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![量化績效考核治理方案在婦女兒童醫(yī)院門急診科的應用_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/30/bf129b1d-a6be-4295-9b87-0f37189b2f1e/bf129b1d-a6be-4295-9b87-0f37189b2f1e3.gif)
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1、量化績效考核治理方案在婦女兒童醫(yī)院門急 診科的應用我院自今年1月份開始制定了量化績效考核方案的實施方法,依 照急診科工作程序,共列為27項(見附表),每項工作都有目的和要 求,通過工作數(shù)量化和工作質(zhì)量量化考核,促使護理人員進行標準化 效勞,成立有效的鼓勵機制,調(diào)動護士踴躍性,減少輸液病人等候時 刻,使復雜的的進程整然有序,不致遺漏,也便于檢查催促,提高護 理質(zhì)量和杜絕護理糾紛,自開始應用,現(xiàn)報導如下。1方式組織全科護理人員一起標準科內(nèi)各項護理工作流程,并將其分成 相對獨立的工作項目,依照“勞動時刻、勞動強度、壓力大小,技術(shù) 含量”等全面衡量每一個護理工作應得得分值數(shù),在全科達到共識, 并確信不
2、同量化分值。急診科護士工作量化指標及評分細那么工作量表:如:姓名、班次、肌肉注射X二、成人靜脈輸液義3、 小兒頭皮輸液X六、肌肉注射X一、皮試X一、接液X、拔針XI, 加藥又一、吸氧X、縣內(nèi)出診X20等等。依照每項工作的難易和完成的好壞程度按質(zhì)量計分,使每一個環(huán) 節(jié)職責分明,評分進程容易操作。突出急診科護理工作的薄弱環(huán)節(jié)和難點,拉開計分檔次,獎優(yōu)罰 劣,獎勤罰懶,既便于治理,又能確保急診護理質(zhì)量。咱們還依照薄弱環(huán)控制定了加分或減分標準。例如:效勞態(tài)度中 意率測定達90%以上加3%,參加院部完成考核成績優(yōu)秀者加2%,及時 完本錢班護理工作加3%,靜脈穿刺不成功,重復穿刺給予相應扣分, 大夜班每夜
3、班加2%,依照考核標準每一個月進行考評一次,科內(nèi)成立 監(jiān)督機制,選出質(zhì)控人員和記分員各一名,由她們天天對各人的工作 量進行查對和總結(jié),方式:依照天天輸液卡上簽名、重打牌號及簽名、 出診呼喚記錄記錄等等為依據(jù),能及時真實反映出其工作量記錄的真 實性,如此有力的催促了每一名護士如實填寫考核表,結(jié)合院部制定 的獎罰細那么進行加分、扣分。加分、扣分方式:工作數(shù)量量化考核在全員參與的基礎(chǔ)上,確信 工作數(shù)量量化項目,通過測定,確信每項計分分值,每FI由當事人公 布填寫項目分值X數(shù)量,并累計總分,月底匯總,護士長按時或不按 時地對工作量填寫的真實性進行抽查,假設(shè)發(fā)覺有造假現(xiàn)象,一經(jīng)查 實每次扣30分,2次以
4、上扣除當月績效分。工作質(zhì)量量化考核采納 倒扣分方式,扣分以醫(yī)療、護理質(zhì)量、感染治理檢查,每一個月綜合 目標檢查反饋、科內(nèi)護理質(zhì)量檢查、護士長平常及按時檢查考核為依 據(jù),感管科檢查扣分,感管科抽樣不合格扣責任者5分,輸液外滲一 次扣3分,造成局部組織壞死扣20分,液體滴速未按病情調(diào)劑發(fā)覺一 次扣10分,不按操作規(guī)程每發(fā)覺一次扣5分,自己工作范圍內(nèi)不完成 任務每次扣20分。效勞質(zhì)量量化考核:收到病人夸獎信或錦旗加40分,不耐心說明 致病人或家眷糾紛,爭吵扣20分,脫崗扣20分,儀表不符合要求扣5分,收到批評信、病人投訴、問卷調(diào)查收到批評者扣40分。理論、操作考試成績優(yōu)秀者加20分,杜絕嚴峻過失或事
5、故者每次 加6分,集體工作(活動)參加者每次030分,論文在省級以上正規(guī) 雜志發(fā)表每篇加20分,晨會提問未作預備不能回答扣10分,回答不 全扣5分,無辜不參加院科業(yè)務學習每次扣20分,工作質(zhì)量、效勞質(zhì) 量及其他方面的考核均由護士長平常記錄,月底匯總,公布結(jié)果,使 每人心中有數(shù),并在各自的績效考核表上簽名,最后護長簽名交由財 務科統(tǒng)一計算績效工資。2體會考核制度的關(guān)鍵確實是要做到公平、公正,實事求是,監(jiān)督到位, 能夠客觀評判護士的業(yè)績,幸免了分派的隨意性,考核與獎勵的分派 在職位風險、辛苦程度、個人績效等方面拉開了距離。依照量化考核 標準,杜絕了從主觀動身,憑印象對護士進行評判,切實把科學、相 對公平、量化治理的考核標準引人對護理人員的評判中,為年關(guān)挑選 護理骨干提供了靠得住、客觀、真實的依據(jù)。充分調(diào)動了護士工作踴 躍性,護士專業(yè)成績感提高充分調(diào)動了護士工作踴躍性,護士專業(yè)成績感取得提高,主動學 習,主動工作的意識增強,激發(fā)了盡力工作的熱情,由原先的“要我 干”變成了我要干,及時解決了患者的實際問題,其專業(yè)能力和個人 價值取得了認可
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