嬰幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)

1、嬰幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（1-2）歲嬰幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)是重要的。同時(shí)及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)很重要的。大家要對(duì)及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)有所了解。中國(guó)有句俗語(yǔ):三歲看大，七歲看老。說(shuō)明幼兒期所顯露的個(gè)性特征對(duì)一個(gè)人的一生起著決定性的影響。03歲的嬰幼兒正處在對(duì)外部世界的初步了解階段，可塑性極強(qiáng)，灌輸寶寶道德意識(shí)從一點(diǎn)一滴做起(01歲)，爸爸媽媽的道德觀念無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影晌著寶寶的成長(zhǎng)。從生活中的衣、食、住、行、言談、舉止等方面去用心培養(yǎng)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶的不良行為，予以矯正，才能真正培養(yǎng)出具有良好道德行為習(xí)慣的寶寶。下面將介紹嬰幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)中的及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)。僅

2、供大家學(xué)習(xí)和參考及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)1.稱贊比責(zé)罵的效果好在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中，稱贊或責(zé)罵是一種重要的技巧?！氨苊庳?zé)罵，而該多多贊美”，這是養(yǎng)育1歲多寶寶最基本的認(rèn)識(shí)。寶寶需要?jiǎng)e人的肯定，所以凡是寶寶努力完成的事，即使非常的小，只要他做得好就不要忘記贊美他。爸爸媽媽的肯定，加上寶寶的自信，是促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)進(jìn)步的最大動(dòng)力。稱贊1歲多的寶寶，真正產(chǎn)生效果作用的，并不是那些贊美的話，而是爸爸媽媽高興的態(tài)度、貼貼寶寶的臉頰、摸摸他的頭等肢體語(yǔ)言才能發(fā)揮最高的效果。稱贊或責(zé)罵寶寶的原則，不只是限于爸爸媽媽?xiě)?yīng)該注意，對(duì)于祖父母也是一樣的。一般來(lái)說(shuō)，媽媽是寶寶撒

3、嬌的對(duì)象，而爸爸則是好奇探索的目標(biāo)。這種雙親帶給寶寶不同的感受，漸漸分化后就變成:媽媽是責(zé)罵他的人，而爸爸則是稱贊他的人。寶寶對(duì)爸爸充滿著好奇心，如果稍微受到爸爸的責(zé)罵，也能很快地忘掉。但爸爸的嚴(yán)厲責(zé)罵通常會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生嚇阻的作用。1歲多的寶寶好奇心強(qiáng)，探索的行動(dòng)又很積極，在不知不覺(jué)中接近危險(xiǎn)的事物是不可避免的。爸爸媽媽基于保護(hù)寶寶的心理，禁止寶寶隨便活動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)也是理所當(dāng)然的。但是，寶寶的探索行動(dòng)，是他學(xué)習(xí)過(guò)程中所不可或缺的，所以爸爸媽媽不應(yīng)該干涉他。一旦寶寶發(fā)生玩火、跑到車子下面、或用石頭和沙子丟他的朋友等行為時(shí)，爸爸才可以責(zé)罵他，如此才能產(chǎn)生嚇阻的作用。爸爸最好用比較夸張的表情，同時(shí)

4、要大聲喊“不行，危險(xiǎn)哦!”讓寶寶產(chǎn)生恐懼感。只要責(zé)罵過(guò)一次，下次他就不敢再這么做了。凡是不希望寶寶做的事，就不要贊美鼓勵(lì)他。如果他仍然不肯停止，就只好進(jìn)一步制止并且責(zé)罵他。責(zé)罵過(guò)寶寶后，爸爸媽媽要記得讓他做些令人愉快的事，免得造成他的挫折感。愛(ài)心提示1歲多的寶寶對(duì)周圍的世界有著強(qiáng)烈的好奇心，為了讓寶寶更有自信，并且培養(yǎng)日后對(duì)事情的自發(fā)性，爸爸媽媽適度地贊美是對(duì)寶寶莫大的鼓勵(lì)。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)2.引導(dǎo)寶寶表達(dá)情感由于寶寶人小，感情外露，高興了就笑，不高興或著急了就哭、就喊，毫不掩飾，而且情感極不穩(wěn)定，常有破啼為笑時(shí)臉上還掛著淚珠的現(xiàn)象。他還不懂得如何表達(dá)自己的情感，好像除了哭、

