人教版小學(xué)四年級(jí)音樂上冊(cè)教案全冊(cè)

1、中小學(xué)校 學(xué)年度第一學(xué)期教師備課簿學(xué) 校 任課教師 任課班級(jí) 四 年 級(jí) 學(xué) 科 音 樂 教學(xué)進(jìn)度表日期周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注8月27日9月2日1抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行養(yǎng)成教育預(yù)備周9月3日9日2歌曲：采茶舞曲 漁光曲29月10日16日3歌曲：洪湖水，浪打浪2教師節(jié)9月17日23日4歌曲：采菱29月24日9月30日5表演：中華人民共和國2 10月1日7日6歌唱祖國1 國慶節(jié)放假10月8日14日7小夜曲210月15日21日8月亮月光光210月22日10月28日9夢(mèng)幻曲210月29日11月4日10乒乓變奏曲211月5日11日11陀螺211月12日18日12歌曲：旋轉(zhuǎn)木馬211月19日25日13只要媽媽露笑

2、臉211月26日12月2日14搖籃曲212月3日9日15小機(jī)靈的歌212月10日16日16歌曲：牧羊姑娘212月17日23日17回聲212月24日30日18山童212月31日2018年1月6日19荔枝頌1元旦放假1月7日13日20期末考評(píng)定成績 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題采菱課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲，并能初步掌握二聲部歌曲的演唱方法。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)重音記號(hào)“”，并能在演唱中準(zhǔn)確表現(xiàn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力。情感目標(biāo)：懂得用拍手來傳達(dá)感情，培養(yǎng)知禮儀、講文明的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲采菱。教學(xué)難點(diǎn)歌曲副歌部分的合唱部分教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過

3、 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。采菱的“菱”是什么？2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，果實(shí)的硬殼有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起來香甜可

4、口，有哪位同學(xué)吃過菱角嗎?學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：采 菱菱是一種植物，葉子呈三角形狀，夏天開白色的小花，果實(shí)的硬殼有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起來香甜可口。菱長在池塘里，根在泥中，葉子浮在水面。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題采 菱課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱采 菱。能力目標(biāo)：讓學(xué)生感受國曲的情緒特點(diǎn)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道每個(gè)人都應(yīng)熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱采 菱。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受國曲的情緒特點(diǎn)。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。

5、二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲采 菱。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲采 菱的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲采 菱。板書設(shè)計(jì)：采 菱水鄉(xiāng)的孩子愛南湖，愛南湖的噴泉和菱角，江南水鄉(xiāng)的孩子用歌聲歌唱了自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)敘事： 月 日(星期 )

6、總第 課時(shí)課題中華人民共和國國歌課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲中華人民共和國國歌。能力目標(biāo)：讓學(xué)生感受國歌的情緒特點(diǎn).情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道每個(gè)人都應(yīng)熱愛自己的祖國。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲中華人民共和國國歌。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受國歌的情緒特點(diǎn).教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。

7、三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：中華人民共和國國歌通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)國歌有了更深的認(rèn)識(shí)，說說你今后將怎樣為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)呢？教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題中華人民共和國國歌課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱中華人民共和國國歌。能力目標(biāo)：讓學(xué)生感受國歌的情緒特點(diǎn)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道每個(gè)人都應(yīng)熱愛自己的祖國。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱中華人民共和國國歌。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受國

8、歌的情緒特點(diǎn)。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲中華人民共和國國歌。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲中華人民共和國國歌的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)

9、生能熟練地演唱歌曲中華人民共和國國歌。板書設(shè)計(jì)：中華人民共和國國歌通過學(xué)唱國歌和介紹聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，并 能用恰當(dāng)?shù)牟煌Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題中華人民共和國國歌課型聆聽課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽歌曲中華人民共和國國歌。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲中華人民共和國國歌。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲中華人民共和國國歌。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋

10、律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。1、 談話導(dǎo)入新課，揭示課題。2、 教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽中華人民共和國國歌。3、 指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分小組討論。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽能力。板書設(shè)計(jì)：中華人民共和國國歌聶耳原名聶守信，是云南玉溪人，出生于（191219 35）在他二十三歲的生命中創(chuàng)作了三十多首歌曲和一些民族器樂曲，作品集中反映了中國人民 奮起抗日的堅(jiān)強(qiáng)決心，第一次表現(xiàn)了

