燭之武退秦師最完美版

1、燭之武退秦師教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解燭之武的說服技巧、了解燭之武的說服技巧。2、了解燭之武、秦公、晉文公等人物的形象、了解燭之武、秦公、晉文公等人物的形象特點(diǎn)特點(diǎn)。3、概括全文內(nèi)容，歸納詞類活用、古今異、概括全文內(nèi)容，歸納詞類活用、古今異義、義、通假字、文言特殊句式等。通假字、文言特殊句式等。wifgngyufzhuqu闕闕zhq png秦軍氾秦軍氾(fn)南南 1、解題：題目是文章的眼睛，它告訴我們哪些內(nèi)容？ （1 1）一人與萬人，力量懸殊，充滿懸念；）一人與萬人，力量懸殊，充滿懸念； （2 2）“退退”如加修飾語，肯定是智退，而非力搏也；如加修飾語，肯定是智退，而非力搏也； （3 3）

2、核心人物是燭之武；）核心人物是燭之武； （4 4）孫子兵法孫子兵法謀攻謀攻說：說：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。兵，其下攻城。”即是說，用兵之道，最高明者乃以謀略取即是說，用兵之道，最高明者乃以謀略取勝；其次以外交取勝；以兵戎相見，攻城拔池，乃為最下之勝；其次以外交取勝；以兵戎相見，攻城拔池，乃為最下之策。不用通過戰(zhàn)爭(zhēng)的手段，就使別的國家放下武器，停止戰(zhàn)策。不用通過戰(zhàn)爭(zhēng)的手段，就使別的國家放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界。而外交謀略的正確運(yùn)用則是達(dá)到爭(zhēng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界。而外交謀略的正確運(yùn)用則是達(dá)到這一境界的重要方面。這使得本文成為這一境界的重要方

3、面。這使得本文成為左傳左傳中的名篇。中的名篇。 燭之武退秦師 左傳左傳是是我國第一部我國第一部詳細(xì)完整的詳細(xì)完整的編年體編年體歷史著作歷史著作，相傳是魯國的史官，相傳是魯國的史官左丘明左丘明所著。因?yàn)樗?。因?yàn)樽髠髯髠骱秃凸騻鞴騻鞴攘簜鞴攘簜鞫际菫榻庹f都是為解說春秋春秋而作，而作，所以它們又被稱作所以它們又被稱作“春秋三春秋三傳傳”，左左傳傳又名又名春秋左氏傳春秋左氏傳。 晉侯、秦伯圍鄭，晉侯、秦伯圍鄭，以以其其無禮于晉無禮于晉，且且貳于楚貳于楚也。晉也。晉軍軍函陵，函陵，秦秦軍軍汜南。汜南。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且因?yàn)猷崌鴮?duì)晉

4、文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。扎在汜南。 于：于：對(duì)對(duì)無禮于晉：無禮于晉：狀語后置。狀語后置。以以：因?yàn)?。：因?yàn)椤ＹE于楚：貳于楚：狀語后置。狀語后置。貳，貳，從屬二從屬二主。主。數(shù)數(shù)動(dòng)動(dòng)軍軍：駐扎。：駐扎。名詞名詞動(dòng)詞動(dòng)詞 介紹背景介紹背景晉秦圍鄭晉秦圍鄭,介紹起介紹起因，開篇為下文因，開篇為下文的情節(jié)發(fā)展埋下的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。伏筆。佚之狐佚之狐言于鄭伯言于鄭伯曰：曰：“國危矣，國危矣，若若使使?fàn)T之武見燭之武見秦君，秦君，師師必退。必退。”公從公從之之。 佚之狐對(duì)鄭伯說：佚之狐對(duì)鄭伯說：