5、笑、發(fā)脾氣、“人來(lái)瘋”，再?zèng)]有別的方式來(lái)表達(dá)自己的情感了。爸爸媽媽如何教會(huì)寶寶及時(shí)地表達(dá)自己的感情呢?爸爸媽媽表達(dá)感情的方式就是對(duì)寶寶的最好示范。例如，媽媽笑吟吟地回家，話也多，邊做家務(wù)還邊哼著歌。這時(shí)，爸爸就可在一旁有意識(shí)地引導(dǎo)寶寶注意到媽媽高興的樣子，然后讓寶寶問(wèn)媽媽為什么這樣高興。并告訴寶寶，媽媽高興的時(shí)候喜歡說(shuō)話和唱歌。如果爸爸回家悶悶不樂(lè)緊鎖雙眉，媽媽一面關(guān)心地詢問(wèn)，一面讓寶寶注意爸爸的樣子，并教育寶寶有事不高興，就不要去打擾爸爸，這樣，日久天長(zhǎng)，寶寶就會(huì)受到影響，知道高興不高興怎樣表達(dá)了。爸爸媽媽還要教會(huì)寶寶如何正確表達(dá)自己的愿望和情感。例如，當(dāng)寶寶需要爸爸媽媽幫助他做某件事情時(shí)，

6、而爸爸媽媽正好暫時(shí)無(wú)暇顧及，寶寶可能會(huì)因此急得大喊大叫，爸爸媽媽要告訴他為什么不能很快來(lái)幫他的原因，并且教他怎樣向爸爸媽媽說(shuō)清自己的請(qǐng)求并學(xué)會(huì)等待。在寶寶做得很好時(shí)，不要吝嗇你對(duì)他的高度贊賞。爸爸媽媽要給寶寶樹(shù)立良好的榜樣，要提高自身的修養(yǎng)，能正確地、高雅地表現(xiàn)自己的感情，讓寶寶從自己身上學(xué)到正確的表達(dá)方式。愛(ài)心提示如果寶寶的一些無(wú)理要求得不到滿足就大哭大鬧時(shí)，爸爸媽媽絕對(duì)不能遷就，使寶寶知道怎樣做對(duì)，怎樣做不對(duì)，并知道其后果。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)3.怎樣使寶寶不亂涂亂畫(huà)為什么寶寶喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)呢?寶寶亂畫(huà)，起初并不是有意要弄臟墻壁，他不了解為什么只能在紙上畫(huà)，而不能在其他

7、地方畫(huà)，只覺(jué)得門(mén)和墻壁大，畫(huà)起來(lái)開(kāi)心、方便，可以隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。年齡稍大一些的寶寶，雖然也知道不該在墻上亂畫(huà)，但由于自制力差，當(dāng)他高興地拿到筆時(shí)，常常忘記成人對(duì)他提過(guò)的要求，當(dāng)他在不該畫(huà)的地方畫(huà)完以后，想起了成人的要求，已為時(shí)過(guò)晚。這表現(xiàn)了寶寶行為的不自覺(jué)性。讓寶寶做到從行為的不自覺(jué)到自覺(jué)要有一個(gè)過(guò)程，其中教育起著主導(dǎo)作用。當(dāng)然，也有些寶寶在墻上亂畫(huà)是出于淘氣、好奇，或模仿街上墻壁畫(huà)，無(wú)論是哪種情況，都應(yīng)該教育寶寶懂得，到處亂涂亂畫(huà)是不對(duì)的，只能在紙上畫(huà)。怎樣使寶寶不亂涂亂畫(huà)呢?應(yīng)該是從寶寶拿到筆學(xué)畫(huà)畫(huà)、或任意涂鴉時(shí)，爸爸媽媽就要給他一張大的紙，教他坐正，告訴他只有畫(huà)在紙上，不能在桌子、椅

8、子上畫(huà)，否則會(huì)損壞桌椅，弄臟衣服。爸爸媽媽還要不斷觀察和檢查他是否按要求去做，寶寶做對(duì)了，要肯定、表?yè)P(yáng)，做得不對(duì)，要及時(shí)提醒，進(jìn)行教育。一旦發(fā)現(xiàn)寶寶在墻上、門(mén)上及不該畫(huà)的地方隨便亂畫(huà)時(shí)，必須對(duì)寶寶表示不滿，指出做得不對(duì)之處，并以畫(huà)臟的墻壁和潔白的墻壁對(duì)比，進(jìn)行教育，盡可能和寶寶一起把畫(huà)臟的墻壁刷掉或擦干凈，要使寶寶付出努力，使他知道，由于自己的過(guò)失造成的后果，并體驗(yàn)到使墻壁重新恢復(fù)潔白很不容易，需花費(fèi)很大的力氣，從而增強(qiáng)改正缺點(diǎn)的有意性和自覺(jué)性。愛(ài)心提示兩歲的寶寶，他還不懂得事物之間的因果關(guān)系，只對(duì)拿筆涂涂畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作感興趣，不會(huì)考慮用筆畫(huà)在不應(yīng)該畫(huà)的地方，會(huì)造成什么樣的后果。因此，爸爸媽媽的正

