與孩子一起成長-副本

1、與孩子一起成長與孩子一起成長第一期：孩子成長的關鍵期第一期：孩子成長的關鍵期遼寧醫(yī)學院副教授遼寧醫(yī)學院副教授 宋麗萍宋麗萍知知道道嗎嗎？ 從搖籃到墳墓的全部人生階段都具有依戀性，他的依戀類型將終生左右著他在親密關系中的行為。 你是哪種依戀類型的人？ 安全型-焦慮或矛盾型-回避型害（0-3歲）歲）依戀的類型形成你孩子的人際交往風格依戀的類型形成你孩子的人際交往風格“執(zhí)拗執(zhí)拗”的的0-3歲歲-自主能力的形成期自主能力的形成期孩子發(fā)展的孩子發(fā)展的第一個關鍵期第一個關鍵期-第一逆反期（肛欲期）第一逆反期（肛欲期）0-3歲的孩子非常自命不凡，也特歲的孩子非常自命不凡，也特別容易受挫，由于不會表達情緒，別

2、容易受挫，由于不會表達情緒，所以顯得脾氣很壞。所以顯得脾氣很壞。反抗對象：主要是父母，其次是其反抗對象：主要是父母，其次是其他養(yǎng)育者。他養(yǎng)育者。知知道道嗎嗎？“長大了長大了” “很能干很能干”擁抱擁抱-感受愛感受愛噩夢（小千，手術后的童童）、抽搐、擠眉噩夢（小千，手術后的童童）、抽搐、擠眉弄眼、驚嚇后發(fā)高燒、拉肚子等軀體化。弄眼、驚嚇后發(fā)高燒、拉肚子等軀體化。-焦慮、恐懼焦慮、恐懼 0-3 0-3歲孩子需要：愛與歲孩子需要：愛與安全感安全感“我們一天需要4個擁抱才能存活、一天需要8個擁抱才能維持、一天需要12個擁抱才能成長”。安全感：我是重要的、被關注、被理解的感受！腦的三個功能區(qū)：運動、情感

3、、識記腦的三個功能區(qū)：運動、情感、識記選擇運動項目選擇運動項目-父親的重要性（母愛給孩子滿足感，父愛給孩子方向感父親的重要性（母愛給孩子滿足感，父愛給孩子方向感父與子在打鬧中的身體接觸是父子進行的一種深層次溝通）父與子在打鬧中的身體接觸是父子進行的一種深層次溝通） 運動讓你的孩子更健康運動讓你的孩子更健康方法一幼兒期，男孩最主要的一點是完成對母親的親密分離母親的愛讓我們迷戀，但母親過度的愛卻會使一個男孩長不大，使他永遠停留在小男孩的狀態(tài)方法二 面對兒童期的男孩，明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力 游戲是孩子成長的方式游戲是孩子成長的方式游戲力勞倫斯科恩 游戲是孩子的語言，家長與孩子玩到一起，溝通就處

4、在同一個頻道。家長的思想、規(guī)矩和要求在游戲傳遞給孩子。小孩子小孩子“偷錢偷錢”-”-財商培養(yǎng)財商培養(yǎng)一位父親，每晚抽出時間與女兒一起閱讀。從女兒9歲至18歲的9年間，3218天，一天都不曾間斷地由父親為女兒朗讀圖書， 幫助她度過了沒有母親陪伴的青春期，讓她成長為自信和快樂的人，擁有豐厚而自足的精神世界。 為愛朗讀 愛麗絲奧茲瑪 為愛朗讀為愛朗讀，陪伴孩子一同成長，陪伴孩子一同成長讀書的最佳時期：電視在搶奪時間讀書的最佳時期：電視在搶奪時間0-60-6歲歲-閱讀的黃金閱讀的黃金期期3-43-4歲歲-黃金黃金期期的關鍵的關鍵7-127-12歲歲-是白銀是白銀期期1212歲以上就是青銅歲以上就是青銅

