九年級化學(xué)_緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》

1、溶溶 洞洞 風(fēng)風(fēng) 光光為什么小貓?jiān)诟邷氐幕鹧嫔线€能坐得為什么小貓?jiān)诟邷氐幕鹧嫔线€能坐得這么安穩(wěn)呢？這么安穩(wěn)呢？ 利用聚硅氧烷（牌利用聚硅氧烷（牌號為號為RTV615RTV615）制成的隔）制成的隔熱板，能阻隔熱板，能阻隔2 200 2 200 的高溫的高溫, ,使這只小貓受到使這只小貓受到保護(hù)，能安然無恙地站保護(hù)，能安然無恙地站在上面。這種材料是一在上面。這種材料是一種透明橡膠，具有隔絕種透明橡膠，具有隔絕強(qiáng)熱功能。類似的聚硅強(qiáng)熱功能。類似的聚硅氧烷已經(jīng)用于大空船的氧烷已經(jīng)用于大空船的隔熱屏，隔熱屏，它能耐太空船它能耐太空船重返大氣層時(shí)所產(chǎn)生的重返大氣層時(shí)所產(chǎn)生的8 8 300 300 的高溫

2、達(dá)三分鐘的高溫達(dá)三分鐘之久。之久。烈火烈火化學(xué)提出問題：提出問題： 這些特殊物質(zhì)及現(xiàn)象和化學(xué)有什么關(guān)系？化學(xué)是研究什么的？化學(xué)可以改變我們的生活嗎？一、化學(xué)與人類的關(guān)系一、化學(xué)與人類的關(guān)系生活中處處有化學(xué)生活中處處有化學(xué) 化學(xué)在我們的生活中無處不在?；瘜W(xué)對我們?nèi)祟愑惺裁簇暙I(xiàn)呀？1.1.利用化學(xué)化肥和農(nóng)藥，增加糧食產(chǎn)量利用化學(xué)化肥和農(nóng)藥，增加糧食產(chǎn)量-解決糧食危機(jī)解決糧食危機(jī)2.2.利用化學(xué)生產(chǎn)藥物利用化學(xué)生產(chǎn)藥物-保障人類健康保障人類健康3.3.利用化學(xué)從石油中得到優(yōu)質(zhì)纖維利用化學(xué)從石油中得到優(yōu)質(zhì)纖維-生產(chǎn)出漂亮的衣服生產(chǎn)出漂亮的衣服 4.4.利用化學(xué)生產(chǎn)開發(fā)新能源和新材料利用化學(xué)生產(chǎn)開發(fā)新能

3、源和新材料-改善人類的改善人類的生存條件。（解決能源危機(jī)）生存條件。（解決能源危機(jī)）從上面的例子可以看出，化學(xué)可以使世界變得豐富多彩。從上面的例子可以看出，化學(xué)可以使世界變得豐富多彩。天空更藍(lán)!河水更綠!環(huán)境更優(yōu)美!食物更豐富!交通更便捷!汽車看了上面的圖片看了上面的圖片,大家是大家是否有這樣的思索否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變得更藍(lán)？河水更清澈？2、物品變得更加豐富？3、生活變得更加的美好？4、能否發(fā)明更多更好的新藥來解除病人的痛苦， 使人類生活更健康？5、或者說能不能廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源？6、或許你想一件用特殊材料制成的衣服，可以調(diào)節(jié) 體溫，穿上它，冬暖夏涼，甚至還可以隨光

4、的強(qiáng) 度改變顏色。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實(shí)現(xiàn)。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實(shí)現(xiàn)。化學(xué)化學(xué)- - 另一門自然科學(xué)另一門自然科學(xué)他能呼風(fēng)喚雨；他能呼風(fēng)喚雨；還能給人類豐衣足食，健康長壽；還能給人類豐衣足食，健康長壽；也能保家衛(wèi)國；也能保家衛(wèi)國；造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。 化學(xué)是從分子、原子的角度來研究化學(xué)是從分子、原子的角度來研究物質(zhì)物質(zhì)的的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及以及變化規(guī)律變化規(guī)律的科學(xué)的科學(xué)。 、物理和化學(xué)有何區(qū)別？、物理和化學(xué)有何區(qū)別？、物體和物質(zhì)是不是一回事？菜刀是？物質(zhì)是？、物體和物質(zhì)是不是一回事？

5、菜刀是？物質(zhì)是？二、什么叫化學(xué)二、什么叫化學(xué)? ?即化學(xué)的研究對象即化學(xué)的研究對象漂白粉漂白粉農(nóng)藥農(nóng)藥塑料塑料鹽酸鹽酸有機(jī)合成有機(jī)合成化肥化肥冶金冶金高能燃料高能燃料氫氣氫氣氯氣氯氣氫氧化鈉氫氧化鈉食鹽食鹽造紙?jiān)旒埣徔椉徔椃试矸试碛∪居∪净瘜W(xué)不僅研究自然界已存在的物化學(xué)不僅研究自然界已存在的物質(zhì)，也研究和創(chuàng)造自然界不存在質(zhì)，也研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。的新物質(zhì)。遠(yuǎn)古時(shí)代：遠(yuǎn)古時(shí)代：火的發(fā)現(xiàn)和利火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件用改善了人類的生存條件 。給人類文明和進(jìn)步帶來了給人類文明和進(jìn)步帶來了一場偉大的變革。一場偉大的變革。三、化學(xué)發(fā)展史：三、化學(xué)發(fā)展史：1 1、古代：、古代：煉煉鐵鐵

