第9課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴

1、第第9課課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴一、老子與一、老子與道德經(jīng)道德經(jīng)老子：李耳老子：李耳 春秋時(shí)期春秋時(shí)期楚國(guó)思想家楚國(guó)思想家，道家，道家學(xué)學(xué) 派創(chuàng)始人。派創(chuàng)始人。著作：著作： 道德經(jīng)道德經(jīng)思想主張：思想主張：1、否認(rèn)、否認(rèn)“天命天命”， 提出提出“道法自然道法自然”。 2、政治上提倡、政治上提倡 “無(wú)為而治無(wú)為而治”。治理國(guó)家就像養(yǎng)魚(yú)，治理國(guó)家就像養(yǎng)魚(yú)，經(jīng)常到魚(yú)缸去翻滾，經(jīng)常到魚(yú)缸去翻滾，魚(yú)很快就死了。讓魚(yú)魚(yú)很快就死了。讓魚(yú)兒自由生長(zhǎng)。兒自由生長(zhǎng)。這反映了什么樣的觀點(diǎn)？這反映了什么樣的觀點(diǎn)？無(wú)為而治無(wú)為而治二、孔子和儒家學(xué)說(shuō)二、孔子和儒家學(xué)說(shuō)孔子：孔子：名丘，字仲尼，名丘，字仲

2、尼，春秋末年春秋末年魯國(guó)人魯國(guó)人。儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，偉大的思想儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，偉大的思想家和教育家。家和教育家。孔子的思想主張孔子的思想主張 “仁仁”“禮禮”（）禮：（）禮：“已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人”（）（）“仁仁”就是要愛(ài)人就是要愛(ài)人“仁者愛(ài)人仁者愛(ài)人”依禮行事依禮行事克己復(fù)禮克己復(fù)禮（3 3）政治方面：）政治方面：主張以德治國(guó)，提出主張以德治國(guó)，提出“為政以德為政以德”反對(duì)苛政和任意刑殺反對(duì)苛政和任意刑殺教育方面：教育方面：（1）教育對(duì)象：）教育對(duì)象：首創(chuàng)私學(xué)，主張首創(chuàng)私學(xué)，主張“有教無(wú)類(lèi)有教無(wú)類(lèi)”（2）教學(xué)方法：）教學(xué)方法：因材施教因材施教 著作：著作：孔子的弟子孔子的弟

3、子把他的言論整理成把他的言論整理成論語(yǔ)論語(yǔ)一書(shū)，一書(shū)，奉為儒家經(jīng)典。奉為儒家經(jīng)典。106個(gè)國(guó)家個(gè)國(guó)家孔子學(xué)院孔子學(xué)院以孔子為代表的儒家學(xué)派對(duì)后世的影響很h大三、百家爭(zhēng)鳴三、百家爭(zhēng)鳴背景：背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)的急劇變化促使人們獨(dú)，社會(huì)的急劇變化促使人們獨(dú)立思考和創(chuàng)造性探索。立思考和創(chuàng)造性探索。不同學(xué)派提出了不同見(jiàn)解，形成了思想不同學(xué)派提出了不同見(jiàn)解，形成了思想領(lǐng)域中領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴的局面。把這一時(shí)期的的局面。把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱(chēng)為不同學(xué)派稱(chēng)為“諸子百家諸子百家”。 墨家：墨家：1、主張、主張“兼愛(ài)兼愛(ài)”“非攻非攻”2、提倡、提倡“尚力尚力”“節(jié)用節(jié)用”，反對(duì)奢侈浪費(fèi)反對(duì)奢侈浪費(fèi)儒

4、家：儒家：孟子孟子1、主張、主張“施仁政于施仁政于民民”，提出，提出“民貴民貴”“君君輕輕”的思想的思想2、提出、提出“富貴不能淫，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不貧賤不能移，威武不能屈能屈”的道德觀念。的道德觀念。3、主張合理利用自、主張合理利用自然資源，保護(hù)環(huán)境然資源，保護(hù)環(huán)境道家：道家：莊子莊子莊子繼承老子的思想，莊子繼承老子的思想，主張主張“道法自然道法自然”，提倡提倡順應(yīng)自然，無(wú)為而治順應(yīng)自然，無(wú)為而治法家：法家：韓非子韓非子主張實(shí)行主張實(shí)行“法治法治”，加強(qiáng)中央集權(quán)。加強(qiáng)中央集權(quán)。-對(duì)封建統(tǒng)治者最有用兵家兵家 時(shí)期：春秋時(shí)期：春秋 代表：孫武代表：孫武 思想主張：知己知彼，百戰(zhàn)不殆思

5、想主張：知己知彼，百戰(zhàn)不殆 代表作孫子兵法代表作孫子兵法學(xué)派學(xué)派代表人物代表人物 代表作代表作主主 要要 思思 想想墨家墨家墨子墨子墨子墨子“兼愛(ài)兼愛(ài)”“”“非攻非攻”儒家儒家孟子孟子孟子孟子仁政，民貴君輕仁政，民貴君輕道家道家莊子莊子莊子莊子 順應(yīng)自然，無(wú)為而治順應(yīng)自然，無(wú)為而治法家法家 韓非子韓非子韓非子韓非子“法治法治”，中央集權(quán)，中央集權(quán)百家爭(zhēng)鳴的影響：百家爭(zhēng)鳴的影響： 各家互相切磋辯駁，又相互影響、相互激各家互相切磋辯駁，又相互影響、相互激蕩，有力地促進(jìn)了思想文化的繁榮。蕩，有力地促進(jìn)了思想文化的繁榮。連一連連一連孔子孔子莊子莊子孟子孟子墨子墨子民貴君輕民貴君輕道法自然道法自然兼愛(ài)，

6、非攻兼愛(ài)，非攻因材施教因材施教根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：線索一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家線索一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家線索二：儒家思想的代表人物線索二：儒家思想的代表人物線索三：認(rèn)為線索三：認(rèn)為“民貴君輕民貴君輕”答案：孟子答案：孟子根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：線索一：這是一部春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期線索一：這是一部春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想學(xué)論著的著名思想學(xué)論著線索二：書(shū)中記錄的言論非本線索二：書(shū)中記錄的言論非本人親自編著人親自編著線索三：書(shū)中記錄了儒家思想線索三：書(shū)中記錄了儒家思想答案：答案：論語(yǔ)論語(yǔ)選一選選一選 提