9、確引導(dǎo)是培養(yǎng)寶寶好行為的關(guān)鍵。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)4培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言美1歲多的寶寶模仿能力已很強(qiáng)，但頭腦中還沒(méi)有是非觀念，即使聽(tīng)見(jiàn)別人罵人的話也模仿，因?yàn)樗⒉恢肋@樣做對(duì)不對(duì)。當(dāng)他第一次罵人時(shí)，爸爸媽媽就必須嚴(yán)肅地制止和糾正，說(shuō)出罵人的話也挺好玩，讓他知道罵人是錯(cuò)誤的。千萬(wàn)不要因?yàn)閷殞毧蓯?ài)，認(rèn)為就慫恿他。人的事當(dāng)作好玩的事來(lái)干養(yǎng)成壞習(xí)慣。從小培養(yǎng)寶寶尊重別人對(duì)人有禮貌是很重要的。怎樣培養(yǎng)寶寶懂禮貌、講文明呢?培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)禮貌常用語(yǔ):讓寶寶見(jiàn)到成人要稱呼“伯伯”、“叔叔”、“阿姨”、“爺爺”、“奶奶”等。說(shuō)話時(shí)要稱呼“您”，不要叫“老頭”、“老太太”，更不能叫名字。爸爸媽媽教寶寶早晨

10、和長(zhǎng)者見(jiàn)面時(shí)，要說(shuō)“您早”或“您好”，不能不打招呼，或裝著沒(méi)看見(jiàn);當(dāng)家中來(lái)了客人要走時(shí)，要說(shuō)“再見(jiàn)”;當(dāng)寶寶請(qǐng)求爸爸媽媽或其他人幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”或“勞駕”，而不能用命令的口氣說(shuō)“喂”、“哎”等;當(dāng)別人幫他做完事時(shí)，要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人感謝他時(shí)，要讓寶寶說(shuō)“別客氣”;當(dāng)寶寶妨礙了別人做事，或給人家添了麻煩時(shí)，要讓寶寶主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”、“麻煩您了”或“請(qǐng)?jiān)彙?當(dāng)別人向?qū)殞毜狼笗r(shí)，要回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”或“不要緊”。培養(yǎng)寶寶語(yǔ)言美，爸爸媽媽的言行是他最好的榜樣，因?yàn)閷殞毴诵?，并不掌握和理解語(yǔ)言美的重要性，但他能從爸爸媽媽那兒直接或間接地受到影響，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該善于從這些實(shí)際生活中引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)語(yǔ)言美的重

11、要性，讓他從小懂得道理，懂得主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)討人喜愛(ài)的文明寶寶。愛(ài)心提示爸爸媽媽們要經(jīng)常了解寶寶同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，讓寶寶分清是非，學(xué)習(xí)好的，摒棄壞的。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)5.對(duì)待愛(ài)用“行動(dòng)”來(lái)解決問(wèn)題的寶寶有的寶寶和朋友一起玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)和別人打架。這樣的寶寶自我意識(shí)強(qiáng)，一般平時(shí)在家就比較好動(dòng)，玩具從不肯借給別人，凡事也不肯讓別人優(yōu)先。如果爸爸媽媽此時(shí)不加引導(dǎo)，讓他一直這樣霸道下去，他就會(huì)失去小朋友，甚至長(zhǎng)大后也會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有朋友的人。因此爸爸媽媽必須給予重視、糾正，以免養(yǎng)成習(xí)慣。寶寶打架，多半是為了搶奪東西。由于這個(gè)時(shí)期的寶寶語(yǔ)言還不十分發(fā)達(dá)，所以只好用“行動(dòng)”來(lái)解決問(wèn)題。不過(guò)