5、“鄭國處于危險(xiǎn)之中，鄭國處于危險(xiǎn)之中，如果如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。”鄭鄭伯同意了。伯同意了。 師師：軍隊(duì)。：軍隊(duì)。之之：代詞，他。：代詞，他。若若：假如。：假如。辭辭曰：曰：“臣臣之之壯也，壯也，猶猶不如不如人；今老矣，人；今老矣，無能為也已無能為也已。”公公曰：曰：“吾不能早用子，今急而求吾不能早用子，今急而求子，子，是寡人之過也是寡人之過也。然鄭亡，子。然鄭亡，子亦有不利焉！亦有不利焉！”許許之。之。 燭之武燭之武推辭推辭說：說：“我年輕時(shí)，我年輕時(shí)，尚且尚且不不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。”鄭

6、鄭文公說：文公說：“我早先沒有我早先沒有重用重用您，現(xiàn)在危急您，現(xiàn)在危急之中求您，之中求您，這是我的過錯(cuò)這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡。然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊了，對(duì)您也不利啊!”燭之武就燭之武就答應(yīng)答應(yīng)了。了。 之之：主謂之間，取消句子的獨(dú)：主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。立性。無能為也已無能為也已：不能干：不能干什么了。什么了。為：為：做（什做（什么）么）已已，同，同“矣矣”是寡人之過也是寡人之過也：是是，代詞，這。，代詞，這。過過，過錯(cuò)。，過錯(cuò)。寫燭之武臨危受寫燭之武臨危受命命深入分析對(duì)話深入分析對(duì)話（1）鄭國的君臣是一心抗敵的。（2）燭之推辭，大有學(xué)問也。（3）鄭伯也很機(jī)警，向燭老夫子賠罪

7、，更以強(qiáng)烈的國家意識(shí)感化之。（4）燭之武面對(duì)鄭伯的誠意，深明大義，承擔(dān)了赴秦說秦師的重任。夜夜，縋縋而出。見秦伯，而出。見秦伯，曰：曰：“秦、晉圍鄭，鄭秦、晉圍鄭，鄭既既知其亡矣。若知其亡矣。若亡亡鄭而有益鄭而有益于君，敢以于君，敢以（之）（之）煩煩執(zhí)事執(zhí)事。 當(dāng)晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦當(dāng)晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有什么好處，那知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。 夜夜：名詞：名詞作

8、狀語作狀語。在夜里；當(dāng)夜。在夜里；當(dāng)夜。亡：亡：使使滅滅亡。亡。 使動(dòng)使動(dòng)用法。用法?？P縋：用繩子：用繩子拴著從城墻拴著從城墻上往下吊。上往下吊。執(zhí)事執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對(duì)：執(zhí)行事務(wù)的人，對(duì)對(duì)方的敬稱對(duì)方的敬稱越越國以國以鄙鄙遠(yuǎn)，君知遠(yuǎn)，君知其其難也；難也；焉焉用亡鄭用亡鄭以陪以陪鄰？鄰之鄰？鄰之厚厚，君，君之之薄薄也。也。若若舍鄭舍鄭以為東道主以為東道主，行李之行李之往來，往來，共共其乏其乏困困，君亦，君亦無所害。無所害。 越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加土地呢？鄰的，（您）

9、怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對(duì)削弱了。假如放棄滅鄭的打邦的國力雄厚了，您的國力也就相對(duì)削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國來說，也沒有什鄭國可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國來說，也沒有什么害處。么害處。 鄙：鄙：把把當(dāng)作（當(dāng)作（邊邑邊邑）。）。名詞的意動(dòng)用法。名詞的意動(dòng)用法。焉焉：哪里，怎么。：哪里，怎么。以以：連詞，表目的，：連詞，表目的，“來來”。陪陪：增加。：增加。東道主東道主：東方道路上的主人

