七年級語文期中試題

1、（人教版）七年級語文下冊期中考試試題班級座號姓名分?jǐn)?shù)（祝你取得好成績，相信自己一定行！考試時間：兩小時?？偡郑?20 分）一積累與運用（30 分）1 、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2 分 )qi è ( )而不舍r ( )人注目人聲 d ng()沸婦 r ú()皆知2 、找出下列詞語中的別字并改正。（4 分）荒草凄凄改不記其數(shù)改鋒芒必露改高山之顛改3 、下面一段話中畫線的句子均有語病，請找出來并將正確答案寫在橫線上。（3 分）目前，地球的綠色之肺 森林正在日益萎縮。 （ 1 ）近 200 年，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，（

2、2 ）二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，（3 ）對人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。（1 ） _（2 ）（3 ）4 、模仿句子，在橫線上補寫出相似的句子。（2 分）如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，我將_ ；如果我是春雨，我將_ 。5 、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦 ”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認(rèn)真品味這則廣告，談?wù)勥@則廣告妙在哪里？（2 分）答：、綜合性學(xué)習(xí)（6 分）七年級（ 2 ）班舉行 “愛我黃河 ”專題語文實踐活動。（）請你寫出描寫 “黃河 ”的一句

3、古詩句。（2 分）（） 該班還針對黃河的污染日益嚴(yán)重，生活垃圾、工業(yè)廢水滾滾而下等實際情況，舉行一場模擬記者招待會，假如你是小記者，該如何提問？假如你是黃河流域某市環(huán)保局局長，你將如何回答？（分，各分）小記者的提問：環(huán)保局長的回答：7 、按課文內(nèi)容 填空 。（ 11 分）此夜曲中聞?wù)哿?，_ 。學(xué)而不思則罔，_ 。 _ ，野渡無人舟自橫。木蘭詩中描寫 邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是：，。童年的作者是（國名）（人名），主人公是請寫出孫權(quán)勸學(xué)中的一個成語：_。歷代文人與水有著不解之緣， 悠悠流水，撥動了幾多情思。 請調(diào)動你的文學(xué)積累，寫出兩句與水有關(guān)的古詩詞： _ ， _ 。二、現(xiàn)代文 閱讀

4、 。（ 29 分）(一)閱讀從百草園到三味書屋（選段），回答問題。（12 分）我家的后面有一個很大的園， 相傳叫作百草園。 現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦， 光滑的石井欄， 高大的皂莢樹，紫紅的桑椹； 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 油嶺在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁， 便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏

5、絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺， 還可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。8 、第二段文字寫到了哪幾個季節(jié)？（3 分）9 、請你摘抄：（3 分）（）從第一段摘抄能概括第二段主要內(nèi)容一個的詞語：（）從第二段中摘抄寫動物形狀的一個形容詞：（）從第二段摘抄一個從聽覺角度寫景的擬人句子：10 、請你概括：（2 分）作者童年時在“周圍的短短的泥墻根一帶”所做的趣事：一是遇蜈蚣，二是按斑蝥，三是，四是。（各不超過個

6、字）11 、從第二段中可以看出“我 ”對百草園有著什么樣的思想感情？（2 分）12 、請你揣摩：（2 分）第一段 “其中似乎確鑿只有一些野草實并不矛盾，說它 “似乎 ”是因為”一句， “似乎 ”、 “確鑿 ”兩個詞放在一起，看似矛盾，其。說它 “確鑿 ”是因為。（二）、閱讀下面的文章，回答問題。（14 分）父 親父親是個淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿身。然而，我愛父親。每次一進村，老遠(yuǎn)就看見他噙著煙鍋蹲在門前。我對父親的愛和敬意是無法說出來的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來，目光凝視著遠(yuǎn)方父親把希望全凝注在我身上

7、。每當(dāng)他看見兒子背著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進屋，看見父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞 ”，盡管他不認(rèn)識一個字。上了中學(xué)， 兩個哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進城給我買了一套衣服，一進門就叫我來試。那粗糙的手拉過我的手，給我穿好衣服， 扣了紐扣，拉順了衣服我的眼濕潤了，知道這錢來之不易。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動了半天，也沒有吐出一個字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒 ”了幾下說： “穿上吧，娃。爸手頭緊，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學(xué)習(xí)喲! ”。父親常來學(xué)校。 一看見他打滿補丁的衣服，我的心底就有一種說不出來

8、的難過。父親望著我，似乎要說出許多話，最后僅僅說：“爸又來了。 ”他解開紐扣，從口袋深處摸出一個粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。望著父親那遠(yuǎn)去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地；看見父親汗如雨下地?fù)]舞著鐮刀，在割麥子；看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠(yuǎn)方 放假后，我一進門，父親拿起我的獎狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒有了火，還是一個勁地吸著。父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時候， 我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，這娃從城

9、里耍壞了，不知道珍惜錢! ”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋： “爸，這錢是您給我的，我沒有舍得花，省了一點才 ”父親忽然怔住了，嘴角抽動了好幾下，眼睛呆滯地盯著我。好一會兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。父親老了！由于過度的勞累和負(fù)擔(dān)，他的臉上長滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來就咳嗽個不停。 自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來學(xué)校， 一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。當(dāng)我坐在教室里的時候，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了；也許他正揮舞鐮刀， 在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父

