人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)六單元閱讀27皇帝的新裝優(yōu)質(zhì)課課件31

1、請(qǐng)說(shuō)出圖畫的出處請(qǐng)說(shuō)出圖畫的出處賣火柴賣火柴的小女孩的小女孩海的海的女兒女兒丑小鴨丑小鴨體裁相體裁相同童話同童話作者相作者相同安徒同安徒生生 這些作品有何共同之處？這些作品有何共同之處？拇指拇指姑娘姑娘搶答！搶答！ 童話是童話是兒童文學(xué)兒童文學(xué)的一種。這種作的一種。這種作品通過(guò)豐富的品通過(guò)豐富的想象想象、大膽的、大膽的夸張夸張，來(lái)，來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折往往離奇曲折 , ,引人入勝?；ú輼淠荆巳雱?。花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予

2、生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?關(guān)于童話關(guān)于童話 安徒生安徒生 安徒生（安徒生（18051875）全全名是：漢斯名是：漢斯克利斯坦克利斯坦安徒安徒生生, ,1919世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。界著名的童話作家。他的他的160余篇童話在近余篇童話在近150年中被翻譯年中被翻譯成成140多種文字，從丹麥傳向多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩(shī)歌、童年生活窮苦，早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，1835年開年開始寫童話，著名的童話有始寫童話，著名的童話有丑丑

3、小鴨小鴨、海的女兒海的女兒、賣賣火柴的小女孩火柴的小女孩、夜鶯夜鶯、皇帝的新裝皇帝的新裝等。等。走近大師走近大師1、你認(rèn)識(shí)我嗎？、你認(rèn)識(shí)我嗎？稱職勛章滑稽爵士稱職勛章滑稽爵士 駭人駭人聽(tīng)聞聽(tīng)聞 隨聲附和隨聲附和 頭銜頭銜j檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)chn2、你明白它們是什么意思嗎？你明白它們是什么意思嗎？駭人聽(tīng)聞：駭人聽(tīng)聞：隨聲附和：隨聲附和：鋒芒小試鋒芒小試juxn使人聽(tīng)了非常吃驚。使人聽(tīng)了非常吃驚。別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么。別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么。 形容沒(méi)有主見(jiàn)。形容沒(méi)有主見(jiàn)。hif h xin整體感知整體感知1、分角色朗讀課文，要求正確、流利、有感情、分角色朗讀課文，要求正確、流利、有感情旁

4、白、皇帝，旁白、皇帝，騙子、老大臣、官員、其他一人讀騙子、老大臣、官員、其他一人讀(騎士、典禮官、小孩、爸騎士、典禮官、小孩、爸爸、百姓爸、百姓)。2、速讀課文，填一填，理清故事情節(jié)。、速讀課文，填一填，理清故事情節(jié)。（ ）新裝）新裝（ ）新裝）新裝（ ）新裝）新裝（ ）新）新裝裝（ ）新裝）新裝 愛(ài)愛(ài) 做做看看穿穿 展展細(xì)讀課文細(xì)讀課文1-22自然段，合作探究！自然段，合作探究！ 1、愛(ài)新裝、愛(ài)新裝 （1）找一找，課文中怎么寫皇帝愛(ài)新裝的？有何目）找一找，課文中怎么寫皇帝愛(ài)新裝的？有何目的？的？可以看出皇帝昏庸無(wú)能，荒唐可笑，可以看出皇帝昏庸無(wú)能，荒唐可笑，也是他上當(dāng)受騙的原因。也是他上當(dāng)受

5、騙的原因。2、做新裝、做新裝（1）找一找，騙子用什么手段取得了皇帝的）找一找，騙子用什么手段取得了皇帝的信任？騙子是什么樣的人？（用原文中的句信任？騙子是什么樣的人？（用原文中的句子回答）子回答）“任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。都看不見(jiàn)這衣服。” 騙子狡猾偽善、貪騙子狡猾偽善、貪財(cái)財(cái)3、看新裝、看新裝（1）皇帝先后派了誠(chéng)實(shí)的老大臣和官員去看新裝，）皇帝先后派了誠(chéng)實(shí)的老大臣和官員去看新裝，他們看到了什么，他們有沒(méi)有說(shuō)真話，為什么？（從他們看到了什么，他們有沒(méi)有說(shuō)真話，為什么？（從課文中畫出能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句）課文中畫出能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句）

6、保住烏紗帽保住烏紗帽（2）皇帝親自去看新裝，他看到了什么，他有沒(méi)有說(shuō)皇帝親自去看新裝，他看到了什么，他有沒(méi)有說(shuō)真話，為什么？（從課文中畫出能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句）真話，為什么？（從課文中畫出能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句）保住皇位保住皇位4、小結(jié)、小結(jié) 從這三部分，我們能看出皇帝、騙子、大臣、從這三部分，我們能看出皇帝、騙子、大臣、官員各是什么樣的人？官員各是什么樣的人？皇帝：皇帝： 昏庸無(wú)能、荒唐可笑、虛偽愚蠢昏庸無(wú)能、荒唐可笑、虛偽愚蠢騙子騙子：狡猾偽善、貪財(cái)狡猾偽善、貪財(cái)大臣、官員：大臣、官員： 虛偽愚蠢、阿諛?lè)畛刑搨斡薮?、阿諛?lè)畛?打開你的智慧背囊，從中打開你的智慧背囊，從中找出有關(guān)找出有關(guān)“誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)”和和“真真誠(chéng)誠(chéng)”的格言警句，與大家的格言警句，與大家共同分享。共同分享。拓展延伸拓展延伸 精誠(chéng)所至金石為開精誠(chéng)所至金石為開王充王充 真實(shí)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。真實(shí)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。 世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。 周恩來(lái)周恩來(lái) 小信誠(chéng)則大信立。小信誠(chéng)則大信立。韓非子韓非子 太陽(yáng)既不會(huì)夸大，也不會(huì)縮小，有什么就照出什太陽(yáng)既不會(huì)夸大，也不會(huì)縮小，有什么就照出什么，是什么樣子就照什么樣子。么，是什么樣子就照什么樣