德育第一課譜寫嶄新篇章第二節(jié)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)

1、第一課第一課 譜寫嶄新篇章譜寫嶄新篇章第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)如果兔子拼命奔跑，烏龜怎么辦？如果兔子拼命奔跑，烏龜怎么辦？ 在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)存在一些你更加牛的人，無論什么方面。 對(duì)此，有的人選擇退出競(jìng)爭(zhēng)，但也有人不斷向上。如果你是后者，當(dāng)你明知道爬不到最頂端的時(shí)候，你攀爬的動(dòng)力和意義是什么？你是如何保證動(dòng)力持續(xù)不斷的？ 如果你不是個(gè)絕對(duì)的蠢蛋，又愿意努力，如果你不是個(gè)絕對(duì)的蠢蛋，又愿意努力，請(qǐng)你參考以下：請(qǐng)你參考以下： 盯著那只兔子的每一個(gè)動(dòng)作，能學(xué)多少盯著那只兔子的每一個(gè)動(dòng)作，能學(xué)多少學(xué)多少，然后以他三倍的訓(xùn)練量訓(xùn)練。學(xué)多少，然后以他三倍的訓(xùn)練量訓(xùn)練。 兔子一定會(huì)打盹的，不是每

2、個(gè)科比一樣兔子一定會(huì)打盹的，不是每個(gè)科比一樣的天才，都知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子；的天才，都知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子；你知道洛克李嗎？他說，努力的天才也是你知道洛克李嗎？他說，努力的天才也是天才。天才。 我曾經(jīng)在一個(gè)答案中說過，勤奮，可能我曾經(jīng)在一個(gè)答案中說過，勤奮，可能是這個(gè)世界上最被高估的美德。但是對(duì)于是這個(gè)世界上最被高估的美德。但是對(duì)于一個(gè)毫無天賦的人來講，可以依仗的就只一個(gè)毫無天賦的人來講，可以依仗的就只有勤奮了。有勤奮了。 內(nèi)容內(nèi)容 概括概括 一、有理想才會(huì)有追求一、有理想才會(huì)有追求 1.興趣是職業(yè)成功的動(dòng)力源泉 2.理想是職業(yè)成功的精神支柱二、會(huì)學(xué)習(xí)成才二、會(huì)學(xué)習(xí)成才 1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，

3、強(qiáng)化職業(yè)技能 2.全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)三、善把握才會(huì)有成效三、善把握才會(huì)有成效 1.計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖 2.設(shè)計(jì)適合自己的成長規(guī)劃 3.實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵在于行動(dòng)5第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 閱讀教材所提供的節(jié)首案例，思考并閱讀教材所提供的節(jié)首案例，思考并回答以下問題：回答以下問題：（1 1）小朱是怎樣轉(zhuǎn)變自己的觀念，樹立）小朱是怎樣轉(zhuǎn)變自己的觀念，樹立正確的發(fā)展目標(biāo)的？正確的發(fā)展目標(biāo)的？（2 2）小朱在職業(yè)院校中是如何學(xué)習(xí)的？）小朱在職業(yè)院校中是如何學(xué)習(xí)的？（3 3）你認(rèn)為職業(yè)院校學(xué)生的前途到底掌）你認(rèn)為職業(yè)院校學(xué)生的前途到底掌握在誰的手中握在誰的手中（6一、有理想才會(huì)有追求一、有理想才會(huì)有追求

4、1.1.興趣是職業(yè)成功的動(dòng)力源泉興趣是職業(yè)成功的動(dòng)力源泉職業(yè)興趣就是指一個(gè)人積極地認(rèn)識(shí)、接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向。 人們的職業(yè)興趣并不是與生俱來的，是在家庭、學(xué)校和社會(huì)的影響下，通過對(duì)職業(yè)的接觸、了解、認(rèn)識(shí)而逐漸形成的。 第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)7 職業(yè)興趣的發(fā)展一般要經(jīng)歷有趣、樂趣、志趣三個(gè)階段。 有趣，是興趣發(fā)展的第一個(gè)階段，不穩(wěn)定。樂趣，是興趣發(fā)展的第二個(gè)階段，轉(zhuǎn)移而深入。志趣，是興趣發(fā)展的第三個(gè)階段，內(nèi)在動(dòng)力，成功的保證。8（1）每個(gè)人都有各種各樣的興趣，其中也包括自己的職業(yè)興趣。請(qǐng)你把自己的職業(yè)興趣寫在教材的卡片上。（2）請(qǐng)小組內(nèi)的同學(xué)看看你寫的是不是職業(yè)興趣，你是否具有這樣的表現(xiàn)。

