24香港璀璨的明珠

1、香港，璀璨的明珠一、創(chuàng)設(shè)情景 釋題導(dǎo)入 1、大家喜歡旅游嗎？你都去過(guò)哪里？今天老師再帶大家去游覽一個(gè)好地方，板書(shū):香港，出示地圖。2、找一找香港在哪里。從地圖上我們可以看到香港在祖國(guó)漫長(zhǎng)海岸線的南端，是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，更是購(gòu)物、美食和旅游的好去處，今天我們就跟隨課文一起走進(jìn)香港，來(lái)了解這顆令世人矚目的璀璨明珠，板書(shū)：璀璨的明珠。生齊讀課題。 3、你知道“璀璨”的意思嗎？（形容珠玉等光彩奪目）。很好，看來(lái)你課前預(yù)習(xí)的很充分到位。二、初讀課文，整體感知 現(xiàn)在我們趕快翻開(kāi)書(shū)本，自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。認(rèn)讀詞語(yǔ)。自由讀，指名讀，分組讀。三、創(chuàng)設(shè)

2、情境，自讀自悟 1、我們先去香港的市場(chǎng)逛一逛，誰(shuí)愿意給我們介紹介紹？出示第2自然段，請(qǐng)生讀。2、這段是圍繞那句話來(lái)展開(kāi)的？誰(shuí)能概括成一個(gè)四字小標(biāo)題？板書(shū)：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)3、 想象下“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”是一個(gè)怎樣的市場(chǎng)？在這些商鋪中都會(huì)有哪些商品？配合圖片4、 課文中哪幾個(gè)詞語(yǔ)概括出了這些商品多的特點(diǎn)？（玲瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價(jià)廉）小結(jié)：是呀，用上這三個(gè)詞語(yǔ)后，就能高度概括地把香港市場(chǎng)的商品特點(diǎn)介紹清楚了，讓我們覺(jué)得“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”果然名不虛傳。在下面的學(xué)習(xí)中，請(qǐng)同學(xué)們多多關(guān)注這樣的四字詞語(yǔ)，并積累運(yùn)用。讓我們捧起書(shū)本，把這名不虛傳的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”好好地讀一讀。5、 逛完了香港市場(chǎng)，現(xiàn)在我們自由游，小組合作學(xué)習(xí)3

3、、4自然段，看看課文是怎樣把香港介紹清楚的。（學(xué)習(xí)單）學(xué)習(xí)要求1.讀通語(yǔ)段，出每段的中心句，并試著概括成四字小標(biāo)題。2.圈出不明白的詞句，小組交流討論。3.思考：什么樣的地方可以稱(chēng)上“美食天堂”？并說(shuō)說(shuō)海洋公園最吸引你的地方？4.積累四字詞語(yǔ)。（1） “美食天堂”小組朗讀；交流中心句和四字小標(biāo)題，板書(shū)：美食天堂；交流不明白的詞語(yǔ)。用圖片感受美食。雖然這些美味佳肴我們現(xiàn)在不能親口品嘗，就讓我們學(xué)學(xué)古人“讀書(shū)解饞”，在讀中去感受吧！齊讀（2） 吃得飽飽的，有力氣繼續(xù)進(jìn)行我們的香港之行，下一站要去哪兒呢?哪個(gè)組愿意給我們介紹介紹？小組朗讀；交流中心句和四字小標(biāo)題，板書(shū)：旅游勝地；交流不明白的詞語(yǔ)。這

4、海洋公園最吸引人的就是（海豚海獅的表演），誰(shuí)可以為我們描繪一下那場(chǎng)景。配合圖片老師講解，真是有趣極了。這么精彩出色的表演，我們一起描繪給大家聽(tīng)一聽(tīng)，齊讀。學(xué)了這兩個(gè)自然段，你積累了哪些詞語(yǔ)？交流積累的詞語(yǔ)：大飽口福、一應(yīng)俱全、舉世聞名6、 白天的香港熱鬧非凡，就像一位活潑的少女；而夜晚的香港是什么樣子的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕地把香港夜景部分讀一讀。并且劃出中心句。交流后，概括成四字小標(biāo)題，板書(shū)：燈的海洋（1）香港的夜晚是世界四大夜景之一。讓我們一起蕩漾在碧藍(lán)的維多利亞港灣，觀賞香港流金溢彩的夜晚?。ɑ脽舳ǜ褚环?huà)）看了這幅圖，你最想讀讀課文中的哪句話？指讀，隨機(jī)訓(xùn)練。 （2） 師：那艷麗的燈光仿佛

5、在說(shuō)：，這就是燈的海洋，這就是香港之夜。（3） 第五自然段用了許多四字詞語(yǔ)，我們一起來(lái)試著填一填。（同學(xué)們課后也可以將自己喜歡的四字詞語(yǔ)摘記在學(xué)習(xí)單上，積累運(yùn)用。）（4） 讓我們?cè)俅闻跗饡?shū)本，將這美麗的夜景讀一讀。（配樂(lè)配圖）四、回歸主題，總結(jié)升華。 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們知道了，第二段的中心句在段落中間；第三段在最后，叫總結(jié)句，而第四段和第五段則在段落開(kāi)頭，叫總起句。作者為了避免重復(fù)，把中心句放在段落的不同位置，真是別出心裁啊。 1、通過(guò)一天的香港之旅，我們知道了香港是（萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)，是美食天堂，是旅游勝地，更是燈的海洋），這樣的香港讓我們不禁贊嘆道：“香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。” 五、小練筆 師：在這一課中，作者緊緊圍繞著中心句，從不同方面把