5、期期最好的禮物就是你的最好的禮物就是你的耐心、耐心、時間和心無旁騖的關注。時間和心無旁騖的關注。知知道道嗎嗎？如何對待？如何對待？分離的痛苦：分離的痛苦：1 1、第二個孩子出現(xiàn)（牧校女孩沒有月經(jīng)了）、第二個孩子出現(xiàn)（牧校女孩沒有月經(jīng)了）2 2、分床、分床3 3、上幼兒園、上幼兒園準大人期準大人期9-10歲歲特點：特點：“回歸嬰兒回歸嬰兒”和和“準大人期準大人期”同時出現(xiàn)的時候同時出現(xiàn)的時候知知道道嗎嗎？在孩子在孩子3歲之前，他的身邊最好有放任型父母；在孩子歲之前，他的身邊最好有放任型父母；在孩子9歲之前，歲之前，他的身邊最好有權威型父母；在孩子他的身邊最好有權威型父母；在孩子13歲前后，他的身

6、邊最好歲前后，他的身邊最好有民主型父母。有民主型父母。 34年級，孩子成長過程中年級，孩子成長過程中的一道坎的一道坎 。1 1、3 3歲后教他學交朋友歲后教他學交朋友2 2、父母離異的處理、父母離異的處理知知道道嗎嗎？孩子要求成人感、自主感、獨立感，要求人格獨立、精神和行為自主，孩子要求成人感、自主感、獨立感，要求人格獨立、精神和行為自主，誰阻擾他就反抗誰，重點反抗家長，誰阻擾他就反抗誰，重點反抗家長，（最難過的時間、生理成熟了最難過的時間、生理成熟了，心心理還未成熟理還未成熟）。）。 表現(xiàn)表現(xiàn)一類一類舉止粗暴、態(tài)度強硬、（往往具有突發(fā)性，自己難以控制），舉止粗暴、態(tài)度強硬、（往往具有突發(fā)性，

7、自己難以控制）， 一類孩子將反抗隱于內(nèi)心，不頂撞、似乎沒事，但內(nèi)心壓力大，充滿痛一類孩子將反抗隱于內(nèi)心，不頂撞、似乎沒事，但內(nèi)心壓力大，充滿痛苦；苦； 13歲左右，愛情體驗歲左右，愛情體驗五大矛盾：獨立與依賴的矛盾五大矛盾：獨立與依賴的矛盾 邏輯與現(xiàn)實的矛盾邏輯與現(xiàn)實的矛盾 自負與自卑的矛盾自負與自卑的矛盾 溝通與封閉的矛盾溝通與封閉的矛盾原則：不求助原則：不求助-不施助不施助態(tài)度：態(tài)度：間接、委婉、迂回、曲折間接、委婉、迂回、曲折孩子的第孩子的第二二個叛逆期個叛逆期：11、12歲至歲至15、16歲青春期歲青春期“我想做黑社會老大我想做黑社會老大”相信我，不比別人差！相信我，不比別人差！“跟別

8、的孩子比，你真傻跟別的孩子比，你真傻”！你總對我說這種話，你總對我說這種話，我稚嫩的翅膀經(jīng)不起這種重壓；我稚嫩的翅膀經(jīng)不起這種重壓；我幼小的心靈受不了這種擊打。我幼小的心靈受不了這種擊打。就像火柴得不到摩擦，就像火柴得不到摩擦，天才的幼苗被這樣扼殺，天才的幼苗被這樣扼殺，明天的棟梁被這樣摧跨。明天的棟梁被這樣摧跨。直到有那么一剎，直到有那么一剎，是我振翅欲飛的那一剎。是我振翅欲飛的那一剎。我從你的眼中讀出了驚訝我從你的眼中讀出了驚訝我對你說我對你說“相信我，相信我，我不比別人差！我不比別人差！” 英國教育社會學家伯恩斯坦發(fā)現(xiàn)：生活在不同家庭背景下的孩子，會形成各自不同的獨特的家庭文化編碼。孩子

9、們的規(guī)矩、習慣、處世的方式，很大程度上，是由孩子的父母，或親戚長輩傳授和教育給孩子的。 用正能量形成家庭的風格用正能量形成家庭的風格（用好功能區(qū)）（用好功能區(qū)）成長不煩惱：做好你的成長不煩惱：做好你的家庭文化編碼家庭文化編碼父母留給孩子興趣、習慣、能力、愛、希望、信念Take a look at the picture? What do you see? Take a look at the picture? What do you see? 看一下這幅照片，看到什么了？看一下這幅照片，看到什么了？眼眼里看到的都來源于你的選擇里看到的都來源于你的選擇你會表揚孩子嗎？你會表揚孩子嗎？家長試一試？

