第5課夏商西周的更迭課件

1、第5課 夏商西周的更迭北師大版義務教育課程標準實驗教科書北師大版義務教育課程標準實驗教科書 七年級上冊課件七年級上冊課件（1）夏朝的建立者是誰？建立的時間是什么時候？（2）啟是怎樣繼承王位的？王位世襲制和禪讓制有什么區(qū)別？堯堯舜舜禪讓制禪讓制禹禹啟啟世襲制世襲制世襲制取代禪讓制世襲制取代禪讓制 想一想：想一想：這幅圖說明了什這幅圖說明了什么？么？桀把人當坐騎桀把人當坐騎河南安陽殷墟河南安陽殷墟 （1）政治：商朝疆域有所擴大，建立了龐大的軍隊。）政治：商朝疆域有所擴大，建立了龐大的軍隊。（3）文化：商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的文字）文化：商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的文字 之一，商朝文

2、明在世界文明中占有重要的地位。之一，商朝文明在世界文明中占有重要的地位。 商朝的政治、經(jīng)濟、文化和夏朝相商朝的政治、經(jīng)濟、文化和夏朝相比有哪些進步？比有哪些進步？ （2）經(jīng)濟：）經(jīng)濟：農(nóng)業(yè)有了顯著發(fā)展，畜牧業(yè)也有相應發(fā)展；農(nóng)業(yè)有了顯著發(fā)展，畜牧業(yè)也有相應發(fā)展； 手工業(yè)中青銅器鑄造是最重要的部門，商朝時手工業(yè)中青銅器鑄造是最重要的部門，商朝時 期創(chuàng)造了燦爛的青銅文明。期創(chuàng)造了燦爛的青銅文明。商商紂紂王王思考題： 1. 1.商湯滅夏和武王伐紂為什商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？么會取得勝利？ 2.2.從中我們能得到什么啟示？從中我們能得到什么啟示？西周的經(jīng)濟一、農(nóng)業(yè)：二、手工業(yè)：三、建筑業(yè)：

3、農(nóng)作物品種增多，人工灌溉分工較細，原始瓷器開始使用瓦國家建立時間建立者都城末代君主夏商西周 夏商西周的更迭國家建立時間建立者都城末代君主夏商西周約公元前約公元前2070年禹陽城年禹陽城桀桀約公元前約公元前1600年年 湯湯 亳、殷紂亳、殷紂 公元前公元前1046年年 武王武王 鎬京鎬京 幽王幽王夏商西周的更迭請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件和重要人物：請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件和重要人物：約前約前2070年年 約前約前1600年年 前前1046年年 前前771年年1234動腦筋動腦筋 從原始社會的氏族、從原始社會的氏族、部落發(fā)展到奴隸制國家，部落發(fā)展到奴隸制國家，是社會的進步還是倒退

4、？是社會的進步還是倒退？說說你的看法。說說你的看法。 是社會的進步是社會的進步。因為原始社會雖然沒有。因為原始社會雖然沒有貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水平極端低下的基礎上的，人們的生活水平極平極端低下的基礎上的，人們的生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢。低，生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢。而在奴隸制國家中，奴隸主役使眾多奴隸從事而在奴隸制國家中，奴隸主役使眾多奴隸從事生產(chǎn)，才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之間的更大規(guī)模的分生產(chǎn)，才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之間的更大規(guī)模的分 工成為可能，從而為生產(chǎn)力水平的提高、工成為可能，從而為生產(chǎn)力水平的提高、 為文化的發(fā)展繁榮創(chuàng)