剪紙課優(yōu)質(zhì)課比賽教案

1、剪紙課教案設(shè)計思路與策略：注重學(xué)生基礎(chǔ)，必須要求適中。教學(xué)過程簡潔明快接受性強，為了使學(xué)生思路清晰，提高教學(xué)效率，特提供備好的剪紙臨摹資料人手一份。教學(xué)流程設(shè)計：看視頻5分鐘入情境展作品講知識5說做法小臨摹10分鐘展示小評議2激勵創(chuàng)作講思路3實際創(chuàng)作15分鐘評價5分鐘?！窘虒W(xué)分析】教學(xué)策略分析，本課視頻導(dǎo)入并從實例示范入手，經(jīng)過兩輪活動進行教學(xué)，一是展示圖例激發(fā)學(xué)生興趣，展示制作方法讓學(xué)生學(xué)會基本技巧。迅速引申，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)場利用學(xué)到的技巧方法進行創(chuàng)作。嘗試運用語言表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】     1知識目標(biāo)：認識剪紙是中國民間美術(shù)的重要

2、部分，了解剪紙的基本語言和表現(xiàn)方法，學(xué)會用自己的語言進行描繪。2技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞剪紙作品，掌握剪紙的創(chuàng)作方法。     3情感目標(biāo)：了解民間美術(shù)對傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚的作用，重視民間美術(shù)作品的收藏與研究。激發(fā)學(xué)生熱愛民族文化的情感?！窘虒W(xué)重點】   引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會剪紙，了解掌握剪紙的創(chuàng)作特點和創(chuàng)作方法?！窘虒W(xué)難點】      對剪紙創(chuàng)作意圖的實現(xiàn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：多媒體課件、剪紙示范用紙、剪刀刻刀。白板紙。剪紙實物范例、學(xué)具：紅紙、剪刀、刻刀、白紙

3、、雙面膠【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入：（激發(fā)興趣）剪紙是中國農(nóng)村傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一。全國各地都能見到，甚至形成了不同風(fēng)格流派。在陜北有一群農(nóng)村婦女，她們被稱為剪花娘子，我們?nèi)タ纯此麄兪侨绾蝿?chuàng)作剪紙的。（看視頻郭秀麗剪紙表演觀5分鐘）點擊打開鏈接設(shè)計意圖：通過看郭老師的剪紙表演表演，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生的學(xué)習(xí)動機激發(fā)起來，二、用例子分析剪紙藝術(shù)的特征                     

4、0;            剪紙的種類剪紙是一種平面的，鏤空的藝術(shù)，讓學(xué)生了解剪紙的種類和初步做法。   從色彩上來分從色彩上剪紙可以分為單色剪紙、染色剪紙、套色剪紙。從構(gòu)圖上來看 可分為單獨剪紙、團花剪紙、綜合剪紙從技法上來看第一幅留線剪去底色，稱為陽刻剪紙，第二幅刻去線條，保留底色，稱為陰刻剪紙。第三種剪紙兩種手法兼有，稱謂陰陽混刻法。能理解嗎？教師精講重點問題（5分鐘）并用多媒體展示基本刀法，設(shè)計意圖：解決重點問題，學(xué)習(xí)剪紙知識和基本技巧三

5、，小品臨摹10分鐘設(shè)計意圖：在學(xué)習(xí)剪紙的基本方法之后及時實踐，實現(xiàn)掌握基本技巧的目標(biāo)。方法是將紋樣復(fù)印下來，附在紅紙上再刻，練習(xí)初級刀法，初步感受剪紙。作業(yè)點評一：選出優(yōu)秀作業(yè)，重點是做工和技巧運用，四，研究剪紙造型規(guī)律，深入探討創(chuàng)作方法（3分鐘）（難點突破）通過圖例分析剪紙大體可分為幾種結(jié)構(gòu)形式：教師提問，如果讓我們自己來創(chuàng)作新的剪紙作品會更有意義，那么剪紙的造型形式有哪些，如何將剪紙賦予一定的內(nèi)涵和情趣？圖例分析教師總結(jié)：構(gòu)成方式上：單獨紋樣、軸對稱、中心對稱、多種形態(tài)組合思想內(nèi)涵和寓意手法上以及表現(xiàn)題材：1、對人物的直接表現(xiàn)，2，動植物組合寓意型3、諧音寓意型，4，漢字型等。2、創(chuàng)作過程：構(gòu)思落幅提純形象（畫稿）剪刻成型托裱3、在制作時應(yīng)該注意那些問題？認真經(jīng)營位置細致安排造型元素選擇合適的表現(xiàn)手法剪刻成型。  設(shè)計意圖：在初步掌握剪刻技巧的基礎(chǔ)上，突破學(xué)習(xí)難點，運用造型技巧和創(chuàng)作理論知識實現(xiàn)創(chuàng)作目標(biāo)。五， 自由創(chuàng)作：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上述理論和要求進行自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，盡量維持學(xué)生創(chuàng)意，幫助學(xué)生解決技巧問題。15分鐘六，作品評價（5分鐘）分類點評：一、技法嫻熟制作精美型作業(yè)二、寓意豐富型作品。三、構(gòu)圖巧妙型作業(yè)設(shè)計意圖：多方位評價學(xué)生，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，完