11、三座大山壓迫下的中國工人階級(jí)的英雄形象，具有強(qiáng)烈的 時(shí)代精神，鮮明的民族風(fēng)格和富于獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)形式，他的作品有義勇軍進(jìn)行曲大路歌 鐵蹄下的歌女賣報(bào)歌等。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題愉快的夢(mèng)課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲愉快的夢(mèng)。能力目標(biāo)：能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。情感目標(biāo)：激發(fā)兒童在夢(mèng)中那神奇般的想像。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲愉快的夢(mèng)。教學(xué)難點(diǎn)能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/4

12、0x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：愉快的夢(mèng)這是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想像，同時(shí)也反映出他們對(duì)生活、對(duì)自然景色的認(rèn)知和理解。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題愉快的夢(mèng)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)

13、會(huì)唱愉快的夢(mèng)。能力目標(biāo)：能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。情感目標(biāo)：激發(fā)兒童在夢(mèng)中那神奇般的想像。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱愉快的夢(mèng)。教學(xué)難點(diǎn)能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲愉快的夢(mèng)。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋

14、律。3、復(fù)習(xí)歌曲愉快的夢(mèng)的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲愉快的夢(mèng)。板書設(shè)計(jì)：愉快的夢(mèng)歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題哦，十分鐘課型表演課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽歌曲哦，十分鐘。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受體驗(yàn)2/4、3/4拍。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲哦，十分鐘。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受體驗(yàn)2/4、3/4拍。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常

15、規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。4、 談話導(dǎo)入新課，揭示課題。5、 教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽哦，十分鐘。6、 指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分小組討論。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽能力。板書設(shè)計(jì)：哦，十分鐘上課時(shí)間40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課10分鐘也同樣非常寶貴，因?yàn)橹挥行菹ⅰ⒎潘珊?，才能使下一?jié)課精神更集中，這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤，你聽聽他們的十

16、分鐘在玩什么?教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題大家來唱課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲大家來唱。能力目標(biāo)：能以歡快、跳躍的聲音演唱。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲大家來唱。教學(xué)難點(diǎn)能以歡快、跳躍的聲音演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)

17、學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：大家來唱歌曲通過對(duì)孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，自由歡樂的心情。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題大家來唱課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱大家來唱。能力目標(biāo)：能以歡快、跳躍的聲音演唱歌曲。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱大家來唱。教學(xué)難點(diǎn)能以歡快、跳躍的聲音演唱歌曲。教學(xué)用具

18、錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲大家來唱。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲大家來唱的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲大家來唱。板書設(shè)計(jì)：大家

19、來唱歌曲通過對(duì)孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，自由歡樂的心情。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題搖籃曲課型聆聽課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽歌曲搖籃曲。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：體會(huì)樂曲表現(xiàn)的情景和氣氛。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲搖籃曲。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)樂曲表現(xiàn)的情景和氣氛。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟

20、著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。7、 談話導(dǎo)入新課，揭示課題。8、 教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽搖籃曲。9、 指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分小組討論。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽能力。板書設(shè)計(jì)：搖籃曲這是一首賀綠汀的名曲。在風(fēng)格上有濃郁的漢族情調(diào)，表現(xiàn)媽媽在哄寶寶入睡時(shí)的情景。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題搖籃曲課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲搖籃曲。能力目標(biāo)：了解我國是一個(gè)多民族的大家庭。情感目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生應(yīng)與他人友好相處。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲搖籃曲。教學(xué)難點(diǎn)了解我國是一個(gè)多民族的大家庭。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教

21、學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：搖籃曲這又是一首名曲，是德國勃拉姆

22、斯創(chuàng)作的。原是歌曲，現(xiàn)被改編為管弦樂曲。由于它的曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，在音樂會(huì)上成為一些歌唱家和演奏家的保留曲目。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題搖籃曲課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱搖籃曲。能力目標(biāo)：了解我國是一個(gè)多民族的大家庭。情感目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生應(yīng)與他人友好相處。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱搖籃曲。教學(xué)難點(diǎn)能熟練地演唱搖籃曲。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。

23、學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲搖籃曲。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲搖籃曲的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲搖籃曲。板書設(shè)計(jì)：搖籃曲這是一首媽媽哄寶寶入睡時(shí)，唱給寶寶聽的搖籃曲。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題小小少年課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲小小少年。能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解國外不同風(fēng)格的音樂作品。情感目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生用親切的語調(diào)，松馳的音色演唱。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲小小

24、少年。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生用親切的語調(diào)，松馳的音色演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分

25、小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：小小少年少年是人生的花季，他們最富于憧憬、最有朝氣、最少保守，但“隨著年歲由小變大，他的煩惱也增加了”。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題小小少年課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱小小少年。能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解國外不同風(fēng)格的音樂作品。情感目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生用親切的語調(diào)，松馳的音色演唱。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱小小少年。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生用親切的語調(diào)，松馳的音色演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。