10、家長試一試？永久性永久性人格化人格化普遍性普遍性你會批評嗎？（或評價不好的事）你會批評嗎？（或評價不好的事）悲觀者悲觀者 自憐、自憐、指責、指責、沮喪沮喪挫敗挫敗憤怒憤怒這樣批評孩子會悲觀的這樣批評孩子會悲觀的孩子就像海綿，他們不但吸收你所講的話，也吸收你講話的方式。孩子就像海綿，他們不但吸收你所講的話，也吸收你講話的方式。家長的做法：家長的做法：1.1.責備和問罪責備和問罪 “你的臟手印又弄門上了！怎么老這樣？到底怎么回事？你就不能做得好點？告訴過你多少遍了，要用門把手。你從來就不聽?！?如果我是孩子，我的感受： 。2.2.命令命令 “馬上把屋子打掃干凈?！保?“幫我拿一下包，快點！” “你

11、怎么還沒倒垃圾呢？現(xiàn)在就去！還等什么？快！” 如果我是孩子，我的感受： 。5.5.說教說教 “你覺得從我手里搶書，做得對嗎？你不知道好的行為習慣有多重要。你必須明白，如果我們希望別人對我們有禮貌，我們就要對人有禮貌。你是不是也不愿意別人搶你的書？那你就別搶別人的書。己所不欲，勿施于人?！?如果我是孩子，我的感受： 。孩子的反應：孩子的反應：責備和問罪： “門可能比我還重要?！?、“我干脆騙他，說那不是我弄的?！?、“我是一個臟鬼。”“我不想呆在這里。”、“我想罵她。”、“你說我從來都不聽，那我就不聽了。” 命令： “試試，來抓住我。”、“我感到恐怖。”、“我不想動?！?、“我討厭他?！?、“不管我做什

12、么，都會有麻煩。”、“我怎么才能擺脫這些討厭的事情?！?說教： “得了，得了誰聽你說啊？”、“我真傻。”、“我真沒用?！?、“我想遠離這里?！?、“無聊，無聊，無聊。” 暫時性暫時性非人格化非人格化特殊性特殊性自信責任希望樂觀寬容諒解孩子就像海綿，他們不但吸收你所講的話，也吸收你講話的方式。孩子就像海綿，他們不但吸收你所講的話，也吸收你講話的方式。這樣批評孩子會樂觀的這樣批評孩子會樂觀的 對孩子說的六句話對孩子說的六句話1.“不管發(fā)生什么，我都會和你在一起，永遠愛你！”（安全感）2.“你是獨一無二的，走你的路，做你自己！”（價值感）3.“也許你是對的，我只是建議，決定權在你。”（尊嚴與自我負責）4

13、.“相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你?！保ㄗ孕排c支持）5.“你無論做得怎么樣，表現(xiàn)如何，你是我親愛的孩子，我依然愛你。 ”（接納與鼓勵）6.“我喜歡你這種行為，不喜歡你那種行為。這不表示我是對的，你是錯的。但一切都必須自己體驗并承擔。 ”（個人化與自我負責） 帶著對生命無比的信任和祝福，輕輕地對孩子說：是的、是的、是的對孩子說的六句話1.“不管發(fā)生什么，我都會和你在一起，永遠愛你！”（安全感）2.“你是獨一無二的，走你的路，做你自己！”（價值感）3.“也許你是對的，我只是建議，決定權在你。”（尊嚴與自我負責）4.“相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。”（自信與支持）5.“你無論做得怎么樣，表現(xiàn)如何，你是我親愛的孩子，我依然愛你。 ”（接納與鼓勵）6.“我喜歡你這種行為，不喜歡你那種行為。這不表示我是對的，你是錯的。但一切都必須自己體驗并承擔。 ”（個人化與自我負責） 帶著對生命無比的信任和祝福，輕輕地對孩子說：是的、是的、是的帶著對生命無比的信任和祝福帶著對生命無比的信任和祝福 輕輕地對孩子說： 是的、是的、是的！十條，看看誰做