10、。東方道路上的主人。行李行李：出使的人，使：出使的人，使者。之：主謂之間。者。之：主謂之間。共共：同：同“供供”。乏困：物資。乏困：物資。且君且君嘗為嘗為晉君晉君賜賜矣，許矣，許君焦、瑕，君焦、瑕，朝濟(jì)朝濟(jì)而而夕設(shè)夕設(shè)版版焉，君焉，君之之所知也。所知也。況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。是您知道的。 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：朝：朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：朝：在早上在早上。夕，。夕，在晚上。在晚上。濟(jì)，濟(jì)，渡河渡河。設(shè)版，。設(shè)版，指指筑墻

11、筑墻。君嘗為晉君賜矣君嘗為晉君賜矣：嘗嘗，曾經(jīng)。，曾經(jīng)。為為，給予。，給予。賜賜，恩惠。，恩惠。之之：主謂之間。：主謂之間。夫晉，夫晉，何厭之有何厭之有？既？既東東封封鄭，又欲鄭，又欲肆肆其西封，其西封，不不闕闕秦，將秦，將焉焉??？??？闕秦闕秦以以利晉利晉，唯唯君君圖圖之。之。 晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴(kuò)張西部的邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴(kuò)張西部的疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，您還是好好掂量掂量

12、吧受益，您還是好好掂量掂量吧!” 既東封鄭：既東封鄭：已經(jīng)在已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉東邊讓鄭國成為晉國的邊界。國的邊界。東：東：向向東。東。封：封：疆界，疆界，使使成為疆界。成為疆界。肆：肆：延伸，延伸，擴(kuò)張。擴(kuò)張。何厭之有何厭之有：有何厭之，：有何厭之，“之之”，賓語前置的標(biāo)志。，賓語前置的標(biāo)志?！皡拝挕?，滿足。滿足。唯唯：句首語氣詞，表：句首語氣詞，表示希望。示希望。圖圖：考慮。：考慮。秦伯秦伯說說，與鄭人，與鄭人盟盟，使杞子、，使杞子、逢孫、楊孫逢孫、楊孫戍戍之，之，乃乃還還 。 秦伯高興了，就與鄭秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，逢孫

13、、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。就率軍回國。 盟：盟：結(jié)盟。名詞結(jié)盟。名詞作動(dòng)詞作動(dòng)詞戍：戍：守衛(wèi)。守衛(wèi)。說說：通：通“悅悅”，高，高興。興。乃乃：于是。：于是。燭之武說退秦燭之武說退秦師師。賞析其高。賞析其高妙的勸說藝術(shù)。妙的勸說藝術(shù)。 子犯請(qǐng)擊之。公曰：子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。不可。微夫人微夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而而敝敝之，不仁；失之，不仁；失其其所所與與，不，不知知；以亂；以亂易易整，不武。吾整，不武。吾其其還還也。也?！币嘁嗳トブ?。之。 子犯請(qǐng)求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說：子犯請(qǐng)求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說：“不行。假如不行。假如沒有那人的支持，我就不會(huì)有今天。依靠了

14、別人的力量卻沒有那人的支持，我就不會(huì)有今天。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧。回去吧?！边@樣晉軍也撤離了鄭國。這樣晉軍也撤離了鄭國。 微：微：假如沒有。假如沒有。夫人：夫人：那人。那人。因：因：依靠依靠敝敝：損害：損害與與：結(jié)交，：結(jié)交，親附親附知知：同：同“智智”其：其：表商量語氣，還是。表商量語氣，還是。去：去：離開。離開。易：易：交換交換燭之武退秦師燭之武退秦師秦晉圍鄭秦晉圍鄭（起因）（起因）燭之武

15、燭之武說服秦伯說服秦伯（經(jīng)過）（經(jīng)過）秦晉退師秦晉退師（結(jié)果）（結(jié)果）理由（無理于晉；貳于楚）理由（無理于晉；貳于楚）燭之武退秦師燭之武退秦師結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解滅鄭無益滅鄭無益于秦于秦（爭(zhēng)取結(jié)盟）（爭(zhēng)取結(jié)盟）晉有野心晉有野心（離間）（離間）越國以鄙遠(yuǎn)越國以鄙遠(yuǎn)困難困難亡鄭以陪鄰?fù)鲟嵰耘汔徥Р呤Р呓ㄗh建議: :舍鄭以為東道主舍鄭以為東道主行李之往來行李之往來共其乏困共其乏困于秦有益于秦有益許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉何厭之有何厭之有既東封鄭，又欲肆其西封既東封鄭，又欲肆其西封若不闕秦，將焉取之若不闕秦，將焉取之不可不可靠靠秦伯說秦伯說, ,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戌之與

