最新浙江寧波余姚幼兒教師招聘考試真題

1、最新浙江寧波余姚市幼兒教師招聘考試真題一、判斷題（本大題共20小題,每小題1分，共20分）1. 意識性和規(guī)律性是人的教育活動(dòng)和動(dòng)物的"教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別。（）2. 20世紀(jì)初，湖北幼稚園的創(chuàng)辦是我國現(xiàn)代意義上學(xué)前教棄的開端。（）3. 蒙臺梭利指出，幼兒園的任務(wù)是對"成長著的兒童給予全而的關(guān)心”。（）4. 幼兒園教棄是學(xué)前兒童接受教育的起點(diǎn)，是家庭教冇、社會(huì)教冇的先導(dǎo)和準(zhǔn)備。（）5. 智力的核心是記憶能力。（）6. 在幼兒園，教師經(jīng)常會(huì)說：''注意了！ ”這是利用了幼兒的有意注意。（）7. 認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是內(nèi)在動(dòng)機(jī)。（）8. 作家塑造一

2、個(gè)典型的人物形象，畫家創(chuàng)作一幅畫，都要先在頭腦里構(gòu)思這個(gè)人物或該幅畫的畫而。這種構(gòu)思過程體現(xiàn)的是形象思維。（）9. 根據(jù)強(qiáng)化理論，正強(qiáng)化的性質(zhì)與獎(jiǎng)勵(lì)相同，負(fù)強(qiáng)化的性質(zhì)與懲罰相同。（）10. 在幼兒園開展課題研究，必須充分考慮和減少實(shí)驗(yàn)本身對實(shí)驗(yàn)對象的負(fù)面影響。這符合幼兒教冇科學(xué)研究的整體性原則。（）11幼兒園體冇活動(dòng)可以結(jié)合科學(xué)、社會(huì)、語言等領(lǐng)域的教冇活動(dòng)進(jìn)行。（）12. 檔案袋評價(jià)法是一種綜合性的評價(jià)方法。它融過程與結(jié)果為一體，兼容了多種具體的評價(jià)方法。（）13. 環(huán)境是重要的教療資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（）14. 教師與幼兒的互動(dòng)狀況直接決泄教育的效果。（）15

3、. 個(gè)別教學(xué)法是指教師面向一個(gè)兒童進(jìn)行的教學(xué)。（）16. 幼兒的科學(xué)教冇是科學(xué)啟蒙教冇，重在培養(yǎng)幼兒的科學(xué)認(rèn)知能力。（）17. 幼兒園班級管理包括生活管理、教育管理和物品管理等。（）18. 嬰幼兒期預(yù)防佝僂病的關(guān)鍵在于日光浴與適疑維生素D的補(bǔ)充。（）19. 幼兒園的品徳教育應(yīng)以健康教育和培養(yǎng)習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。（20. 幼兒園教棄指導(dǎo)綱要（試行）中指出，幼兒園的教育評價(jià)應(yīng)以龍性評價(jià)為主，杜絕 定量評價(jià)。（）二、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題,每小題1分，共25分）1. 兒童個(gè)體差異的最早表現(xiàn)是由氣質(zhì)決上的。氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,主要特點(diǎn)有天賦性、遺傳性和（）等。A.

4、積極性B. 突變性C. 相對穩(wěn)泄性D. 獨(dú)立性2. 從認(rèn)知發(fā)展的角度看，涂鴉期的幼兒處于（）階段。A. 感知運(yùn)動(dòng)B. 前運(yùn)算C. 具體運(yùn)算D. 形式運(yùn)算3. 教師要注重兒童的經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)的教冇價(jià)值。這是教冇內(nèi)容（）的體現(xiàn)。A. 活動(dòng)化B. 情景化C. 過程化D. 經(jīng)驗(yàn)化4. 對于哪種氣質(zhì)類型的孩子，應(yīng)著重培養(yǎng)其熱情開朗的性格及穩(wěn)左的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾？（）A. 多血質(zhì)B. 黏液質(zhì)C. 膽汁質(zhì)D. 抑郁質(zhì)5. 小強(qiáng)只能自彈自唱同一曲調(diào)的歌曲，如果彈的和唱的不是同一首曲子，就辦不到了。這體現(xiàn)的是（）A. 注意的廣度B. 注意的穩(wěn)左性C. 注意的轉(zhuǎn)移D. 注意的分配6. 按遠(yuǎn)近順序劃分