12、，打過(guò)以后就沒(méi)事了，這么小的寶寶是絕不可能記恨的，而且彼此也都能尋得自我的滿足。因此，只要沒(méi)有特別的危險(xiǎn)，寶寶與小朋友之間打架并不必過(guò)于干涉，隨他去打。在打架后，爸爸媽媽要讓寶寶了解，別人也一樣喜愛(ài)這樣?xùn)|西，讓他試著去為別人想想。讓他知道并不是任何事都能順著自己的意思去做。爸爸媽媽還可以好好地跟他商量:“把玩具互換一下好嗎?他玩一會(huì)兒還會(huì)還給你的。你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，媽媽喜歡你”讓他自動(dòng)把玩具借給別人。由于小寶寶還小，根本不懂得忍讓的道理，因此，如果遇到寶寶搶別人玩具的情形，或怕寶寶不小心抓傷別的小朋友，爸爸媽媽最好將寶寶抱走，千萬(wàn)不要不分青紅皂白地責(zé)罵他，以免令他懷疑爸爸媽媽的愛(ài)。如果爸爸媽

13、媽希望寶寶能與別人友好相處，就必須對(duì)寶寶付出全部的關(guān)愛(ài)，平常多陪寶寶玩游戲，讓他學(xué)會(huì)如何與小朋友相處，而不是用打架來(lái)解決問(wèn)題。如果你在生活中以及對(duì)待寶寶時(shí)有野蠻行為，亦會(huì)導(dǎo)致寶寶的打架行為。一個(gè)寶寶對(duì)你發(fā)怒的忍受是有限度的，你對(duì)寶寶的體罰會(huì)使寶寶受到粗暴、好斗和侵犯他人的心理影響。打罵是消極的辦法，應(yīng)試用積極的語(yǔ)言和方法對(duì)待寶寶。愛(ài)心提示爸爸媽媽?xiě)?yīng)該明白，這個(gè)年齡的寶寶占有欲很強(qiáng)，心中常認(rèn)為“自己的東西是自己的，別人的東西也是我的”，所以這個(gè)年齡的寶寶在一起玩，容易打架是很自然的事。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)6.如何對(duì)付好發(fā)脾氣的寶寶有些寶寶總喜歡用鬧脾氣來(lái)達(dá)到自己的意愿。如果爸爸媽媽

14、不及時(shí)給予糾正，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，以后再想糾正也就不容易了。為防止寶寶的鬧脾氣成為習(xí)慣，爸爸媽媽要每天盡量擠出一些時(shí)間來(lái)陪陪寶寶，給寶寶全部的注意。這樣他就不必總是打擾你的活動(dòng)以得到你的注意了。另外，爸爸媽媽要為寶寶安排好活動(dòng)和玩的東西。寶寶感到無(wú)聊時(shí)會(huì)哼哼唧唧，這僅僅是因?yàn)樗麤](méi)有更好的事情可做。有些爸爸媽媽，寶寶要費(fèi)很大的勁、甚至非到發(fā)脾氣的時(shí)候才能使他注意寶寶。當(dāng)寶寶用適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)爸爸媽媽講話時(shí)，你應(yīng)該立即注意寶寶，不要等到寶寶鬧脾氣后再回答他的問(wèn)題或要求。如果你不能立即回答寶寶，你要示意自己聽(tīng)到了他的話，或者向他做個(gè)稍等會(huì)兒的動(dòng)作。但是，你不要讓他等太長(zhǎng)時(shí)間，畢竟你要做的是避免他發(fā)脾氣。你應(yīng)

15、該迅速處理完手頭的事，對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，久等了。你還要明確地告訴寶寶哼哼哪卿地說(shuō)話和規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)話之間的區(qū)別。你可以把寶寶的哭聲錄下來(lái)放給他聽(tīng)。當(dāng)你斷定寶寶理解了什么是耍小脾氣時(shí)，對(duì)他講清楚這種方式是不能允許的。當(dāng)寶寶有禮貌地提要求時(shí)，你要表?yè)P(yáng)他。如果你讓他等很久的話，你要通過(guò)表?yè)P(yáng)寶寶強(qiáng)化他的好行為。如果寶寶采用鬧脾氣來(lái)要求你，你可干萬(wàn)不要讓寶寶鬧脾氣得逞:如果鬧脾氣很有用，寶寶就會(huì)在今后繼續(xù)把它作為達(dá)到目的的手段。因此，給寶寶立些必要的規(guī)矩，你要說(shuō)到做到，而且你的要求非常明確，并具有一貫性。愛(ài)心提示爸爸媽媽在向?qū)殞氄f(shuō)明該如何表示自己的請(qǐng)求和不滿等情緒后，要告訴寶寶，如果爸爸媽媽不答應(yīng)某種要求就哭