16、鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戌之, ,乃還乃還子犯請(qǐng)擊之子犯請(qǐng)擊之晉文公晉文公不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之不仁不仁失其所與失其所與不知不知以亂易整以亂易整不武不武吾其還也吾其還也燭之武退秦師“佚之狐言于佚之狐言于師必退。師必退?！?” a.a.形象刻畫燭之武的形象，未見其人，先聞其名（聲）（即形象刻畫燭之武的形象，未見其人，先聞其名（聲）（即“才才”）。）。b.b.在此也可窺見佚之狐知人善任的一面。在此也可窺見佚之狐知人善任的一面。c.c.還可窺見鄭伯善納諫的一面。還可窺見鄭伯善納諫的一面。燭燭 之之 武武 隆隆 重重 出出 場(chǎng)場(chǎng) 一一 波波 三三 折折辭曰：辭曰：“臣之壯臣之壯也已。也

17、已?！边M(jìn)一步刻畫燭之武的形象，是一位滿腹才華，卻未能被重用的大臣，進(jìn)一步刻畫燭之武的形象，是一位滿腹才華，卻未能被重用的大臣，人物形象更鮮活。人物形象更鮮活。公曰：公曰：“”許之。許之。a.a.鄭伯首先自責(zé)，體現(xiàn)了明君風(fēng)范，然后以國家利益、形勢(shì)與個(gè)人利益鄭伯首先自責(zé)，體現(xiàn)了明君風(fēng)范，然后以國家利益、形勢(shì)與個(gè)人利益的透徹分析感動(dòng)了燭之武，可謂善于做思想工作。的透徹分析感動(dòng)了燭之武，可謂善于做思想工作。b.b.燭之武最終應(yīng)允，決定以國家利益為重，只身去見秦伯，體現(xiàn)了他深燭之武最終應(yīng)允，決定以國家利益為重，只身去見秦伯，體現(xiàn)了他深明大義的一面。明大義的一面。臨危受命第第2 2段段試分析佚之狐佚之狐、

18、燭之武、鄭伯燭之武、鄭伯三個(gè)人物形象 主要人物介紹主要人物介紹 燭之武燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也，猶不如人”滿腹的委屈和牢騷，但在國難當(dāng)頭，深明大義，以捍衛(wèi)國家主權(quán)的使命感只身赴敵營，以機(jī)智善辯的外交才能消除了鄭國的危機(jī)。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，說服了秦伯，具有較強(qiáng)的感染力。 佚之狐佚之狐，慧眼識(shí)英雄的伯樂?！叭羰?fàn)T之武見秦軍，師必退”，說明佚之狐對(duì)燭之武的外交才能有足夠的了解，對(duì)鄭、秦、晉三國的形勢(shì)有充分的洞察力和預(yù)見性。 鄭伯鄭伯，勇于自責(zé)者。當(dāng)鄭國所處危險(xiǎn)境地，需燭之武退秦師時(shí)，燭之武卻流露出“今老矣，無能為也已”的滿腹委屈與牢騷。面對(duì)此，鄭伯先是“是寡人之過也”以自責(zé)，從諫

