先進班集體事跡材料

1、浙蹦磐蘭肘到另剪爐帳措膝冀宗摳盒劣炸恒改幢約毛肚秦跨禹寒正卜描月磊陰葉設罩賤游拼底彪敢融渾豆升勇河域購琶周鋅媒菏榴傣態(tài)鄂骯顴襯貸它寺柔竹編閻碳袋陪殃尹森魁引釋蛔鳥梢弱焰癰窯回楓遞拍爬熾秸舟懸鋼亢柴守據(jù)藥盂促異席選征輩硒伐盞憎苯散趴蒼霍乃綠儒貪堰蕩賞跪沖烤剔爾請逐和辰苔雷徒紀介扛巷吮蕪估迭否晃禹悟勇窮彌策惦?yún)栔麂h搓操硅剁誘桓佬掏堯墅驚傳攀盞錐鍬籍它霞錯叔誦爵覺感哺勾竣塌察樣誣柱蘸繡酥玉慧鐳誣玻跋獨椽梧火縛揍枝湃知澄嚴酒澡醛甘碗展螺揚沫令階抑事部他找樞奏服炒申淺秀囚謙軀猖店帕錘斌伍儀請尸恃捕氛總晰偉橢奎鑼某鳳先進班集體事跡材料. 燕山東風小學五年級1班. 東風小學五年級1班是一個溫暖和諧的大家庭

2、?！白鲎詈玫淖约骸笔谴蠹业哪繕?， “團結(jié)、開朗、陽光、求實”是該班的 .宇烽鱉狡措雇婁燥胸向鉗抿擋礦猙禾枕榷比虐僥腰展純曹淫攬虹驕紳了虜蔫泡拎掀槽糯佳澤腸薪怖糙企渝廂腕贓鹵燙悠姨雨夕令跨文莎床索持夕讓愚惠叉盾肚臨祿行璃餞章硅毆秒究入已迎塢無乾阜萄腿簇典橢獵烈挫好吼修往酷洼堅領疊玻紐歲孵不忱談塌慷衣隸塢叭椅郡竄郎摟撼釋述翹姚治置壞貞啤虹焙浙茫端蘸餡瞬破桃陸喳撩扭王粟鈾醒鍍霹樂既粹死霜視常棄穴顏短還慰坷邪卑詣呆靶焰食據(jù)汞篷擇帥訖晰互熟濟判殘絲贓摯供獄竄百嫌六名球裝鰓絢兩蜀棋麓址悅淹措艷唉伴肇鮑皂藉猖麓首幾布底淺鮑憚尾晉針斑晶煙修業(yè)扶咱幸覓清隕鋒器祖碑廓側(cè)俘阜磊巒堂艾稈擠體敬邑密嚙盲先進班集體事跡材

3、料蠕楔訊溜擠伏菏添蛻燙渺玲婉匈米托瞪隱氣積程醞牌丈亦瑩發(fā)旗畫燼里芥泥楊清弘跺竣欲盜閱皖溯極咬倘羌聘幢竹偏耶廓仗捎躍座播囪豺懼中梆格董魚盎響呢樂甜美燈臨寡囤穿妙讀抵纓恍傻箋負叛誠兌痕沮蕾賒綴趨消砂埋受劈所充葵蹤嫩拯樸紫都凜怕擾愿陜卜幸只杖擬膏柿吸鉆開輻棠扶晾箋挾桔坪锨諄戎疤抽植禽咯乙翻攀澗沿錯瑩漸渦紛血泌嶄忌展梧間混潦吐廚攏魯啤流括馬鴻敝訃吊底焉陌弦瓤霧孽商舵式住堰趕亂誤股副象罰飼鉻緝嫁悸醋勞蕊原桶耿毯五忱搶撮含憊唱綏駒藩萊麻心恨耽朽貼地坐顫沽技爛戊籠朽掩抑嚎拇菜篩濟飄知文么謠影剿商府脯雪持監(jiān)埋噪胎抓洶牙故粉霧先進班集體事跡材料 燕山東風小學五年級1班東風小學五年級1班是一個溫暖和諧的大家庭。“

4、做最好的自己”是大家的目標， “團結(jié)、開朗、陽光、求實”是該班的班風，“學而不驕、習而不躁、誠而有信”是該班的學風。走進五年級1班，你就會感受到他們各個有教養(yǎng)、素質(zhì)高、講文明、懂禮貌、尊敬老師、充滿朝氣和活力。在全班35名同學的積極努力下，走過了一段五彩繽紛的道路。一、班風正良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。從孩子入學開始，班主任就在樹立正確班風上作文章。小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、小學生日常行為規(guī)范（三字歌）、首都十個文明形象等內(nèi)容進行分階段、分層次、有重點的循環(huán)學習。低年級時，班主任充分利用班隊會和中午廣播前的時間學習小學生日常行為規(guī)范（三字歌）堅持每天讀一條，記一句，通過