6、青銅器青銅器 商代商代火藥火藥造造 紙紙中國古代化學(xué)工藝中國古代化學(xué)工藝陶陶瓷瓷中國古代文化藝術(shù)中國古代文化藝術(shù)商代的商代的青銅器青銅器元代的元代的瓷器瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩騎馬俑唐三彩唐三彩- -馬俑馬俑“蔡侯紙蔡侯紙”的發(fā)明的發(fā)明者者蔡倫蔡倫中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明火藥火藥萬戶飛天模型萬戶飛天模型指南針模型活字印刷（2 2）近代：）近代：道爾頓和阿伏加德羅建立了原子和分道爾頓和阿伏加德羅建立了原子和分子學(xué)說子學(xué)說-化學(xué)真正成為一門獨(dú)立的科學(xué)化學(xué)真正成為一門獨(dú)立的科學(xué)英國化學(xué)家物理學(xué)家英國化學(xué)家物理學(xué)家 道爾頓道爾頓意大利化學(xué)家意大利化學(xué)家 阿伏加德羅阿伏加德羅 近代，道爾頓（英國科

7、學(xué)家）和阿近代，道爾頓（英國科學(xué)家）和阿伏加德羅（意大利物理學(xué)家、化學(xué)家）伏加德羅（意大利物理學(xué)家、化學(xué)家）等科學(xué)家的研究，得出了一個(gè)重要結(jié)論：等科學(xué)家的研究，得出了一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由物質(zhì)是由分子分子和和原子原子構(gòu)成的，構(gòu)成的，分子的破分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是分子原子論，這是近代化學(xué)的基這就是分子原子論，這是近代化學(xué)的基礎(chǔ)。礎(chǔ)?；瘜W(xué)使世界變得更加絢麗多彩 1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表了元素周期律和元素周期表使化學(xué)學(xué)習(xí)和使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循研究有規(guī)律可循掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡X射射線線

8、衍衍射射儀儀納納米米銅銅超塑延展性，拉伸超塑延展性，拉伸5050倍無明顯變窄倍無明顯變窄3、現(xiàn)代：高科技高科技納米技術(shù)納米技術(shù) 澳大利亞雖然聲稱環(huán)境保護(hù)，以保護(hù)他們周邊的動(dòng)植物，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們一年大約要用,000,000,000個(gè)塑料袋，然而他們的人口卻只有大約2,000,000而已。有關(guān)專家說，塑料袋大約要花100年的時(shí)間才可以完全降解，對環(huán)境的污染十分之大。環(huán)境污染環(huán)境污染海龜以塑料為海龜以塑料為“食食”綠色化學(xué)：綠色化學(xué)：1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料; 2、 在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以

9、減少廢物向環(huán)境排放；向環(huán)境排放；3、提高原子的利用率，實(shí)現(xiàn)、提高原子的利用率，實(shí)現(xiàn)“零排放零排放”；4、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。其核心：其核心：就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。三、怎樣學(xué)化學(xué)？三、怎樣學(xué)化學(xué)？1、誰是最好的老師？、誰是最好的老師？2、多記多動(dòng)多看，勤問勤想勤干。多記多動(dòng)多看，勤問勤想勤干。5、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)能力。、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)能力。 如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）；如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）； 會(huì)筆記的能力；會(huì)聽課的能力；會(huì)筆記的能力；會(huì)聽課的能力； 會(huì)動(dòng)手和觀察實(shí)驗(yàn)的能力；會(huì)動(dòng)手和觀

10、察實(shí)驗(yàn)的能力； 會(huì)作業(yè)的能力。會(huì)作業(yè)的能力。 魔棒點(diǎn)燈魔棒點(diǎn)燈化學(xué)的魅力化學(xué)的魅力【師生互動(dòng)實(shí)驗(yàn)：師生互動(dòng)實(shí)驗(yàn)：】下面我就檢測一下同學(xué)們的觀察能力怎樣？下面我就檢測一下同學(xué)們的觀察能力怎樣？請認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)中的變化現(xiàn)象及老師的操作細(xì)節(jié)請認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)中的變化現(xiàn)象及老師的操作細(xì)節(jié)1、水變牛奶；、水變牛奶；2、水變紅葡萄酒；、水變紅葡萄酒；3、嘗液體的味道；、嘗液體的味道；五、診斷補(bǔ)償，祝你成功！ 一、填空題：1、化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 及 的一門自然科學(xué)。2、物質(zhì)是由元素組成，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過 萬種，元素只有 多種。3、近代科學(xué)家 和 提出了物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，創(chuàng)立了 。二、選擇題

11、： 1、下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A、研制艾滋病疫苗的過程中，化學(xué)將起到重要作用。 B、 利用化學(xué)可研究和開發(fā)新能源。 C、 利用化學(xué)，人類可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)。 D、 化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處，沒有壞處。 2、 你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）A、合成新物質(zhì)。 B、尋找新能源。 C、治理環(huán)境污染。 D、物體的運(yùn)動(dòng)形式。 3、下列未使用化學(xué)科學(xué)技術(shù)的是（ ） A、煉鐵。 B、用高能燃料推進(jìn)火箭。 C、氫能源汽車。 D、截?cái)噤摻睢?4、下面是某同學(xué)關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認(rèn)為不正確的是（ ） A、化學(xué)可以為人類研制新材料。 B、化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化。 C、化學(xué)可以為人類提供新能源。 D、 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要的作用。 組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化規(guī)律3000100道爾頓阿佛加德羅原子論和分子學(xué)說DDDB小結(jié)：小結(jié)：一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)化學(xué)？一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)化學(xué)？二、化學(xué)是研究什么的一門學(xué)科？二、化學(xué)是研究什么的一門學(xué)科？三、怎樣才能學(xué)好化學(xué)？三、怎樣才能學(xué)好化學(xué)？ 化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí)，化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí)，只要肯稍作努力，成功的只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！甜蜜就屬于你！ 祝你成功！祝你成功！課后作業(yè)：背誦和抄寫背