5、（3）請(qǐng)他們?cè)诳ㄆ辖o你寫下如何培養(yǎng)職業(yè)興趣的具體建議。（4）每組推薦12個(gè)寫得最好的卡片，在課堂上交流并在班級(jí)內(nèi)展示。9一、有理想才會(huì)有追求一、有理想才會(huì)有追求 2.2.理想是職業(yè)成功的精神支柱理想是職業(yè)成功的精神支柱職業(yè)理想就是指人們對(duì)未來職業(yè)的向往和追求，它包括對(duì)所從事的工作的部門、種類，以及工作獲得的成就等方面的追求。 10職業(yè)理想的作用主要表現(xiàn)為：一是對(duì)職業(yè)選擇的導(dǎo)向作用，二是對(duì)職業(yè)追求的推動(dòng)作用，三是對(duì)職業(yè)成功的支撐作用。 如何樹立正確的職業(yè)理想： 第一，要適時(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，努力促使其升華為職業(yè)理想。 第二，要全面認(rèn)識(shí)自己，樹立符合自己實(shí)際的職業(yè)理想。 第三，要認(rèn)識(shí)到自己所從

6、事職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。 12二、會(huì)學(xué)習(xí)才能成才二、會(huì)學(xué)習(xí)才能成才1.1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能職業(yè)教育和普通教育的區(qū)別職業(yè)教育和普通教育的區(qū)別學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)理論知識(shí)理論知識(shí)課課程程性性質(zhì)質(zhì)文化基礎(chǔ)課文化基礎(chǔ)課評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)方方式式學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)價(jià)專業(yè)技能專業(yè)技能專業(yè)課專業(yè)課社會(huì)評(píng)價(jià)社會(huì)評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)課企業(yè)評(píng)價(jià)企業(yè)評(píng)價(jià) 善于學(xué)習(xí)，要做到四個(gè)結(jié)合： 第一，學(xué)與思相結(jié)合； 第二，學(xué)與問相結(jié)合； 第三，學(xué)與習(xí)相結(jié)合； 第四，學(xué)與行相結(jié)合；14二、會(huì)學(xué)習(xí)才能成才二、會(huì)學(xué)習(xí)才能成才2.2.全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)一般是指從業(yè)者

7、通過學(xué)校教育、職業(yè)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而發(fā)展起來的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在的基本品質(zhì)。 15職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容一般分為：1.思想素養(yǎng)2.道德素養(yǎng)3.文化素養(yǎng)4.專業(yè)素養(yǎng)5.身心素養(yǎng) 16三、善把握才會(huì)有成效三、善把握才會(huì)有成效1.1.計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能、養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是在校學(xué)習(xí)的三大目標(biāo)，要想在短短的三年時(shí)間里獲得比較大的收獲，就必須對(duì)如何過好學(xué)校生活做出切實(shí)可行的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)理想。 17 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 通過制定自我成長計(jì)劃，可以增強(qiáng)自我發(fā)展的預(yù)見性，避免盲目性，有利于激發(fā)自我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率。 18三、善把握

8、才會(huì)有成效三、善把握才會(huì)有成效2.2.設(shè)計(jì)適合自己的成長規(guī)劃設(shè)計(jì)適合自己的成長規(guī)劃設(shè)計(jì)適合自己的成長規(guī)劃要從內(nèi)容和步驟兩個(gè)方面入手。從內(nèi)容來看，應(yīng)包括職業(yè)素養(yǎng)的各個(gè)方面，突出專業(yè)知識(shí)和技能。從步驟來看，要包括確定發(fā)展目標(biāo)、分析自身情況、規(guī)劃發(fā)展階段和制定實(shí)現(xiàn)措施等。具體來說具體來說1. 確定發(fā)展目標(biāo)，包括內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)現(xiàn)時(shí)間等方面，一定要做到具體明確。2. 分析自身?xiàng)l件，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。3. 規(guī)劃發(fā)展階段，每個(gè)階段都有一定的分解目標(biāo)，從而形成從易到難、從低到高的發(fā)展過程。4. 制定實(shí)現(xiàn)措施。一步步地實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，并在實(shí)踐過程中根據(jù)外界環(huán)境的變化不斷調(diào)整。 20三、善把握才會(huì)有成效三、善把握才會(huì)有成效3.3.實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵在于行動(dòng)實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵在于行動(dòng)第一步，認(rèn)真投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。第二步，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的綜合能力。第三步，積極體驗(yàn)職業(yè)活動(dòng)。第四步，不斷地進(jìn)行自我檢測(cè)和調(diào)整。21（1）技能人才是我國人才隊(duì)伍的重要組成部分，是支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的重要力量。 （2）職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值的重要載體，要成功就業(yè)必須具備崗位技能。本課小結(jié)本課