26、（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲小小少年。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲小小少年的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲小小少年。板書設(shè)計(jì)：小小少年教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題小機(jī)靈的歌課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲小機(jī)靈的歌。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。情感目標(biāo)：了解地域特點(diǎn)與音樂風(fēng)格的關(guān)系

27、。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲小機(jī)靈的歌。教學(xué)難點(diǎn)了解地域特點(diǎn)與音樂風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟

28、老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：小機(jī)靈的歌這是動(dòng)畫中的主題歌，表達(dá)了對(duì)一休的贊美之情。誰看過日本動(dòng)畫中聰明的一休?誰能說說一休的聰明伶俐的方方面面? 教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題小機(jī)靈的歌課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱小機(jī)靈的歌。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。情感目標(biāo)：了解地域特點(diǎn)與音樂風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱小機(jī)靈的歌。教學(xué)難點(diǎn)了解地域特點(diǎn)與音樂風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)

29、奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲小機(jī)靈的歌。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲小機(jī)靈的歌的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲小機(jī)靈的歌。板書設(shè)計(jì)：小機(jī)靈的歌這是日本系列動(dòng)畫片聰明的一休的主題歌。旋律活潑、開朗、熱情，切分節(jié)奏和同音反復(fù)的使用使歌曲朝氣蓬勃，充滿了生機(jī)，贊美了聰明機(jī)智、膽大心細(xì)的一休愛惜時(shí)光、努力

30、學(xué)習(xí)、同情弱者、助人為樂等高尚品德。 教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題友誼的回聲課型聆聽課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽歌曲友誼的回聲。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：體會(huì)牧悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲友誼的回聲。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)牧悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開

31、學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。10、 談話導(dǎo)入新課，揭示課題。11、 教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽友誼的回聲。12、 指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分小組討論。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽能力。板書設(shè)計(jì)：友誼的回聲回聲是發(fā)生在山谷中的一種大自然現(xiàn)象，它充滿了幻想與樂趣。本課的四首作品正 是反映了音樂與自然的這一主題。讓我們?cè)谝魳返母形蛳氯ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘吧。 教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題友誼的回聲課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲友誼的回聲。能力目標(biāo)：能用短促、跳躍、連貫、抒情的聲音演唱。情感目標(biāo)：體會(huì)歌曲表現(xiàn)孩子們?cè)陲L(fēng)雨中快樂的童趣。教學(xué)重

32、點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲友誼的回聲。教學(xué)難點(diǎn)能用短促、跳躍、連貫、抒情的聲音演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟

33、老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：友誼的回聲教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題山谷靜悄悄課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱山谷靜悄悄。能力目標(biāo)：能用短促、跳躍、連貫、抒情的聲音演唱。情感目標(biāo)：體會(huì)歌曲表現(xiàn)孩子們?cè)陲L(fēng)雨中快樂的童趣。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱山谷靜悄悄。教學(xué)難點(diǎn)能用短促、跳躍、連貫、抒情的聲音演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和

34、老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲山谷靜悄悄。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲山谷靜悄悄的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲山谷靜悄悄。板書設(shè)計(jì)：山谷靜悄悄山谷里有聲音就會(huì)產(chǎn)生回聲，沒有聲音的時(shí)候是怎樣的呢?山谷里有什么景色呢? 教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題山谷靜悄悄課型聆聽課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽歌曲山谷靜悄悄。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)用自由

35、的即興表演體驗(yàn)樂曲的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲山谷靜悄悄。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用自由的即興表演體驗(yàn)樂曲的特點(diǎn)。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。13、 談話導(dǎo)入新課，揭示課題。14、 教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽山谷靜悄悄。15、 指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)

36、習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分小組討論。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽能力。板書設(shè)計(jì)：山谷靜悄悄歌曲的歌詞表現(xiàn)人與回聲的對(duì)話，俏皮而有趣，賦予歌曲以強(qiáng)烈的生活氣息和人情味，也使人們領(lǐng)受到人與自然和諧相處的愉悅和樂趣。教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題蕩秋千課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲蕩秋千。能力目標(biāo)：激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和活潑樂觀的性格。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲蕩秋千。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練

37、習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書設(shè)計(jì)：蕩秋千蕩秋千既是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)很有樂趣的休閑活動(dòng)，兒童特別愛玩。貴州的仡佬族兒歌中的玩蕩秋千是多么有趣!教學(xué)敘事： 月 日(星期 ) 總第 課時(shí)課題蕩秋千課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱蕩秋千。能力目標(biāo)：激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和活潑樂觀的性格。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱蕩秋千。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽唱法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲蕩秋千。四