精選語文高考滿分作文六篇_第1頁
精選語文高考滿分作文六篇_第2頁
精選語文高考滿分作文六篇_第3頁
精選語文高考滿分作文六篇_第4頁
精選語文高考滿分作文六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、money can help the poor-thinking people solve food and clothing, but it can help the rich-thinking people create wealth.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)精選語文高考滿分作文六篇 語文高考滿分作文 篇1泱泱華夏,5000年的文化歷史,中華文字,博大精深。語文,是從我們呀呀學(xué)語時(shí)的吐字不清,到課堂齊聲朗讀,翻譯晦澀難懂的文言古文,在到我們步入社會,與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客,抒發(fā)自己情感節(jié)操,記錄歷史事件的文字!對于我們炎黃子孫來說,語文是我們從小就接觸的一種語

2、言,是我們中華民族的母語。從我們踏入課堂,開始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人,名人的一些經(jīng)典詩詞,_,以及重要?dú)v史事件,在課堂之外通過讀一些小說,文獻(xiàn),報(bào)紙之類的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫,這些都是能在課本上,書上能學(xué)到的東西。當(dāng)我們踏入社會,我們跟人溝通交流,如果你自認(rèn)為看的書多,按書上的語言來跟人打交道,往往你會發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說上所說的不一樣,所以在外也要多聽聽別人是怎么說的,怎么與人交流溝通的,這是一門學(xué)問。課堂上的學(xué)習(xí),課外的積累,現(xiàn)實(shí)社會的運(yùn)用,都是我們學(xué)習(xí)這些文字,文學(xué)不可或缺的一部分,中華文字,博大精深。在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的,學(xué)無止境,更何況是我們的母語呢,

3、前人給我們留下了無數(shù)的文學(xué)巨作,來彰顯他們的各種精神,我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。語文高考滿分作文 篇2在風(fēng)云變換的國際舞臺上,國與國之間的競爭不再局限于昔日經(jīng)濟(jì)、政治等“硬實(shí)力”,而今大國“軟實(shí)力”的分量似乎更重。軟實(shí)力主要包括民族文化的影響力、國民精神風(fēng)貌、思想素質(zhì),而民族文化影響力尤為重要。作為民族文化的載體母語是民族的生存發(fā)展之根。如果一個(gè)民族不重視他的母語文化,勢必會走下坡路,至少經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?jié)摲C(jī)。在行其道的今天,我們瘋狂地學(xué)英語,卻淡漠甚至拋棄了自己的母語:漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了,拿過毛筆的人很少,會寫毛筆字的

4、更是寥寥無幾。而日本人卻規(guī)定每周一次毛筆字課,我們不反省一下,就這樣看著漢文化衰落,對得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎?為什么在全球掀起一場漢語熱,各國大辦漢語學(xué)校的今天,我們卻不再重視漢語?我們沒有看到語言文化的長遠(yuǎn)意義,至少沒有看到眼前所蘊(yùn)藏的危機(jī)。英國、美國每年輸出英語所獲利潤占到了國民gdp的1%多。再看看國內(nèi)的學(xué)生,花這么大力氣學(xué)外語,若是學(xué)好了還可以,可是大學(xué)生甚至博士生研究生的英語水平也不過如此。外語沒學(xué)好,母語也差,有些人的漢語水平甚至不及外國的漢語學(xué)習(xí)者,前不久上海的一次雙語互譯活動競賽中,不少人把“富貴不能淫”這句古訓(xùn)成“be rich, but not sexy”(富貴,但是不

5、能性感)。中國學(xué)生的語言功底,由此可見一斑。聽說前不久申報(bào)文化遺產(chǎn)時(shí),端午節(jié)被韓國搶先注冊。我們在憤慨之余,為什么不冷靜地想想:別人為什么輕易就能搶走?漢文化源遠(yuǎn)流長,先輩珍視,而子孫視之不甚惜,如棄草芥。一些重大的經(jīng)貿(mào)甚至學(xué)術(shù)交流會全部用英語卻不能用翻譯,這可是在自己的國土上。為什么不能像法國人一樣珍視母語。民族文化要博采眾長,兼容并蓄。法國的保守未免偏激,而我們的漠然則更令人擔(dān)憂。“云山蒼蒼,江水泱泱;先生之風(fēng),山高水長?!奔丫淞鱾鲙浊Ш笠廊货r活生動,在于其獨(dú)特的音形相結(jié)合。我耳邊始終回響著那位韓國友的疑問:“你們的漢語我認(rèn)為是世上最優(yōu)美的語言,為什么亞洲其他國家和歐美重視,你們自己卻不重

