立足新起點(diǎn)謀求新跨越以德育工作力推我校教育大發(fā)展——在全校德育工作會(huì)議上的講話

1、立足新起點(diǎn)謀求新跨越 以德育工作力推我校教育大發(fā)展在全校德育工作會(huì)議上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：大家好！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期第一次德育工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行專題研究、專門部署。首先，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)從事我校德育工作的廣大工作者表示衷心的感謝，是有你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)才有我校的今天。下面，我就今年德育工作講幾個(gè)方面的意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的“十八次全國(guó)代表大會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教

2、育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初步建設(shè)具有特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光青年。二、工作目標(biāo)圍繞一個(gè)中心“以育人中心”；抓住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”；凸顯三個(gè)亮點(diǎn)“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、常規(guī)管理規(guī)范化”。堅(jiān)持八個(gè)重點(diǎn)以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的

3、德育模式，彰顯我校德育工作特色，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。三、工作思路：1.確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合；道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。四、工作措施（一）抓隊(duì)伍建設(shè)1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進(jìn)行以下幾方面工作：（1）規(guī)范教師行為，與每位教師要簽訂師德承諾書(shū)，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。（2）堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡（如宣傳

4、報(bào)道安徽省優(yōu)秀教師同志）。（3）大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，教育廣大教師嚴(yán)格遵守教育部的“六項(xiàng)禁令”。（4）在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)師德年度考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師形象的要求。每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。在師德問(wèn)題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào)，沒(méi)有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)98以上。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管校長(zhǎng)主抓、政教

5、處、團(tuán)委、校警室組織實(shí)施，形成以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。（1）配合團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過(guò)“團(tuán)員意識(shí)教育”、學(xué)生會(huì)干部值日、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動(dòng)，提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。（2）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。班主任是班集體的核心，是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級(jí)與教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。一個(gè)好的班主任就有一個(gè)好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系

6、到學(xué)風(fēng)的形成。為此，一是創(chuàng)新班主任考核評(píng)價(jià)體系。班主任月度考核內(nèi)容及辦法，采用定量與定性相結(jié)合的辦法。五星級(jí)班級(jí)的評(píng)比結(jié)果占考核分70%，班主任對(duì)校長(zhǎng)室以及各部門工作執(zhí)行力考核分15%，兩操、例會(huì)及各類活動(dòng)到崗情況占考核分15%，班主任除了月考核評(píng)比外，學(xué)年度依據(jù)每個(gè)月的評(píng)比結(jié)果結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)?cè)偃婵己艘淮?。二是組織班主任學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來(lái)校講課，為班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；三是對(duì)班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋；四是加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。對(duì)新任班主任，在業(yè)務(wù)上定期組織培訓(xùn)，

7、由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái)（新老班主任結(jié)對(duì)子），以老帶新，以新促老；五是要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好。政教處加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，充分利用好利用班級(jí)多媒體；六是加大對(duì)班主任工作的問(wèn)責(zé)制，班級(jí)工作出現(xiàn)重大問(wèn)題、造成惡劣影響要追究班主任的責(zé)任并引咎辭職。二、精細(xì)常規(guī)管理1、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、班主任值日、學(xué)生值日）、實(shí)行行政值日責(zé)任追究制，每天三查（早中晚、強(qiáng)調(diào)學(xué)生寢室）多巡視；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為

8、行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。2、建立新的班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)行班級(jí)五星考核辦法。將擬定班級(jí)五星班級(jí)評(píng)比細(xì)則，把班級(jí)管理的各個(gè)方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)環(huán)衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時(shí)注重檢查記載，重事實(shí)，重依據(jù)，實(shí)行月評(píng)制。五個(gè)方面的工作均實(shí)行百分制量化考核評(píng)分，每個(gè)板塊100分，每一項(xiàng)90分以上方可獲得五星班級(jí)，四項(xiàng)達(dá)到90分以上為四星班級(jí)，三項(xiàng)達(dá)到90分為三星班級(jí)。兩項(xiàng)達(dá)到90分為二星班級(jí)。3