16、鬧，那么，爸爸媽媽就絕對(duì)不原諒。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲)7.別讓你的情緒影響寶寶1歲多的寶寶對(duì)媽媽還十分的依賴，日常生活中的大小事物，例如更換衣物或上洗手間，如果不是媽媽幫忙就不肯做。即使是爸爸或祖父母要幫忙，他都會(huì)拒絕。媽媽在寶寶的心目中，是個(gè)隨時(shí)能照顧他且有求必應(yīng)的人，也是安定情緒的愛(ài)的泉源。寶寶喜歡在媽媽的周圍行動(dòng)，一旦媽媽有事外出就會(huì)哭鬧不休。所以如果將寶寶寄放在托兒所或鄰居家時(shí)，應(yīng)該讓他知道“傍晚，媽媽就會(huì)回來(lái)”。否則，寶寶一看到媽媽的情緒(也就是表情)有些不對(duì)，心里便產(chǎn)生不安，就什么也不肯做了，時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶就會(huì)變得憂郁、膽怯。如果爸爸媽媽白天要上班，而必須將寶寶寄放在托

17、兒所，只要爸爸媽媽每天能笑著迎接寶寶，就不必?fù)?dān)心會(huì)影響和寶寶之間的親情。相反地，寶寶一見(jiàn)到爸爸媽媽便哭了起來(lái)，就表示爸爸媽媽不在的這段時(shí)間，寶寶感覺(jué)十分的不安。帶著寶寶回到家后，他可能會(huì)纏著媽媽撒嬌，這時(shí)，如果你不耐煩地說(shuō):“不要一直跟在媽媽后面”，寶寶反而更會(huì)纏著媽媽不放，害怕離開(kāi)媽媽或擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么事。一些爸爸媽媽不高興就酗酒、發(fā)脾氣，或吵鬧，這是要不得的。為了寶寶的身心健康，爸爸媽媽要不斷提高自身修養(yǎng)，別讓自己的壞情緒影響了寶寶。愛(ài)心提示寶寶在有機(jī)會(huì)與朋友一起玩耍之前，爸爸媽媽就是他最好且最信賴的朋友。所以為了寶寶身心的發(fā)展，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多抽空陪他一起玩。及時(shí)糾正寶寶的不良行為(1一2歲

18、)8.爸爸媽媽的行為是寶寶的一面鏡子寶寶的社會(huì)行為一般在嬰兒時(shí)期就打下基礎(chǔ)。爸爸媽媽如何對(duì)待寶寶，寶寶對(duì)你的反應(yīng)以及對(duì)外部世界的反應(yīng)，將會(huì)是他的性格形成的一部分。兒童早期的社會(huì)行為的發(fā)展經(jīng)歷，是從完全脫離母體的新生嬰兒為起點(diǎn)，他將通過(guò)模仿別人來(lái)加入周圍的社會(huì)群體。寶寶首先模仿臉部表情、手勢(shì)和動(dòng)作，然后是說(shuō)話的聲音，最后是行為。在這個(gè)階段最重要的指導(dǎo)之一就是爸爸媽媽，或是爸爸媽媽的代替人。那些跟爸爸媽媽或其代替人建立熱情、和藹、友好關(guān)系的寶寶，因?yàn)樵谠缙谝杨I(lǐng)會(huì)到與人友好相處的愉快，因而更能促進(jìn)將來(lái)跟別人建立良好的關(guān)系。寶寶在這個(gè)階段試圖堅(jiān)持他的獨(dú)立性，他想要堅(jiān)持做事情，寶寶的情緒會(huì)經(jīng)常變化，他的感情會(huì)從極端的喜歡變?yōu)榇蟀l(fā)脾氣。當(dāng)寶寶流露出這種消極傾向時(shí)，有一件事請(qǐng)你必須做的，就是要遷就他的情緒。除非寶寶在這個(gè)階段獲得獨(dú)立，否則這種早期對(duì)抗會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)烈的消極行為。只要爸爸媽媽能耐心地教寶寶如何與別的小朋友一起玩，寶寶就會(huì)知道如何與別人共同玩。盡管開(kāi)始時(shí)，一些寶寶不愿意與別人一起玩，但逐漸寶寶就開(kāi)始在玩耍中與小朋友合作。應(yīng)鼓勵(lì)寶寶堅(jiān)持這樣做，同時(shí)要堅(jiān)持做出榜樣給寶寶看。愛(ài)心提示寶寶在近2歲時(shí)很可能增添點(diǎn)麻煩。例如，當(dāng)寶寶要努力爭(zhēng)取獨(dú)立性時(shí)，他會(huì)不按你的意圖辦