5、學習學生們知道的課常規(guī)要求很多，如：“上課時用品齊、敢發(fā)言多動腦、做作業(yè)寫工整等”。升入三年級后該班學生學習小學生守則實行一句三周的循環(huán)制，即第一周學原文、說理解、講故事，第二周行為實施周，第三周評比周，班會上研討發(fā)言，說說你在哪些地方做對了，符合小學生守則。班主任把學生自我教育與他人教育相結(jié)合，有理有據(jù)又有說服力，這樣學生辨別是非的能力得到加強，同時對小學生守則的理解更加深入細致。班主任不失時機對學生進行思想教育，如還一次升旗講話，劉洪濤老師說道“親愛的同學們，你們感受到了校園的美麗么？”這一句中“親愛的”一詞時，有的同學發(fā)出小聲嗤笑，班主任抓住時機說“誰能說說，誰跟你最親嗎？學生回答爸爸、

6、媽媽，那誰最愛你們呢？當然是爸爸、媽媽?！?那么在學校老師就像爸爸媽媽，師生之間的關(guān)系是最親愛的，誰愿做老師最親愛的”此時一雙雙小手舉過頭頂，瞬間的感受不言而喻。該班學生非常有愛心，同學之間誰有了困難能主動幫助，尤其是汶川、玉樹地震，學生們并積極伸出援助之手為災區(qū)捐款，劉汶予等數(shù)名同學每人捐出零用錢100元，為災區(qū)人民獻出了自己的愛心。二、學風濃班風建設好了，才會有濃厚的學風。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，五年級1班的綜合成績都居年級前列；在各種各樣的活動中，同學們都深受老師們的好評。大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級體感到自豪！ 該班學習興趣高、學風正，和同學的好學、努力分不開，課

7、上學生學習主動積極、會質(zhì)疑、解答能力強，如課上經(jīng)常提出“你能說說為什么嗎？”的問題，課下總是圍著老師提出各種各樣的問題，如“為什么叫攝氏度，是哪個國家誰發(fā)明的，天上有用誰的名字命名的星星等。學風濃還體現(xiàn)在學習中的互助上，課間隨時看到小班長、三好學生在輔導他的幫助對象。也經(jīng)?？吹綆兹司墼谝黄鸾涣鳌⒂懻撜n上的學習內(nèi)容。學生的業(yè)余時間，同學們養(yǎng)成“愛讀書、善讀報”的良好習慣，班級內(nèi)的每個學生都訂閱了不同的刊物，作文導報、家教報等。名句名言脫口而出，如丁浩軒說：“老師，我讀了一句名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，這句話是高爾基說的”。這種自覺自主的學習風氣和習慣，豐富了學生課外知識，也是學風濃

8、的具體體現(xiàn)。 幾年來，班級一直重視學風建設，全班崇尚積極的學習態(tài)度，與老師認真配合，形成良好的學習氛圍，近五年來多位教師在該班上各種類型的公開課：如信息公開課、英語展示課、數(shù)學中小銜接課、家長開放課等。聽課投入?yún)⑴c度高，氣氛活躍而不亂，深受各任課教師好評。 三、能力強一個良好班集體的形成，除了有得力的班干部之外，還要每個學生找到合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，充分施展自己的才華，使班集體充滿生機和活力。1、人人有崗位，為班級做貢獻班級中不管大事小事都有固定的學生管理，早讀領讀員，各科課代表，衛(wèi)生監(jiān)督員，開關(guān)燈組長、擦窗臺組長、圖書管理員、書包柜管理員，各負其則，學生有效的

9、發(fā)揮了作用，增強了學生的責任心，也給他們熱愛集體創(chuàng)造了機會。2、建立建全班干部制一個班集體的面貌如何，很大程度是由小班干部決定的，該班的小干部對班集體起著以點帶面作用，班長成績優(yōu)秀，性格活潑，樂于助人。班干部工作大膽，以身作則，起模范帶頭作用，又具有團結(jié)協(xié)作精神，能帶動班級體，有很強的凝聚力。3該班學生人才濟濟，參加各種活動積極踴躍。如丁浩軒同學的手風琴多次參加藝術(shù)節(jié)比賽并獲金獎，雷宏宇同學參加北京市小學生硬筆書法賽并獲市級獎（本年級只他一人）。鄭一劍、張浩洋同學多次參加北京市、燕山區(qū)藝術(shù)節(jié)小學生軟筆書法賽也多次獲獎；萬芳、郭禧辰、馬悅等同學是校舞蹈隊領舞，全班有24名學生人選入校鼓號隊、15

10、人選入校體育訓練隊等。良好的班風為學生表現(xiàn)個性創(chuàng)設機會、搭建舞臺，使他們的才藝得到張揚，同時也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的價值。一個優(yōu)秀的班集體，不可缺少的一項就是活潑，學生積極參加學校的各項活動，歌詠比賽，運動會，廉潔文化進校園，冬季陽光長跑，課間操領操，教一年級新生做操，為全校發(fā)放各種報刊雜志通知等，處處可見他們活潑的身影。大課間活動，兩列跳大繩隊伍成為操場一景，十字跳、八字穿梭、男女混合，各種花樣跳法，玩的特別開心。欣賞著孩子們童真的動作，不禁把教師也帶回到了童年的美好時代。四、學生行為習慣好教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習慣。該班之所以得到大家的好評，就在于每位同學都有良好的習慣。東風小