6、視呢?”你從遠(yuǎn)古走來,博大是你的風(fēng)采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。懸崖邊緣的漢語文化,炎黃子孫到了拯救你的時(shí)候了語文高考滿分作文 篇3往年因分?jǐn)?shù)過于集中而造成的高考作文啤酒肚現(xiàn)象今年被瘦身。記者昨天獲悉,本市高考語文試卷到昨天已總體閱完。伴隨今年作文評卷檔次的調(diào)整,今年作文成績區(qū)分度更為合理,不僅平均分略有提高,55分以上的高分作文也明顯增加,其中滿分作文接近30篇,多于去年的20篇左右??忌魑哪玫綕M分的確很不容易。語文閱卷專家介紹,作文拿到滿分60分,需要兩位背靠背的閱卷老師同時(shí)給出60分,如果一人給60分,另一人給59分,考生作文的得分將按59.5分來計(jì)。滿分作文給得比較審慎,可給可不

7、給的作文肯定拿不到滿分。雖然今年高考生比去年減少4000來人,但高分作文的數(shù)量反而比去年多,無論是50分以上的一類文、55分以上的高分作文,還是60分的滿分作文,都比去年有所增加。除了滿分作文,今年高考還出現(xiàn)了不少59分的超高分作文。專家分析,這既和考生表現(xiàn)不錯(cuò)有關(guān),也和今年高考作文檔次調(diào)整有關(guān)。據(jù)了解,相比去年,今年作文評卷不設(shè)習(xí)慣的36分及格線,調(diào)整了一類文到四類文的起評分,如一類文起評從往年的55分調(diào)至50分,以便作文成績拉開檔次,避免因過于集中在41分到42分之間造成擁堵。今年作文成績區(qū)分度體現(xiàn)得更明顯,有利于學(xué)生拉開檔次。部分閱卷老師表示,雖然40分左右的中部難免比較大,但擁堵情況有

8、所改善,分?jǐn)?shù)分布狀況更加合理和開放,便于高考選拔人才的需要。據(jù)介紹,今年高考作文成績分布比過去更均勻,作文平均成績也比去年穩(wěn)中有升,為42分左右。有專家表示,考慮到語文試卷總體得分狀況,預(yù)計(jì)今年語文平均成績約為100分,比去年略有下降,在難度把握上更加適當(dāng)。專家表示,今年高考出現(xiàn)了不少滿分作文,也有極少數(shù)空白卷零分作文,但并沒有出現(xiàn)令人感到怪異的另類作文。北京高考作文的命題和答題近年來都體現(xiàn)了穩(wěn)健風(fēng)格。語文高考滿分作文 篇4周易云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”文化亦然。充滿變數(shù)的時(shí)代中,如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,方能使悠悠文墨,貫穿古今。變數(shù)之中,見微波而知暗涌,聞弦

9、歌而知雅意,處晦而觀明,處靜而觀動,方為智者之所為,更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化,當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守,更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。自強(qiáng)不息,創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。詩詞歌賦似一脈清流,滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來中國詩詞大會、中國成語大會的熱播,還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而,有人或化身懷疑論患者,認(rèn)為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球;或成為無厘頭病人,以看秀方式做臺下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔,卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解,讓詩意悄然重新進(jìn)駐人們的生活,讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。與時(shí)俱進(jìn),重新定義傳統(tǒng)文化。有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對母語情感的淡化,是信息化時(shí)代的

10、產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果,這是不近人情的因噎廢食。魏源云:“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方?!眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合,才能使悠悠文墨“受光于天下”,從而傳播四方。中國詩詞大會的水舞臺、大屏幕意境展示,以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”、新媒體互動,搭建傳播平臺供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根,方能養(yǎng)其端倪,植其苗芽。重拾自信,秉持一流文化之信念。價(jià)值觀的多元、外來文化的入侵,難免使國人迷惘于光怪陸離之中,忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流?!北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍睿拍芤圆槐安豢旱淖藨B(tài)與其他文化握

11、手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng),方能調(diào)和中西,打破畫種界限而真正融會貫通;潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道,以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài),與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念,讓悠悠文墨,貫穿古今。自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重,讓現(xiàn)代中國人不僅會敲擊鍵盤,也會揮毫潑墨;不僅有科學(xué)精神,也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解,更是民族的未雨綢繆。語文高考滿分作文 篇51、投機(jī)取巧在語文試卷的作文中常會出現(xiàn)一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象:不少考生在寫作文時(shí),把試卷的一道閱讀題修改一下意思就照抄下來,最后打分當(dāng)然是只有標(biāo)題的2分。雖然高考改卷是一人一題,但改作文的老師是不