5、,幼兒園各年齡段的教育目標(biāo)屬于（）A. 長期目標(biāo)B. 中期目標(biāo)C. 近期目標(biāo)D. 具體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)7. “幼兒教育小學(xué)化”違背了兒童成長過程中的（）特征。A. 階段性B. 順序性C. 不平衡性D. 差異性8. “好奇好問”是幼兒（）的一種特殊表現(xiàn)形式。A. 逍徳感B. 理智感C. 美感D. 成就感9. 邱少云在敵人陣地前埋伏，被敵人的燃燒彈火焰燒著，仍嚴(yán)守紀(jì)律，克制自己一動(dòng)不動(dòng),最后壯烈犧牲，使部隊(duì)完成了潛伏任務(wù)。邱少云這一行動(dòng)最主要體現(xiàn)的是意志的（）A. 自制性B. 果斷性C. 堅(jiān)忍性D. 自覺性10. 下列哪一項(xiàng)屬于狹義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境？（）A. 園舍建筑B. 社區(qū)綠化C. 自然風(fēng)光D.

6、 城市建筑11. 小朋友幫助同學(xué)受到了老師的表揚(yáng)，以后該小朋友就經(jīng)常做好事。其基本原理是 （ ）A. 無條件反射B. 經(jīng)典條件反射C. 模仿學(xué)習(xí)D. 操作性條件反射12. 以下哪種體冇游戲?qū)儆谀７滦杂螒?？（）A. 滾球B. 袋鼠跳C. 跳繩D. 插紅旗13幼兒園教師的職業(yè)道徳是幼兒園教師在從事學(xué)前教育工作中應(yīng)履行的行為規(guī)范和 （）的總和。A. 工作標(biāo)準(zhǔn)B. 工作流程'C. 道徳準(zhǔn)則D. 思想要求14. 幼兒園一日活動(dòng)可分為集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等。這是按一日活動(dòng)的（）來劃分的。A. 活動(dòng)性質(zhì)B. 組織形式C. 活動(dòng)場所D. 教育方式15. 大班幼兒的年齡特點(diǎn)是（）A. 行為具有強(qiáng)

7、烈的情緒性B. 無意行為占優(yōu)勢C. 抽象邏輯思維開始發(fā)展D. 由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)16. 在科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識家禽”中，幼兒認(rèn)識了雞、鴨、鵝后，教師拋出問題：''你們知道它們共同的名字叫什么嗎？ ”''它們有什么相同的地方？ ”老師的提問策略屬于（）A. 啟發(fā)式提問B. 發(fā)散性提問C. 推理式提問D. 總結(jié)式提問17. 關(guān)于幼兒園教冇在幼兒教育中的地位和作用，下列說法正確的是（） 目前，幼兒園教育在幼兒教育中仍屬核心地位，但正受到其他教棄形式的沖擊 幼兒園教冇對各種形式的幼兒教冇發(fā)揮指導(dǎo)、示范作用，帶動(dòng)其發(fā)展 幼兒園教fM足進(jìn)各種幼兒教育形式相互溝通，形成合力A

8、. ®B. ®C. ©©D. ®18. 般來說，幼兒教師和幼兒之間的談話活動(dòng)不具有的特點(diǎn)是（）A. 擁有一個(gè)具體、有趣的中心話題B. 注重多方信息交流C. 擁有寬松自由的交談氣氛D. 需要一泄的憑借物19. 下列科學(xué)活動(dòng)中，屬于偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)的是（）A. 觀察大霧天氣B. 記錄沉浮現(xiàn)象C. 觀察區(qū)角植物生長D. 制作蝴蝶標(biāo)本20. 幼兒在玩娃娃家的游戲時(shí)，因?yàn)槿藬?shù)不夠，就靜靜地坐在旁邊。這時(shí)老師提醒說：“可以用玩偶代替孩子”，幼兒的想彖才活躍起來。這主要說明（）A. 經(jīng)驗(yàn)性想象對幼兒有重要作用B. 成人的語言提示，對幼兒有意想象的發(fā)展有著重要的

