八4班簡單的圖案設(shè)計課件

1、八(4)班簡單的圖案設(shè)計1 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知檢測反饋檢測反饋第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn)八(4)班簡單的圖案設(shè)計2上節(jié)課知識點回顧上節(jié)課知識點回顧1、成中心對稱的概念、成中心對稱的概念3、中心對稱圖形的概念、中心對稱圖形的概念2、中心對稱圖形的性質(zhì)、中心對稱圖形的性質(zhì)4、找中心對稱圖形的對稱中心、找中心對稱圖形的對稱中心八(4)班簡單的圖案設(shè)計3一、課前小測（復(fù)習(xí)引入）一、課前小測（復(fù)習(xí)引入）o如圖，已知：如圖，已知：abc和點和點o，將，將abc以點以點o為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)180，畫出旋轉(zhuǎn)后的，畫出旋轉(zhuǎn)后的def.八(4)班簡單的圖案設(shè)計4還記得這些畫是怎還記得這些畫是怎樣畫出來的

2、嗎？樣畫出來的嗎？還可以只畫出一個，利還可以只畫出一個，利用變換手段即可得到用變換手段即可得到利用作全等圖形，利用作全等圖形，無縫隙拼接無縫隙拼接八(4)班簡單的圖案設(shè)計5八(4)班簡單的圖案設(shè)計6你能用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱分析你能用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱分析圖中各圖案的形成過程嗎？圖中各圖案的形成過程嗎？八(4)班簡單的圖案設(shè)計7八(4)班簡單的圖案設(shè)計8基本基本圖圖案案圖圖案案的形的形成成過過程程八(4)班簡單的圖案設(shè)計9八(4)班簡單的圖案設(shè)計10八(4)班簡單的圖案設(shè)計11八(4)班簡單的圖案設(shè)計12八(4)班簡單的圖案設(shè)計13八(4)班簡單的圖案設(shè)計14 練習(xí)練習(xí) 下圖是由下圖是由12個全

3、等三角形組成的，利用平移、個全等三角形組成的，利用平移、軸對稱或旋轉(zhuǎn)分析這個圖案的形成過程。軸對稱或旋轉(zhuǎn)分析這個圖案的形成過程。八(4)班簡單的圖案設(shè)計15解答：解答： 這個圖形可以按照以下步驟形成的。這個圖形可以按照以下步驟形成的。1 1、以一個三角形的一條邊為對稱軸作與它對稱的圖、以一個三角形的一條邊為對稱軸作與它對稱的圖形形3 3、分別以這兩組圖形為平移的、分別以這兩組圖形為平移的“基本圖案基本圖案”，各平移兩次，即可得到最終的圖形。各平移兩次，即可得到最終的圖形。2 2、將得到的這組圖形以一條邊的中點為旋轉(zhuǎn)中、將得到的這組圖形以一條邊的中點為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)心旋轉(zhuǎn)180 180 八(4)班

4、簡單的圖案設(shè)計16 圖案欣賞圖案欣賞八(4)班簡單的圖案設(shè)計17 圖案欣賞圖案欣賞八(4)班簡單的圖案設(shè)計18 圖案欣賞圖案欣賞八(4)班簡單的圖案設(shè)計19你能找出圖你能找出圖案中的全等案中的全等圖形嗎？圖形嗎？這幅圖案可這幅圖案可看成是怎樣看成是怎樣制作的呢？制作的呢？八(4)班簡單的圖案設(shè)計20下列這些圖案是怎樣設(shè)計得到的呢？下列這些圖案是怎樣設(shè)計得到的呢？八(4)班簡單的圖案設(shè)計21請同學(xué)們分組討論請同學(xué)們分組討論:怎樣用圓規(guī)畫出這個六花瓣圖怎樣用圓規(guī)畫出這個六花瓣圖? ?八(4)班簡單的圖案設(shè)計22八(4)班簡單的圖案設(shè)計23注意注意! 半徑能不能變? a a a a o o o o八

5、(4)班簡單的圖案設(shè)計24畫完之后請同學(xué)們思考以下幾個問題畫完之后請同學(xué)們思考以下幾個問題: : (1) 圖中a點的位置對六花瓣的形狀有沒有影響?對花瓣的位置有影響嗎? (對形狀沒影響,對位置有影響) a a a a o o o o八(4)班簡單的圖案設(shè)計25 例例1、 某單位搞綠化，要在一塊某單位搞綠化，要在一塊圓形空地圓形空地上上種植種植四種顏色四種顏色的花，為了便于管理和美觀，相的花，為了便于管理和美觀，相同顏色的花同顏色的花集中種植集中種植，且每種顏色的花所占的，且每種顏色的花所占的面積相同面積相同，現(xiàn)征集設(shè)計方案，你能幫忙設(shè)計嗎？，現(xiàn)征集設(shè)計方案，你能幫忙設(shè)計嗎？八(4)班簡單的圖案設(shè)計26 例例2 2、 下面花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ)下面花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ), ,由圓弧、圓或線段構(gòu)成由圓弧、圓或線段構(gòu)成. .仿照例圖仿照例圖, ,請你為班級請你為班級的板報設(shè)計一條花邊的板報設(shè)計一條花邊, ,要求要求:(1):(1)只要畫出組成只要畫出組成花邊的一個圖案花邊的一個圖案;(2);(2)以所給的正方形為基礎(chǔ)以所給的正方形為基礎(chǔ), ,用圓弧、圓或線段畫出用圓弧、圓或線段畫出;(3);(3)圖案應(yīng)有美感圖案應(yīng)有美感. . 八(4)班簡單的圖案設(shè)計27 仿