10、親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情。13 、本文按時間順序敘述了“父親 ”對 “我 ”的希望及關(guān)愛的幾件事，請概括出其中的三件事。（3 分）(1)(2)(3)14、閱讀文段，聯(lián)系全文理解下列詞句的含義。（4 分）(1)第三段 “父親把希望全凝注在我身上 ”一句中的“希望 ”是指什么 ?(2) 第四段 “父親老了 ! ”這一句子體現(xiàn)了 “我 ”怎樣的感情 ?15、文中畫橫線的部分采用了、的人物描寫方法，表現(xiàn)了 “父親”的性格特點。（4 分）16、聯(lián)系現(xiàn)實，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。(50 字以內(nèi) )（ 3 分）三、閱讀下面文言文，回答問題。（14 分）（甲） 金溪民方仲永， 世隸耕

11、。 仲永生五年， 未嘗識書具， 忽啼求之。 父異焉， 借旁近與之，即書詩四句， 并自為其名。 其詩以養(yǎng)父母、 收族為意， 傳一鄉(xiāng)秀才觀之。 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?（乙）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂

12、掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰： “士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。17、解釋加點詞的意思。（ 4 分）（1）日扳仲永環(huán)謁于邑人。（扳：） （ 2 ）卿今者才略。（者：）（3）不能稱前時之聞。（稱：）（ 4 ）見往事耳。（往事：）18、翻譯下面的句子。（ 4 分）（ 1 ）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。（ 2 ）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！19 、甲文中方仲永由天

13、資過人變得“泯然眾人 ”，原因是什么？乙文中呂蒙才略的驚人長進的原因又是什么？閱讀兩文后你有什么感想？（前面兩問用原文語句回答）（3 分）20 、甲乙兩篇文章所談內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你能寫出幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句嗎？（至少兩句， 3 分）四、 作文 。（ 50 分）21 、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要 _”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1) 在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動 )使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2) 除詩歌、戲劇外，文體不限；中心明

14、確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實感；字?jǐn)?shù)不少于 500 字。(3) 文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。附： “河?xùn)|中學(xué)七年級語文下冊期中考試試題”參考答案一、1 、鍥、惹、鼎、孺2、凄改萋；記改計必改畢；顛 改 巔3、“大約 ”與“左右 ”重復(fù)，刪掉其中一個；“強烈增加 ”搭配不當(dāng)，改為 “急劇增加 ”或 “大量增加 ”；“而且 ”改為 “以及 ”或“和 ”。4、吹散所有的愁云滋潤所有的禾苗5、該廣告一語雙關(guān)，它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有 “聯(lián)想集團”的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者的興趣。、（） 答案如： 黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。 （王之渙 涼州詞

15、） 或： 白日依山盡，黃河入海流。（王之渙登鸛雀樓） 或：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白將進酒）或：大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）或：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩潼關(guān)懷古）或： 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白行路難）（）提問如：局長先生你好！我是某中學(xué)的學(xué)生，我校在舉行一次“保護黃河 ”的社會實踐活動， 請問面對日益嚴(yán)重的黃河污染這一問題，您作為市環(huán)保局局長， 將采取哪些措施呢？回答如：我覺得首先要加大 “保護黃河 ”的宣傳力度，讓市民和企業(yè)有環(huán)保意識；其次要加大防控黃河污染的力度和環(huán)保執(zhí)法的力度。7 、何人不起故園情思而不學(xué)則殆春潮帶雨晚來急朔

16、氣傳金柝，寒光照鐵衣 俄國 （前蘇聯(lián)）高爾基 阿廖沙吳下阿蒙 （或 “刮目相待 ”） 大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；不盡長江滾滾來；黃河遠(yuǎn)上白云間二、現(xiàn)代文閱讀。8、春夏秋三個季節(jié)菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天。9、（ 1 ）樂園（ 2 ）肥胖 （）油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。10、拔何首烏摘覆盆子11、“我 ”對百草園的熱愛和懷念、眷戀12、“似乎 ”是說自己童年記憶中的百草園不是只有野草“確鑿 ”是說七八年前自己看到的百草園，那時候只看到野草13 、（ 1 ）讀小學(xué)時，“父親 ”常在家中等我放學(xué)，“鑒賞 我”的作業(yè)；（ 2 ）上了中學(xué)， “父親 ”進城給 “我 ”買衣服

17、，叫 “我”試穿衣服；（ 3 ）讀中學(xué)， “父親 ”常來學(xué)校，給 “我 ”送錢；（ 4 ）放假后， “父親 ”因為 “我 ”獲獎而高興，因為 “我 ”買茶葉而生氣、內(nèi)疚。14 、（ 1 ） “父親 ”希望 “我 ”好好學(xué)習(xí)，好好做人。（2 ）體現(xiàn)了 “我 ”為 “父親 ”過度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛之情，并決心努力學(xué)習(xí)，報答“父親 ”的一片深情15 、語言描寫動作描寫淳樸憨厚、勤儉耐勞，細(xì)心關(guān)愛兒子16 、略點撥：開放性試題，能聯(lián)系實際、談出感受，語句順暢即可?？烧勎闹小案赣H ”關(guān)愛兒子給你的感受， 或者談現(xiàn)實中你對父親給你關(guān)愛的感受； 或者可談你如何努力學(xué)習(xí)， 以實際行動報答父母的養(yǎng)育、關(guān)愛之恩?？梢詮男揶o方法、用詞的準(zhǔn)確形象傳神等方面分析三、閱讀下面文言文17 、 通攀，牽、引語氣詞，不譯相稱指歷史18 、（1 ）同縣的人對此