和老馬一樣 當(dāng)好基層這根繡花針政策理論學(xué)習(xí)范文

1、和老馬一樣 當(dāng)好基層這根繡花針政策理論學(xué)習(xí)范文 老馬是2020年國考地市級申論第一段材料里的主人公，是試卷和生活里的街道首席調(diào)解員、全國人大代表，是微博上友評論的“確認(rèn)過眼神，是總書記夸獎(jiǎng)過的人”，是我眼里辛勤付出、淡泊名利的花甲老人，是千千萬萬扎根基層奉獻(xiàn)基層的干部縮影，是值得我們每位基層干部對標(biāo)學(xué)習(xí)的人。 和老馬一樣，做一名能接地氣、結(jié)合實(shí)際的“繡花針”。從高校到基層，從城市從鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從學(xué)校的呵護(hù)到社會的磨練，年輕基層干部不免要患上一段時(shí)間的“水土不服過敏癥”和“我覺得、我以為自我癥”，面對問題不知該從何下手，面對方案想當(dāng)然地計(jì)劃，陷入空中樓閣的浮躁期。要想迅速接手基層業(yè)務(wù)，就要像老馬一樣，

2、真正把自己當(dāng)成群眾的排難兵和解憂員。去沉下心來學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人，去設(shè)身處地為百姓想想他們訴求的癥結(jié)在哪里，以自己的專業(yè)知識去解決問題關(guān)鍵之所在。去沉下身來訪民情、察民意，掌握第一手的數(shù)據(jù)資料，立足當(dāng)?shù)貤l件去規(guī)劃發(fā)展項(xiàng)目，憑借資源稟賦去謀劃發(fā)展方向，真正為群眾做些實(shí)實(shí)在在的事，才能拿得起這根政策與實(shí)踐的“繡花針”。 和老馬一樣，做一名狀態(tài)投入、本領(lǐng)過硬的“繡花針”。老馬已過花甲之年，仍能堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)，2018年他寫100多篇工作心得、記了8本工作筆記。我們這些20、30、40多歲的基層年輕干部，更應(yīng)有“繩鋸木斷、水滴石穿”的堅(jiān)持精神，有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神和

3、“業(yè)精于勤荒于嬉”的警惕精神，將自己的身心全都投入到學(xué)習(xí)和工作的緊密安排中。面對群眾的疑問與不解時(shí)，我們應(yīng)和老馬一樣，能用通俗易懂的話語把黨的有關(guān)政策解釋清楚，能用身邊大眾的例子把事情道理講得明白，能用基層公務(wù)員的質(zhì)樸與真誠把群眾的心結(jié)打開。面對上級的檢查和領(lǐng)導(dǎo)的詢問時(shí)，能有條不紊地梳理出近期的工作重點(diǎn)與相關(guān)業(yè)務(wù)流程安排，能熟悉列舉出相關(guān)領(lǐng)域的政策落實(shí)情況，真正做到文經(jīng)我手無差錯(cuò)、事交我辦請放心，把工作做到完美達(dá)到事半功倍的效果，才能用得活業(yè)務(wù)與實(shí)效的“繡花針”。 和老馬一樣，做一名立規(guī)守矩、終身為民的“繡花針”。老馬給自己立下接待群眾的24字規(guī)矩：起立迎接，請坐倒水，傾聽記錄，交流引導(dǎo)，解決

4、問題，出門相送，老馬把這24個(gè)字融入在他30多年的調(diào)解生涯中，也串聯(lián)在他化解的2000多起矛盾糾紛里。我們身處基層不同的工作崗位，身上擔(dān)負(fù)著不同的工作職責(zé)，但是我們的目標(biāo)卻是一致的，就是做好人民群眾的服務(wù)員。給自己立規(guī)矩，時(shí)刻要求自己以“初生牛犢”的飽滿熱情面對群眾的疑難雜癥，以“安、專、迷”的戰(zhàn)斗精神解決工作中的難啃骨頭，以“不拿群眾一針一線”的辦事守則劃牢紀(jì)律的底線，以立規(guī)矩和講規(guī)矩來約束自己，讓自己在基層這條歷練大道上走得更穩(wěn)健更扎實(shí)。同時(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事情來解決，像老馬一樣，不要計(jì)較個(gè)人得失，不要糾結(jié)職務(wù)與級別，心中裝的是百姓的大事小情，腦子里惦記的是群眾的家常里短，位不在高，為民做事才真，只要群眾有難題，我們就是群眾最需要的人，這樣才能使得巧干部與群眾的這根“繡花針”。新時(shí)代下，大時(shí)代里，不止一個(gè)老馬