12、會一時(shí)被蒙混過關(guān),一旦被發(fā)現(xiàn),代價(jià)是非常慘重的。因此高考改卷老師提醒:在寫作文的時(shí)候不要投機(jī)取巧,就算水平再差,隨便寫一些符合題意的內(nèi)容,一般拿個(gè)35分左右是沒問題的,這總比得到2分好。2、時(shí)間不夠有不少往屆高考的考生,作文的開頭寫得十分精彩,給改卷老師的印象極高。但把考卷往下看的時(shí)候,只寫了400字就沒有了,這明顯是因?yàn)闀r(shí)間不夠,而沒完成作文。這原因是在做作文的時(shí)候就磨磨蹭蹭,平常沒有時(shí)間限制,所以都能很好地完成,也沒發(fā)現(xiàn)隱藏的問題。一旦到了高考,問題就出來了緊趕慢趕,最后還是來不及做完。這要求我們在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中,要加大時(shí)間的把控效率,要做到在高考的時(shí)候有充足的時(shí)間進(jìn)行答題。3、主題不明

13、還有不少考生寫作文思路不明確,結(jié)構(gòu)混亂,亂喊口號,結(jié)果把_的主題都掩埋掉了。要知道,高考評卷是一項(xiàng)任務(wù)重又辛苦的工作,除了要保證評卷質(zhì)量,還要保證評卷速度。高考評卷老師往往只能抓關(guān)鍵詞,有則得分,無則扣分。這要求我們不要下筆千言,不切主題,把_的主題思想都掩蓋了。否則,高考改卷老師找不到中心主題思想,會扣掉_的一大半分?jǐn)?shù)。高考評卷老師提醒廣大考生在平時(shí)的寫作訓(xùn)練要有一定的答題技巧,養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,才能在高考中決勝千里!語文高考滿分作文 篇6【作文題目】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)古人說:“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作

14、者人品應(yīng)該是一致的。金代元問好論詩絕句卻認(rèn)為“心畫心聲總失真,_寧復(fù)見為人”。藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對此你有什么看法?寫一篇_闡明你的觀點(diǎn)。注意:題目自擬,觀點(diǎn)自定。明確文體,不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作?!緝?yōu)秀作文】似曾相識燕歸來現(xiàn)代刑偵理論中總有憑筆跡辨人一說,因?yàn)橐粋€(gè)人再怎么隱藏、偽裝,流在骨中的血脈是不變的,而筆跡如是,_亦如此,于書山稗海中沉潛含玩,鉤沉覺隱,一旦發(fā)而為文,縱有千萬般隱匿修飾,字里行間總是風(fēng)流個(gè)性,不可抑勒。普魯斯特早年時(shí)發(fā)表過一些小說與評論,縱然與舉世聞名追憶一文相差頗多,不論從語氣還

15、是行文方式都有不同,但若仔細(xì)品味,他那對于細(xì)微事物的把握自始至終都融在了_的骨子里?!皻馕杜c滋味卻會在形銷之后長期存在”,它們“以幾乎無從辨別的蛛絲馬跡堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)纹鸹貞浀木迯B”。他的風(fēng)格就如同他的氣味,別人模仿不來,他也去除不了,無論是什么內(nèi)容,揮之不去的總是“似曾相識燕歸來”之感。所以,不論是作家還是平凡人,一旦拿著筆寫下字,就相當(dāng)于把自己的思維、人格的一部分展現(xiàn)出來,而歷史洪流可以湮沒人的生理性存在,卻永遠(yuǎn)無法改變?nèi)说乃枷氪嬖冢敲次淖直闶莻鬟f思考與精神的最好載體,即使手稿丟失,復(fù)本重印,一個(gè)人留在_中深層次的精華卻會在時(shí)間的積淀下長盛不衰。哪怕他故意戲弄人世,隱藏自我,句式可以轉(zhuǎn)換,語氣可能顛覆,但文字中埋藏的個(gè)性和獨(dú)有的特點(diǎn)總會在不經(jīng)意間表露出來,值得我們玩味深思?;蛟S我們可以這樣想,大師大多在時(shí)間上離我們遙遠(yuǎn),如果沒有這些可以彰顯其風(fēng)骨的經(jīng)典之作,他們又怎能令我們無端欽慕?“似曾相識”的絕不只是表達(dá)方式,而包括一個(gè)人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其獨(dú)特的“掌紋”。就像伍爾芙自然流露的女權(quán)主義思想,哪怕在墻上的斑點(diǎn)中也略有體現(xiàn),而古斯塔夫·福樓丁的細(xì)致與抑郁即使在這樣明快的“我注定了要做詩歌風(fēng)琴的手搖柄,而你要為你愛的生活而生”一闕情詩中都能流露,更不必說大先生的戰(zhàn)斗、批判與血性。艾略特的哲學(xué)思考與反省,“山的那邊,雷聲轟鳴”。就算是當(dāng)年法國一位著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論