9、、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。一是狠抓一日常規(guī)。通過(guò)各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立馬教育和引導(dǎo)，立馬糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。所以本學(xué)期,要求全體同學(xué)做到:“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索

10、、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題是大事。4、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。除了紀(jì)律處理外，班主任要多與他們交流溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，不能歧視、排擠他們。5、堅(jiān)持勤查勤訪。班主任要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。6、將推行主題班會(huì)公開(kāi)課和聽(tīng)、評(píng)課制度，今年將安排2-3

11、位班主任上主題班會(huì)公開(kāi)課，政教處、教務(wù)處和本年級(jí)班主任將參與聽(tīng)課、評(píng)課。7、繼續(xù)抓好“兩操”，鞏固“兩操”質(zhì)量。8、加強(qiáng)手機(jī)管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機(jī)越來(lái)越多，這既為學(xué)生生活帶來(lái)好處，但也有許多的負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對(duì)一些自控力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種災(zāi)難。為此，各班級(jí)必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。9、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)各種渠道宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)樓；教寢室堅(jiān)持一日兩打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，消除衛(wèi)生死角。10、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。寢室管理員每晚帶值日寢室

12、長(zhǎng)查人數(shù)，缺席通知班主任，班主任每周3晚下寢室。加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。三、落實(shí)安全責(zé)任牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到安全工作全覆蓋。與每位班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立馬整改，班主任堅(jiān)持每天幾分鐘安全教育制度，通過(guò)各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開(kāi)展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全、人身安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展安全教育“一月一主題”活動(dòng)，對(duì)校警、門衛(wèi)工作的要求：門衛(wèi)

13、工作要求：1、嚴(yán)守大門，24小時(shí)堅(jiān)守崗位，要按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間開(kāi)門、關(guān)門，上課、晚自習(xí)期間一定要關(guān)閉大門，當(dāng)班時(shí)，不得離開(kāi)崗位，有特殊情況離崗必須有人頂崗。2、嚴(yán)格會(huì)客制度，做好來(lái)訪人員登記手續(xù)。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校要主動(dòng)詢問(wèn)，并做好登記手續(xù)工作，制止無(wú)關(guān)人員、閑雜人員進(jìn)校（陪讀生家長(zhǎng)、校外小孩玩耍），對(duì)因公來(lái)校人員及學(xué)生家長(zhǎng)要熱情接待，文明用語(yǔ)，同樣做好登記。3、學(xué)生在上課、晚自習(xí)期間離校必須要有班主任開(kāi)具的出門證明。4、不準(zhǔn)閑雜機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，同意進(jìn)校的車輛打招呼不得隨意鳴喇叭、隨意停放。5、凡有物資出校須查明情況，注意防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。6、保持值班室內(nèi)外清潔。任何人不得隨意在校門內(nèi)外張貼

14、宣傳物、打曬農(nóng)作物。校警工作要求：1、規(guī)范儀容儀表，值班穿警服。2、與門衛(wèi)、值日人員一起做好安全管理工作。要加強(qiáng)值班巡查，尤其在課間操、中午、晚自習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)地點(diǎn)：操場(chǎng)。廁所、食堂、寢室西邊、大門口，每次巡查一定要有記錄，切實(shí)負(fù)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要立馬處理。3、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。防火防盜。防滋擾、防破壞，立馬處理各類糾紛、打架斗毆事件，精心打造平安校園。和諧校園。4、維護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，對(duì)有破壞行為的人事要立馬制止和處理，制止學(xué)生在校園內(nèi)騎自行車、電瓶車，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車，勸導(dǎo)學(xué)生在指定地點(diǎn)整齊停放車輛。7、堅(jiān)守工作崗位，值日當(dāng)日離崗。（四）重視校園文化建設(shè)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。同時(shí)，重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛(ài)為魂，以人為本”的人文環(huán)境。著名的教育家于漪老師