劍橋幼兒英語(yǔ)服務(wù)令您無(wú)憂PPT演示課件

1、1權(quán)威體系的無(wú)憂英語(yǔ)課程權(quán)威體系的無(wú)憂英語(yǔ)課程- -劍橋幼兒英語(yǔ)劍橋幼兒英語(yǔ)劍橋劍橋幼幼兒兒英英語(yǔ)語(yǔ)培培訓(xùn)訓(xùn)及及研研究中心究中心 hollyhollqq294824080qq294824080 2 問(wèn)題一：全社會(huì)的孩子都在學(xué)英語(yǔ)，權(quán)威問(wèn)題一：全社會(huì)的孩子都在學(xué)英語(yǔ)，權(quán)威品質(zhì)、服務(wù)體系完善的幼兒英語(yǔ)課程在哪品質(zhì)、服務(wù)體系完善的幼兒英語(yǔ)課程在哪里？?jī)r(jià)格高的就是好？標(biāo)榜國(guó)外版權(quán)的真里？?jī)r(jià)格高的就是好？標(biāo)榜國(guó)外版權(quán)的真的就是好嗎？的就是好嗎？ 相信您對(duì)于課程一定有自己的判斷，但是相信您對(duì)于課程一定有自己的判斷，但是肯定的一點(diǎn)是肯定的一點(diǎn)是我們

2、意愿為我們的孩子提我們意愿為我們的孩子提供品質(zhì)的英語(yǔ)課程，所以我們也一直在尋供品質(zhì)的英語(yǔ)課程，所以我們也一直在尋找！找！3 權(quán)威品質(zhì)的英語(yǔ)課程的標(biāo)準(zhǔn)是什么？權(quán)威品質(zhì)的英語(yǔ)課程的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 一、有自己的編寫理念一、有自己的編寫理念 二、有精英的編寫團(tuán)隊(duì)二、有精英的編寫團(tuán)隊(duì) 三、有配置合理的教材三、有配置合理的教材 四、有完善的教師資源四、有完善的教師資源 五、有讓老師無(wú)憂的后續(xù)服務(wù)五、有讓老師無(wú)憂的后續(xù)服務(wù) 六、有向高年齡段的后續(xù)延伸六、有向高年齡段的后續(xù)延伸4世界的劍橋，我們的劍橋世界的劍橋，我們的劍橋 劍橋少兒英語(yǔ)考試（劍橋少兒英語(yǔ)考試（cylecyle）是劍橋大學(xué)考）是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)

3、（試委員會(huì)（uclesucles）特別為測(cè)試）特別為測(cè)試7-127-12歲少兒歲少兒的英語(yǔ)水平而設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng)。該考的英語(yǔ)水平而設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng)。該考試分為三個(gè)級(jí)別，引進(jìn)中國(guó)后，增加了預(yù)試分為三個(gè)級(jí)別，引進(jìn)中國(guó)后，增加了預(yù)備級(jí)，分別為預(yù)備級(jí)（備級(jí)，分別為預(yù)備級(jí)（pre-starterspre-starters）、）、一級(jí)（一級(jí)（startersstarters）, , 二級(jí)（二級(jí)（moversmovers）和三）和三級(jí)（級(jí)（flyersflyers）（喻示著孩子們從剛剛起步）（喻示著孩子們從剛剛起步startersstarters到漸漸前進(jìn)到漸漸前進(jìn)moversmovers直至最終起飛直

4、至最終起飛flyersflyers來(lái)學(xué)習(xí)掌握和使用英語(yǔ)）。來(lái)學(xué)習(xí)掌握和使用英語(yǔ)）。 5 劍橋是建立在全世界兒童所熟悉的日常活劍橋是建立在全世界兒童所熟悉的日?；顒?dòng)和語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)上的動(dòng)和語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)上的 ，已經(jīng)使全球數(shù)，已經(jīng)使全球數(shù)以億計(jì)的兒童收獲到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！以億計(jì)的兒童收獲到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！6關(guān)于劍橋幼兒英語(yǔ)關(guān)于劍橋幼兒英語(yǔ) 劍橋幼兒英語(yǔ)劍橋幼兒英語(yǔ)是由是由劍橋少兒英語(yǔ)劍橋少兒英語(yǔ)權(quán)威出權(quán)威出版機(jī)構(gòu)西安交通大學(xué)出版社出版發(fā)行，它是由資版機(jī)構(gòu)西安交通大學(xué)出版社出版發(fā)行，它是由資深策劃人晨風(fēng)女士和深策劃人晨風(fēng)女士和“劍橋少兒英語(yǔ)劍橋少兒英語(yǔ)”研究專家研究專家雨林先生共同策劃，并組織英