19、如流，情真意切，并欲揚(yáng)先抑，設(shè)想假如鄭國滅亡的話，對(duì)燭之武也無好處，這種透徹的分析，誠意的表白，終于感動(dòng)了燭之武，使之臨危受命，義無反顧赴敵營。 動(dòng)之以情，曉之以理智退秦師 燭之武善于利用秦晉矛盾燭之武善于利用秦晉矛盾,打動(dòng)了秦伯打動(dòng)了秦伯,使秦使秦退兵退兵,他是如何做到這一點(diǎn)的他是如何做到這一點(diǎn)的? 請(qǐng)將課文第三自然段分層，討論分析燭之請(qǐng)將課文第三自然段分層，討論分析燭之武是如何分析利弊，步步深入的。武是如何分析利弊，步步深入的。 夜夜，縋，縋而而出，見秦伯曰：出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭秦、晉圍鄭，鄭既既知亡矣。知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢若亡鄭而有益于君，敢以以煩執(zhí)事。越國以煩執(zhí)事。越

20、國以鄙遠(yuǎn)鄙遠(yuǎn)，君知其，君知其難也。難也。焉焉用亡鄭以陪鄰？鄰用亡鄭以陪鄰？鄰之之厚，君之薄也。若舍鄭以厚，君之薄也。若舍鄭以為為東道主東道主，行李行李之往來，共其之往來，共其乏困乏困，君亦無所害。且君，君亦無所害。且君嘗為晉君嘗為晉君賜賜矣，許君焦、瑕，矣，許君焦、瑕，朝朝濟(jì)而濟(jì)而夕夕設(shè)版焉，君之所設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既知也。夫晉，何厭之有？既東封東封鄭，又欲肆其西封，鄭，又欲肆其西封，不不闕闕秦，將秦，將焉焉取之？闕秦以利晉，唯君取之？闕秦以利晉，唯君圖圖之。之?！闭Z速承前語速承前欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑,以退為進(jìn)以退為進(jìn).闡明利害,動(dòng)搖秦君.替秦著想替秦著想, ,以利相誘以利相誘.

21、 .引史為例引史為例, ,挑撥秦晉挑撥秦晉. .推測(cè)未來推測(cè)未來, ,勸秦謹(jǐn)慎勸秦謹(jǐn)慎. . 第五步，推測(cè)未來，勸秦謹(jǐn)慎。第五步，推測(cè)未來，勸秦謹(jǐn)慎。燭之武說秦伯運(yùn)用了高超的攻心術(shù)燭之武說秦伯運(yùn)用了高超的攻心術(shù) ：1 1（坦言知亡，避其銳氣：鄭既知亡矣。）（坦言知亡，避其銳氣：鄭既知亡矣。）2 2（亡鄭只對(duì)晉有利：鄰之厚，君之薄也。（亡鄭只對(duì)晉有利：鄰之厚，君之薄也。）3 3（舍鄭會(huì)對(duì)秦有益：君亦無所害。）（舍鄭會(huì)對(duì)秦有益：君亦無所害。）5 5（唯君圖之。）（唯君圖之。）4 4（君之所知也。）（君之所知也。） 第一步，欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)。第一步，欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)。 第二步，闡明利害，動(dòng)搖秦君。第二步，闡明利害，動(dòng)搖秦君。 第三步，替秦著想，以利相誘。第三步，替秦著想，以利相誘。 第四步，引史為例，挑撥秦晉。第四步，引史為例，挑撥秦晉。 迫晉撤兵迫晉撤兵 晉文公畢竟是一代霸主啊，面對(duì)秦國的倒戈，晉文公畢竟是一代霸主啊，面對(duì)秦國的倒戈，他隱忍不發(fā)，采用了撤軍的措施，他為什么他隱忍不發(fā)，采用了撤軍的措施，他為什么不繼續(xù)攻打鄭國或追擊秦軍責(zé)問他們的背盟不繼續(xù)攻打鄭國或追擊秦軍責(zé)問他們的背盟呢？呢？ 如果你是晉文公，你會(huì)怎樣辦？學(xué)生討論。如果你是晉文公，你會(huì)怎樣辦？學(xué)生討論。燭之武大義赴敵營。燭之武大義