案】(1)體現(xiàn)了他愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會，具有較高的師德風(fēng)尚。(2)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，首先要端正職業(yè)態(tài)度。從業(yè)者要積極工作，誠實勞動，干一行愛一行