9、作用C. 幼兒的想象受個(gè)人愿望的影響D. 實(shí)際行動(dòng)對幼兒的想象具有重要作用21. （）適用于了解全體幼兒的游戲情況,一般在游戲開始和結(jié)束時(shí)候運(yùn)用得較多。A. 掃描觀察法B. 泄點(diǎn)觀察法C. 追蹤觀察法D. 檔案袋記錄法22幼兒園里經(jīng)常使用一些塑料瓶、廢舊的管道等作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料。這體現(xiàn)了幼兒 園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）A. 觀賞性原則B. 主體性原則C. 創(chuàng)造性原則D. 環(huán)保性原則23. 下列不屬于幼兒園音樂欣賞活動(dòng)教冇內(nèi)容的是（）A. 傾聽廚房中的聲音B. 欣賞中外優(yōu)秀少年兒童歌曲C. 學(xué)唱幼兒歌曲D. 了解常見樂器需稱24. 童趣是評價(jià)幼兒美術(shù)作品的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。具有童趣，除了要具有想象性外,最重

10、要的標(biāo)準(zhǔn)是（）A. 夸張B. 色彩鮮艷C. 線條流暢D. 內(nèi)容是幼兒眼中的世界25. 近日，教育部下發(fā)通知,2018年全年在全國校園開展（）主題健康教冇活動(dòng)，旨在幫助廣大師生牢固樹立''健康第一”的理念，把健康教冇融入學(xué)校教棄教學(xué)各個(gè)環(huán)石，引導(dǎo) 學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式。A. “師生健康中國健康”B. “學(xué)生健康校園健康”C. “師生健康社會(huì)健康”D. “學(xué)生健康社會(huì)健康”三、多選題（本大題共5小題,每小題2分，共10分）1. 杜威認(rèn)為，兒童身上隱藏著四種本能，分別是語言和社交的本能、研究和探索的本能,還有（）A. 制作的本能B. 藝術(shù)的本能C. 運(yùn)動(dòng)的本能

11、D. 自我保護(hù)的本能2. 影響兒童自信心的因素有（）A. 體驗(yàn)的作用B. 天氣情況C. 家庭因素D. 幼兒園教育3. 學(xué)前教育的基本原則是“尊重兒童”“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，以及（）等。A. 發(fā)展適宜性B. 尊重個(gè)別差異C. 保教結(jié)合D. 全面發(fā)展4. 幼兒園教冇計(jì)劃包括（）A. 具體活動(dòng)計(jì)劃B. 班級工作計(jì)劃C. 主題計(jì)劃D. 日活動(dòng)計(jì)劃5. 根據(jù)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，語言領(lǐng)域中“閱讀與書寫準(zhǔn)備”方而的目標(biāo)包括（）A. 愿意講話并能淸楚地表達(dá).B. 具有初步的閱讀理解能力C. 喜歡聽故事,看圖書D. 具有書而表達(dá)的愿望和初步技能四、論述題（本大題共2小題,每小題5分，共10分）1. 論述瑞吉?dú)W的教師觀及對我們的啟示。2. 在幼兒園里，教師應(yīng)如何促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展？五、綜合題（本大題共2小題,每小題10分，共20分）1. 請結(jié)合幼兒園教冇實(shí)踐，談?wù)勗撊绾呜瀼?quot;游戲是對幼兒進(jìn)行全而發(fā)展教育的重要形 式”這句話。2. 材料：小二班自然角的大魚缸里養(yǎng)了 7條魚。一天早上文文帶來一個(gè)小魚缸和一條魚,并將貝 放到了自然角。牛牛看見了，在自然角轉(zhuǎn)悠了好長時(shí)間觀察這些魚。忽然，他把手伸進(jìn)小魚缸 撈起魚放進(jìn)了大魚缸，一邊摸摸濕漉漉的袖子，一邊還說：“快快