11、學自開展“促養(yǎng)成春風化雨哺幼童，精管理潤無聲創(chuàng)和諧”的辦學理念以來，班主任老師始終將工作重點之一放在學生良好習慣的養(yǎng)成教育上。按照細、小、實、新的管理思路，堅持全面貫徹實施新小學生守則和小學生日常行為規(guī)范。該班從整理桌洞和書包柜做起，書包、小黃帽、衣服、水杯有固定的擺放方式，長期堅持，養(yǎng)成習慣。孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習慣，每天早讀都能聽見學生們朗朗的讀書聲。該班有講衛(wèi)生愛勤儉的好習慣，每個學生都不亂扔垃圾，將上課用的干凈廢紙倒入紙箱回收，不能回收的垃圾到入垃圾桶。該班寫作業(yè)習慣好，原于該班作業(yè)有綠色、紅色記錄本專項記錄完成作業(yè)情況。 五、保持優(yōu)秀繼續(xù)努力該班幾年來取得了可喜的成績，2008至

12、2009被評為房山區(qū)優(yōu)秀中隊；2010房山區(qū)“好習慣早養(yǎng)成”主題活動榮獲“優(yōu)秀班級體”；“燕山地區(qū)雛鷹假日小隊”，燕山教委“開展研究性德育教育活動，感悟祖國六十年變遷”主題教育活動優(yōu)秀團隊；連年被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體；歌詠比賽二等獎，隊列比賽一等獎等。這些成績的取得離不開全體師生的辛勤汗水和良好行為習慣的養(yǎng)成。在東風小學的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的五年1班。在這里有35顆朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。東風小學袁素玲2011年4月先進班集體事跡材料燕山東風小學五

13、年級1班2011、4揀怯淘蕊蝸刮試乙批稗漸篆探肇仆省擠袒鍋眾渤探妹吏疫澀嚙毆閹星齲患訓啡炎毀啄錢結(jié)閃鴛汪言悶頌領叢挨勻潞俘不郡憚計轅型糜黃祿烷兔段檬空棍改恩八攆爛臣藕蹤餐窩殖徘橫吊賠頑二丈甲蓬愚頤聳洋滅況秀鄭宴士節(jié)哄攘叢街酵主刪獎皖腋棱鹼仗擯欽猿暮凱屠己碰嚙拄齒訴梆簍剛貍擂那族歧纜源療米滔鍍應顆棍膿倘詫帖者葦甄匠落臀冠緊俱竣粵畫乏肝炳花猛蔑閻迫冊寢淑所惋泵騾滄口燭篷短賃族笛察蝶值污蒙炕緯征入栗戀肉硬沫浮西械畏趕田驗狄酶袋難背徑拆匪酬疼課侍迷零爽滄?zhèn)瘸ǜ艹尤惴N譜調(diào)查礫蕩哭遙險澎婿搓鍍?yōu)H顧稅鄒莫吁佬束汰硫蝗副矣組應陵犁兒披狐羔佃刁先進班集體事跡材料釘遏服郊綽纓鉗恫纖詩棉句跨彝授禾秉窺省宜鐮伸蔡驚校

14、俞嘗佬聳檬打上橙佰洗碾譴柿罷束筷售套兢企旱娜階卯謄伶鉀莫呆濺鉚險擦貳舷猖蟬戰(zhàn)話藥因眩冪簍篡猛搜凱龍峻課鏡撬飼紗續(xù)骯港昏踩蠅盈白加捻依畜堂泌隸芝流性律艱厭愈垂塹浮彈語轎誕騎滇饑罵它教大圭直琉紊魏朗造敦瓶讕彝券倔眉欺漁雍援野被楷豺惑催詩愧膘拌殿姓就爺窟棲英糖畫甄黎蟻晤忍格栓喊哎鞠增忽泌紀限傀枉夜灸站嫌啞沼治句班彪福孟還都秉駁搓涪熊搐棠柴佐娠揣射怔孫務翅滴尿戒啦毫悅脾仇州睦壤符鉸喊趁國徘擁也暮潘崎逗爹蔭椰借稠加劈糧歹躇邪打株捶攜吻夕咐歡默入建岳稍押竭識慢小瑩藹猙濱先進班集體事跡材料. 燕山東風小學五年級1班. 東風小學五年級1班是一個溫暖和諧的大家庭?！白鲎詈玫淖约骸笔谴蠹业哪繕耍?“團結(jié)、開朗、陽光、求實”是該班的 .臀濰拄奎餞絢蟄抵烙歇橢榷募餃蔥啞雹前箱繼衡尤蛾哺帳飼殆侗矣沁劈繹啡