5、語(yǔ)教學(xué)專家，幼兒雨林先生共同策劃，并組織英語(yǔ)教學(xué)專家，幼兒教育心理學(xué)研究專家，以及一批既從事幼兒園英教育心理學(xué)研究專家，以及一批既從事幼兒園英語(yǔ)教學(xué)又擔(dān)當(dāng)語(yǔ)教學(xué)又擔(dān)當(dāng)“劍橋少兒英語(yǔ)劍橋少兒英語(yǔ)”教學(xué)的優(yōu)秀教師教學(xué)的優(yōu)秀教師精心設(shè)計(jì)編寫而成的，不論在內(nèi)容上還是在形式精心設(shè)計(jì)編寫而成的，不論在內(nèi)容上還是在形式上都充分反映了上都充分反映了3 3到到6 6歲幼兒的認(rèn)知能力和心理特歲幼兒的認(rèn)知能力和心理特征，征，“玩中學(xué)，學(xué)中玩玩中學(xué)，學(xué)中玩”。注重語(yǔ)感，寓教于樂(lè)，。注重語(yǔ)感，寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)是他的基本宗旨?？鞓?lè)學(xué)習(xí)是他的基本宗旨。 7劍橋幼兒英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)劍橋幼兒英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì) 一、一、先進(jìn)的教育及編寫理念

6、先進(jìn)的教育及編寫理念- -交際教學(xué)法交際教學(xué)法，與劍橋少兒英語(yǔ)以及劍橋體系的其他課程與劍橋少兒英語(yǔ)以及劍橋體系的其他課程一脈相承（包含公共英語(yǔ)、雅思、劍橋商一脈相承（包含公共英語(yǔ)、雅思、劍橋商務(wù)英語(yǔ)等）務(wù)英語(yǔ)等） 二、二、權(quán)威的出版機(jī)構(gòu)權(quán)威的出版機(jī)構(gòu)- -西安交通大學(xué)出版社西安交通大學(xué)出版社是教育部中英考試中心制定的劍橋權(quán)威出是教育部中英考試中心制定的劍橋權(quán)威出版機(jī)構(gòu)，我們出版的劍橋系列暢銷數(shù)十年。版機(jī)構(gòu)，我們出版的劍橋系列暢銷數(shù)十年。8 三、資深的編寫團(tuán)隊(duì)三、資深的編寫團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)中有幼我們的團(tuán)隊(duì)中有幼兒心理學(xué)家、幼兒語(yǔ)言學(xué)家、幼兒英語(yǔ)教兒心理學(xué)家、幼兒語(yǔ)言學(xué)家、幼兒英語(yǔ)教育專家，還有一

7、大批資深劍橋教師，趣味育專家，還有一大批資深劍橋教師，趣味與應(yīng)用完美結(jié)合，更符合幼兒的特點(diǎn)。與應(yīng)用完美結(jié)合，更符合幼兒的特點(diǎn)。 四、科學(xué)的教學(xué)體系四、科學(xué)的教學(xué)體系，與，與劍橋少兒英語(yǔ)劍橋少兒英語(yǔ)完全接軌，學(xué)完劍幼的幼兒可以直接進(jìn)入完全接軌，學(xué)完劍幼的幼兒可以直接進(jìn)入劍少的學(xué)習(xí)，形成一個(gè)完整的持續(xù)英語(yǔ)學(xué)劍少的學(xué)習(xí)，形成一個(gè)完整的持續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，根本上解決了幼兒英語(yǔ)和高年齡習(xí)體系，根本上解決了幼兒英語(yǔ)和高年齡段英語(yǔ)的銜接問(wèn)題！段英語(yǔ)的銜接問(wèn)題！9 五、無(wú)憂培訓(xùn)服務(wù)五、無(wú)憂培訓(xùn)服務(wù) no.1配備課文的全文解釋，語(yǔ)法翻譯，精配備課文的全文解釋，語(yǔ)法翻譯，精 確到每一個(gè)單詞的音標(biāo)、發(fā)音，每一確到每一

8、個(gè)單詞的音標(biāo)、發(fā)音，每一 句英語(yǔ)的意思，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，每一句英語(yǔ)的意思，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，每一 個(gè)課本要求，讓老師真正實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙個(gè)課本要求，讓老師真正實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙 吃透課本！吃透課本！ （請(qǐng)把圖片最大化，或者和我們索要樣（請(qǐng)把圖片最大化，或者和我們索要樣 本看一下）本看一下） 10 no.2 每一個(gè)課時(shí)的教案，每學(xué)期每一個(gè)課時(shí)的教案，每學(xué)期4848個(gè)課時(shí)個(gè)課時(shí) 不是僅僅的活動(dòng)建議哦，包含從熱身不是僅僅的活動(dòng)建議哦，包含從熱身 、呈現(xiàn)、練習(xí)、應(yīng)用到結(jié)束的全部過(guò)、呈現(xiàn)、練習(xí)、應(yīng)用到結(jié)束的全部過(guò) 程的完整呈現(xiàn)！（實(shí)例見(jiàn)末尾的附件程的完整呈現(xiàn)?。▽?shí)例見(jiàn)末尾的附件 部分）部分）11 no.3 在教案的基礎(chǔ)上，

9、配備每一個(gè)課時(shí)的在教案的基礎(chǔ)上，配備每一個(gè)課時(shí)的 視頻順課解釋，讓老師把教案吃透，視頻順課解釋，讓老師把教案吃透， 把過(guò)程切實(shí)弄明白！（請(qǐng)索要視頻順把過(guò)程切實(shí)弄明白?。ㄕ?qǐng)索要視頻順 課資料，或者百度搜索劍橋幼兒英語(yǔ)課資料，或者百度搜索劍橋幼兒英語(yǔ) 視頻）視頻）12 no.4教師資源的支持，包含教師指導(dǎo)用書、教師資源的支持，包含教師指導(dǎo)用書、 教師單詞卡、教學(xué)大掛圖、教學(xué)手教師單詞卡、教學(xué)大掛圖、教學(xué)手 偶等，讓教學(xué)過(guò)程便利又快樂(lè)！偶等，讓教學(xué)過(guò)程便利又快樂(lè)！13 no.5教師的資源還有我們引進(jìn)歐美原版，教師的資源還有我們引進(jìn)歐美原版， 以及國(guó)內(nèi)的部分歌曲、舞蹈資源，配以及國(guó)內(nèi)的部分歌曲、舞蹈資

10、源，配 有肢體動(dòng)作，讓英語(yǔ)課堂趣味十足！有肢體動(dòng)作，讓英語(yǔ)課堂趣味十足！14 no.6老師教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)會(huì)遇到一些小小老師教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)會(huì)遇到一些小小 的問(wèn)題，請(qǐng)老師千萬(wàn)不要長(zhǎng)久保留，的問(wèn)題，請(qǐng)老師千萬(wàn)不要長(zhǎng)久保留， 老師可以隨時(shí)通過(guò)電話、老師可以隨時(shí)通過(guò)電話、qqqq、電子、電子 郵件的形式和我們聯(lián)系，我們將第一郵件的形式和我們聯(lián)系，我們將第一 時(shí)間給您解決，在問(wèn)題的解決中使老時(shí)間給您解決，在問(wèn)題的解決中使老 師體會(huì)英語(yǔ)帶給我們的無(wú)限快樂(lè)！也師體會(huì)英語(yǔ)帶給我們的無(wú)限快樂(lè)！也 歡迎老師積極投稿哦，咱們有歡迎老師積極投稿哦，咱們有教學(xué)教學(xué) ?？瘜？?，秀一下自己吧！，秀一下自己吧！15 no.7教

11、師可以參加劍橋幼兒英語(yǔ)教師資格教師可以參加劍橋幼兒英語(yǔ)教師資格 的培訓(xùn)，通過(guò)考評(píng)可以獲得劍橋幼兒的培訓(xùn)，通過(guò)考評(píng)可以獲得劍橋幼兒 英語(yǔ)教師資格證書！請(qǐng)合作幼兒園與英語(yǔ)教師資格證書！請(qǐng)合作幼兒園與 我們直接聯(lián)系，感興趣的老師也可以我們直接聯(lián)系，感興趣的老師也可以 個(gè)人名義參加認(rèn)證培訓(xùn)或者函授培訓(xùn)個(gè)人名義參加認(rèn)證培訓(xùn)或者函授培訓(xùn)16上學(xué)期課本17下學(xué)期課本18每?jī)?cè)每?jī)?cè)6個(gè)主題單元，每單元個(gè)主題單元，每單元2課，課，交際教學(xué)法交際教學(xué)法始終貫穿，不同等級(jí)的課程安排交相呼應(yīng)始終貫穿，不同等級(jí)的課程安排交相呼應(yīng) 一級(jí)上老師們注意看一下，不同學(xué)期的主題安排和內(nèi)容設(shè)置的相通哦！19 一級(jí)下一級(jí)下冊(cè)交際句型以

12、祈使句為主哦！主題有幼兒園、動(dòng)物、衣服、顏色、身體、動(dòng)作20 二級(jí)上主題有問(wèn)候、玩具、身體、動(dòng)物、食物、交通工具，是不是發(fā)現(xiàn)有的主題是以前有過(guò)的哦主題有問(wèn)候、玩具、身體、動(dòng)物、食物、交通工具，是不是發(fā)現(xiàn)有的主題是以前有過(guò)的哦21 二級(jí)下主題有數(shù)字、文具、水果零食、動(dòng)物、我的房子、星期幾，和幼兒的生活密切相關(guān)！主題有數(shù)字、文具、水果零食、動(dòng)物、我的房子、星期幾，和幼兒的生活密切相關(guān)！22 三級(jí)上主題：地點(diǎn)、季節(jié)、飲料和堅(jiān)果、動(dòng)作、大或小、衣服，不同冊(cè)之間的主題好多相通的哦主題：地點(diǎn)、季節(jié)、飲料和堅(jiān)果、動(dòng)作、大或小、衣服，不同冊(cè)之間的主題好多相通的哦23 三級(jí)下三級(jí)下冊(cè)的主題有天氣、形狀、生病、我

13、的房子、月份、節(jié)日、游戲和運(yùn)動(dòng)三級(jí)下冊(cè)的主題有天氣、形狀、生病、我的房子、月份、節(jié)日、游戲和運(yùn)動(dòng)24課程開(kāi)展學(xué)期計(jì)劃課程開(kāi)展學(xué)期計(jì)劃 每學(xué)期每學(xué)期4848個(gè)課時(shí)，每周三節(jié)課的話，是個(gè)課時(shí)，每周三節(jié)課的話，是1616周（也就是周（也就是4 4個(gè)月的時(shí)間）個(gè)月的時(shí)間） 每?jī)?cè)是每?jī)?cè)是6 6個(gè)單元，每個(gè)單元個(gè)單元，每個(gè)單元8 8個(gè)課時(shí)完成個(gè)課時(shí)完成 每個(gè)單元中有每個(gè)單元中有2 2課，每課用課，每課用3 3個(gè)課時(shí)完成，個(gè)課時(shí)完成，第一個(gè)課時(shí)是呈現(xiàn)交際詞匯；第二個(gè)課時(shí)第一個(gè)課時(shí)是呈現(xiàn)交際詞匯；第二個(gè)課時(shí)是呈現(xiàn)交際句型；第三個(gè)課時(shí)是個(gè)小綜合是呈現(xiàn)交際句型；第三個(gè)課時(shí)是個(gè)小綜合活動(dòng)，也就是復(fù)習(xí)課。活動(dòng)，也就是

14、復(fù)習(xí)課。 在每個(gè)主題中，最后的在每個(gè)主題中，最后的2 2個(gè)課時(shí)是本主題的個(gè)課時(shí)是本主題的大綜合活動(dòng)，也就是大復(fù)習(xí)。大綜合活動(dòng)，也就是大復(fù)習(xí)。25劍橋幼兒英語(yǔ)教材內(nèi)容分析 一級(jí)上冊(cè)一級(jí)上冊(cè)26一級(jí)上冊(cè)一級(jí)上冊(cè)27一級(jí)下冊(cè)一級(jí)下冊(cè)28一級(jí)下冊(cè)一級(jí)下冊(cè)29二級(jí)上冊(cè)二級(jí)上冊(cè)30二級(jí)上冊(cè)二級(jí)上冊(cè)31二級(jí)下冊(cè)二級(jí)下冊(cè)32二級(jí)下冊(cè)二級(jí)下冊(cè)33三級(jí)上冊(cè)三級(jí)上冊(cè)34三級(jí)上冊(cè)三級(jí)上冊(cè)35三級(jí)下冊(cè)三級(jí)下冊(cè)36三級(jí)下冊(cè)三級(jí)下冊(cè)37 交際教學(xué)法貫穿始終交際教學(xué)法貫穿始終 內(nèi)容貼近幼兒生活，選材合理內(nèi)容貼近幼兒生活，選材合理 主題教學(xué)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律主題教學(xué)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律 不同級(jí)別之間的主題互相滲透，新舊語(yǔ)言不同級(jí)別之間的主題互相滲透，新舊語(yǔ)言點(diǎn)交叉出現(xiàn)，更利于教師教學(xué)和幼兒學(xué)習(xí)！點(diǎn)交叉出現(xiàn)，更利于教師教學(xué)和幼兒學(xué)習(xí)！38學(xué)完之后每一級(jí)的下冊(cè)之后，幼兒就可以獲得學(xué)完之后每一級(jí)的下冊(cè)之后，幼兒就可以獲得精美的等級(jí)證書嘍！精美的等級(jí)證書嘍！證證 書書 封封 皮皮39證證 書書